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小學五年級作文

時間:2024-01-10 17:06:47 五年級 我要投稿

小學五年級作文9篇【合集】

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學五年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文9篇【合集】

小學五年級作文 篇1

  當我看到這個作文題時,爸爸那再也熟悉不過的身影立即出現在我的腦海里。

  有一天,我和爸爸在街上就遇到了這樣一件事。

  那一天,我們全家去長征,媽媽去衣服店買衣服,我和爸爸去喝刨冰。正喝著,一位老奶奶向我們走來,她的頭發花白,又亂糟糟的.,滿臉皺紋,瘦得皮包骨頭,顯然很長時間沒有洗臉,穿得破破爛爛,拄著拐杖,駝著背。她把手伸過來,我一看,那是一只長滿老繭的手,我明白她的意思,是在要錢。我嫌臟,就瞪了她一眼,沒理睬,把頭扭了過去。但是我的爸爸卻不這樣,他本來和我一起邊喝刨冰邊說說笑笑,但一看到這位老奶奶就丟下我,對老奶奶表現出了關切的神情,接著就掏出錢包,抽出了兩元錢遞給了她。老奶奶一邊忙著說“謝謝”,一邊用顫抖的手把錢接了過去。剛轉身要走,爸爸叫住她,關心地問了起來:“老人家,你怎么不回家呀,你的孩子呢?”老奶奶先是一愣,然后用低低的聲音說:“唉,我養兒不孝啊!”老奶奶的話沒說完就走了。

  那時我還小,當時不明白老奶奶說的“養兒不孝”是什么意思,就問爸爸,爸爸沒有回答我,卻一直盯著遠去的老奶奶,長長地嘆了一口氣。后來我才明白,現在一些年青人只管自己吃喝玩樂,不管父母親,有些人的父母被逼得在街頭討飯。

  瞧,這就是我的爸爸,讓我刮目相看的爸爸。

小學五年級作文 篇2

  夏天,是炎熱的天氣,而就算下雨,也顯得有些悶熱。夏天的雨十分大,雨大點大點地灑在地上,猶如盆子灑水一樣。

  這天,陽光明媚,天氣顯得十分溫和。我們懷著高興的心情坐在椅上,天上強烈的陽光使我們睜不開眼睛。小草是那樣精神,一邊伸展著脖子,一邊努力的往上鉆。小花是那樣美麗,五顏六色,全都張開了自己那嬌艷的花瓣,顯得格外嫵媚動人。世間萬物都顯露出精神飽滿的一面,都充滿了生氣。

  可惜,好景不長,天空漸漸陰沉起來。那些小鳥都已飛往低處,來捕捉翅膀已經打濕了的小蟲子。螞蟻都帶個自己的糧食搬家去了,要遷往更高的地方。蟬不跳了,青蛙也停住了自己那張天天呱呱叫的嘴巴,沉入水中。天空越來越黑了,烏云滿布,世間萬物都顯得黑暗,原本陽光明媚的白天變得好像晚上一樣。

  一滴細雨灑落到地上,雨,開始下了。一滴滴細雨灑落在植物的葉子上,讓它們嘗到了甘美的雨水。天,變得更涼了,似乎已經到了秋天。剛剛曬好的衣服已經被細雨淋濕,狂風驟起,連粗壯的樹木都畏懼了,有的衣服已經被大風給刮跑了,已經不知道在何處了。有時,天空中還出現幾條閃電,頓時,響起了一陣驚天動地的雷聲,嚇得我們驚心動魄。雨,時而深,時而淺,時而大,時而小,變幻莫測,十分有趣。

  置身雨中,因為細細雨點的敲打,顯得更加涼爽,甚至冰冷了。雨越下越大,灑落在地上形成了水泡,一會兒,水泡又因為雨點的敲打消失了。這清晰明朗的雨,給世間萬物清洗了一遍,變得更加嶄新。我喜歡下雨,更喜歡夏天的雨,因為這樣會讓我們更涼爽,那淅淅瀝瀝的`雨中,加上風雷的相伴,組成了一對協調的音調。那是夏雨獨有的音調,那音調是那樣深沉,使得下雨變得更有趣了。

  妹妹說:“這是太陽的哭聲,灑落在我們地球上,等太陽不哭了,心情好了,天空又會恢復她那美麗的面容。”果然,許久之后,天又變得晴朗了,花兒笑了,草兒經歷了磨難,也變得強壯了,太陽又露出了他那精神的一面。雨停了,世間萬物也都微笑的面對太陽。

  妹妹又說:“彩虹是太陽的微笑,彩虹的出現,說明太陽露出了他那張笑臉。”我想:盡管這時候沒有彩虹,但在天邊的太陽嘴角邊,仍有一絲喜悅的微笑。

小學五年級作文 篇3

  今天下午,我放學回到家門口,發現自己又忘記帶鑰匙了,只好在樓下等著舅媽回家來幫我開門了,可是,我看見樓下的店員在殺魚,殺魚板旁邊放著一個用木頭連接的網,就有了興趣,看著看著,旁邊的叔叔好像看透我的心思了,就問我:“小朋友,能不能幫叔叔抓一條魚來?”“好誒!”我爽快的答應了。

  我拿起那個漁網,迅速地跑到魚池邊。哇!那里的魚好多好可愛啊!有的七八個聚在一起,好像在討論一個生存問題;有的三五個圍在一起,好像在一起開離別聚會;還有的獨自在一邊,好像在尋找伙伴。我想:“捉魚有什么難的'?看俺的!”我一下看見了一條魚,我一下往那條魚“發動攻擊”,一下鉆入水中,往上一撈,一看網。咦?魚去哪兒了?往魚池看,那條魚好像在說:“想抓住我?沒門!”

