六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，媽媽告訴我，讓我單獨(dú)坐車(chē)到清豐的三姨家，我即興奮又緊張，因?yàn)槠綍r(shí)出遠(yuǎn)門(mén)都是有人陪著，單獨(dú)坐公交車(chē)還是第一次。
媽媽把我送上車(chē)就走了，我找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)，當(dāng)我看到坐在駕駛座上司機(jī)叔叔時(shí)，腦海中立刻浮現(xiàn)出電視劇中公交司機(jī)拐騙兒童的畫(huà)面，我不禁一陣緊張，心想：萬(wàn)一他是壞蛋怎么辦呢?這樣一想我就覺(jué)得司機(jī)叔叔變成了一個(gè)張著血盆大口的怪獸，嚇得我趕緊坐好。
隨著上車(chē)的人越來(lái)越多，我的心緊張的提到嗓子眼上，這些人怎么都像電視上播出的潛逃殺人犯呢?看!這個(gè)人穿著黃色的外套、黑色的運(yùn)動(dòng)褲、白色的球鞋……我下意識(shí)的把背包樓的更緊啦!手中的一元錢(qián)也濕了。這是售票員阿姨來(lái)收錢(qián)了，我把一元錢(qián)哆哆嗦嗦的.交給阿姨，無(wú)意間碰到了她的手，立刻像觸電似的縮了回來(lái)，怎么辦呢?這時(shí)響起了一陣的優(yōu)美的樂(lè)曲，我緊張地心才稍稍放松。
時(shí)間在一分一秒鐘過(guò)去了，我透過(guò)窗戶(hù)看著沿途的風(fēng)景，太美啦，怎么我原來(lái)沒(méi)注意到呢?
這時(shí)，售票員阿姨說(shuō)清豐到啦!請(qǐng)乘客朋友拿好自己的行李準(zhǔn)備下車(chē)，阿姨還摸著我的頭說(shuō)：小朋友慢點(diǎn)，阿姨真情切呀!
車(chē)停穩(wěn)啦!就看到三姨在喊我的名字，我急切的跳下車(chē)撲向三姨。
人生有許多的第一次，每一次都是我們進(jìn)步的階梯，這些第一次就像一個(gè)個(gè)腳印鋪在我成長(zhǎng)得道路上。
六年級(jí)年的作文 篇2
童年的朋友不一定是人，也許是別的什么東西之類(lèi)的。我童年的朋友就不是人，而它是我的玩具，。在別人心里它也許只是普普通通的一個(gè)玩具。
說(shuō)起這位朋友，這可的.追溯到，我五歲的時(shí)候，在爺爺家的時(shí)候。在五歲時(shí)，爺爺教會(huì)了我騎車(chē)，當(dāng)時(shí)那輛自行車(chē)，剛剛學(xué)會(huì)騎車(chē)時(shí)自行車(chē)還算新，可是當(dāng)我騎了一兩個(gè)月時(shí)，它身上到處都是灰，全身基本上都有泥。媽媽就給我重新買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我非常愛(ài)惜它，當(dāng)它身上有灰時(shí)我就給它擦干凈，就像才買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候一樣。當(dāng)它的零件壞了或者掉了的話，我就會(huì)把它當(dāng)朋友生病了一樣，陪它去“醫(yī)院”看病。這輛自行車(chē)和我的時(shí)間其實(shí)并不長(zhǎng)，但是，感情比和我任何一輛自行車(chē)的都要好。
就這樣，這輛自行車(chē)跟了我很久都沒(méi)有換掉。我也不想把它換掉了，因?yàn)�，我和它的感情很深了。就像和爸爸媽媽的感情一樣深。我已�?jīng)無(wú)法脫離它了。我相信，它也無(wú)法脫離我吧！
現(xiàn)在，我經(jīng)常去爺爺那里，也會(huì)看到那輛，車(chē)輪上全都是“傷疤”的車(chē)。自行車(chē)上也有許多地方生銹了。但是，我不會(huì)嫌棄它，我會(huì)像以前那樣照顧它。
現(xiàn)在看到了這輛車(chē)，我就像看到了我的美好的童年，好像看到了我的童年的每時(shí)每刻，好像看到了開(kāi)心的時(shí)候，好像看到了傷心的時(shí)候。自行車(chē)我童年的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇3
在外婆家的菜園里，我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。它在草地里面慢慢地爬著，好象在散步。
我看到那只蝸牛慢慢地爬呀爬，爬到了菜葉上。它伸出了兩根帶眼睛的觸角，東瞧瞧西望望，直到確定周?chē)鷽](méi)有敵情才低下頭大吃起來(lái)，直到把整片菜葉吃光，才躲進(jìn)窩里安心地睡覺(jué)。我看到它的樣子和吃食的.情景覺(jué)得蝸牛非�？蓯�(ài)。
下一天，我又去看蝸牛。我看到它還是照常慢慢地爬行，警惕地看看四周，小心地吃食，安心地躲進(jìn)殼里面睡覺(jué)......
有一天，我又去外婆家的菜園里看望小蝸牛�？墒牵覜](méi)有看到。于是，我四處尋找，找來(lái)找去都沒(méi)有找到。我就去問(wèn)外婆為什么看不到小蝸牛的原因。外婆說(shuō)：“我看到菜被蟲(chóng)吃，于是就打上藥水�？磥�(lái)，蝸牛吃了打上藥水的菜葉而毒死了。”我非常難過(guò)。
從那以后，我去菜園觀看，就再也沒(méi)有看到過(guò)那可愛(ài)的小蝸牛了。我心里感到非常遺憾。蝸牛，雖然我看不到了，可是它那可愛(ài)的樣子在我心中卻永遠(yuǎn)保存著。它比什么都可愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇4
語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、體育課、微機(jī)課……每節(jié)課的任課老師都有一群狂熱的粉絲，而我就是一個(gè)語(yǔ)文課的小粉絲。我們的語(yǔ)文老師——李老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)工作一絲不茍，和藹可親的老師。李老師和學(xué)生之間沒(méi)有師生之分，我們?cè)谡n堂上是師生，在課下我們是非常好的朋友。所以說(shuō)每次我在作業(yè)都做完的情況下我特別喜歡和李老師交流。在老師哪里我能學(xué)到很多書(shū)本以外的知識(shí)，李老師教會(huì)我如何和同學(xué)相處，怎么做人等許多道理。
我喜歡李老師的講課風(fēng)格，李老師講課從來(lái)不照本宣科，而是把主動(dòng)權(quán)教給我們，讓我們?nèi)シ治鲞@節(jié)課該怎么講？每位學(xué)生都要參與進(jìn)來(lái)，5分鐘的講解時(shí)間輪流制，并且每組講解完之后其他組長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)打分，得分高的一組同學(xué)可以減免一次講解的機(jī)會(huì)，所以每次同學(xué)們都是積極投入進(jìn)去。分為非常好，我們就是這樣在李老師的“逼迫”下把課文學(xué)得很透徹。而且同學(xué)們也越來(lái)越喜歡上她的課。而且每次課上我們有點(diǎn)分心的時(shí)候，總會(huì)講些可笑的事，來(lái)活躍一下教室的氣氛，這樣同學(xué)們注意力集中了就會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課。
現(xiàn)在我更加喜歡李老師了，假如說(shuō)我之前喜歡李老師有99分，那現(xiàn)在就是滿分。李老師為了和我們的關(guān)系更進(jìn)一步，為了更好的幫助我們學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)主動(dòng)和老師溝通，和老師一起來(lái)個(gè)私人定制的自己的學(xué)習(xí)方法。特別是我們這幾天搞了一個(gè)“談話 談心 感恩”的活動(dòng)，每位同學(xué)可以找老師訴說(shuō)心中的苦惱。我們和里咯啊汗死的關(guān)系又一下子拉近了許多，李老師就像媽媽一樣耐心的.聽(tīng)我們?cè)V說(shuō)，不厭其煩的給我們講人生的哲理。讓我們懂得今后該如何感恩自己的父母。
我喜歡李老師，喜歡她的教學(xué)風(fēng)格，喜歡她的嚴(yán)厲中帶點(diǎn)幽默，喜歡她和我們的朋友關(guān)系，更加喜歡她對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，總讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了更多的快樂(lè)。謝謝了，我敬愛(ài)的李老師……
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
（精選）六年級(jí)年的作文09-01
(精選)六年級(jí)年的作文08-20
六年級(jí)年的作文(精選)08-12
六年級(jí)年的作文（精選）08-13
[精選]六年級(jí)年的作文08-02