  我想:“往上撈不行,那我試一試往下撈。”于是,我又鎖定了一個目標,把網確定一個方位,往下一套,再撈了上來。“怎么搞得,怎么一條魚都沒捉到?”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是,我想:“每個魚池都有一個夾角,要不用這個三角空間來捉魚?”我總結了經驗后,馬上觀察魚的游動的方向,魚網隨時準備捕魚準備,正好有一條魚來到夾角,我一下把它撈了上來,我終于捉到了一條魚,我甭提有多高興了。

  沒過多久,舅媽回家了,我跟著她,一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚,但在這次捕魚中讓我明白了一個道理:辦法總比難題多,只要你動動腦筋就能找出解決的辦法。

小學五年級作文 篇4

  “錯了,不是這個……”咦,我們家這是在干什么呢?哦,原來我和媽媽正興高采烈地玩“猜瓜子”游戲哪。

  游戲規則是:我拿5粒瓜子,把其中1粒變成空的,然后把5粒瓜子放到一起,讓媽媽猜哪一粒瓜子是空的。

  我先拿起一顆我認為很飽滿的瓜子,費了九牛二虎之力把它嗑開了,然后我小心翼翼把里面的瓜子仁給吃掉了,最后,我把瓜子殼小心合上和其他四個瓜子放在一起。我把手掌伸到媽媽眼前,得意地說:“你能說出哪個是假的`嗎?”媽媽只瞄了一眼,就說“應該是那個開口的瓜子。”我佩服地說:“哇,你怎么這么快就猜對了,眼力真好。”媽媽頓時哈哈大笑,說:“只要是被掏空的都是開口的,所以開口的都是假的啦。”我氣憤極了竟被她給看穿了。突然,我靈機一動,又挑了五個瓜子,把它們都嗑了一遍,把其中一個瓜子的瓜子仁吃掉,很細心地給殼貼上膠帶紙。我又把手掌伸到媽媽眼前,得意地說;“你這次肯定不知道哪個是假的了。”她仔細看了一番,說;“是這個嗎?”她用手指了指。我故作失落狀地說:“You are wrong.”并趁機作了個鬼臉。她急忙說:“那應該是貼上膠帶的那個了。”我沮喪地問:“你是怎么猜出來的?”她說:“膠帶的作用是粘東西,貼上膠帶,不就是把東西粘住了。”

  “猜瓜子”這個游戲真有趣,既可以挑戰眼力,又可以當游戲,真是一舉兩得。

小學五年級作文 篇5

  星期天,懶懶的午后陽光下,我舒適地躺在沙發里,一切是那么愜意。信手翻開一本作文書,上面幾句描寫家的話語引起了我的深思:家是一棵大樹,也許她無法給你碩大的`果實,但卻永遠可以為你遮風擋雨;家是一座港灣,也許她無法給你豐厚的捕獲,但卻永遠可以為你擋住外面的風暴;家也許很卑微,但永遠最溫暖。我喃喃道:“有家真好……”

  記得小時侯,我獨愛與父母親一起玩耍,有一次,我做在父親的肩上,讓他帶我去買零食,那時抱著父親的頭,覺得好大,好溫暖,只要抱著他,走到哪我也不怕。還時常羨慕地對爸爸說:“我什么時候能有你這么大呀?”

  我還愛聽媽媽講故事,我常常在媽媽那娓娓動聽的故事聲中進入夢鄉。等我睡著時,媽媽也會幫我蓋被子。那時,我覺得媽媽好偉大,媽媽給我講了許多故事,有大灰狼、小紅帽、白雪公主……悠閑時,我們一家三口會坐在沙發上一起看動畫片、武打片……家充滿了無限美好的回憶。

  隨著年齡的增長,家似乎漸漸地離我遠去了!

  雙休日,我會約幾個好友一起去爬高山……現在已經無需父母陪同了,已經可以單獨地出去了,現在爸爸已經背不動我了。再也沒有聽媽媽給我講故事了。

  有一次,我看見鄰居一家三口出去旅游,小孩與大人的歡聲笑語灑滿一路。我忽然想起我自己的家,其實離我并不遠,當我遇上難題時,爸爸幫我找資料翻題庫,不久便會有完整的答案了。當我熬夜復習時,不管多晚,媽媽都會耐心地等我,我餓了會給我做點心,也只是一碗面條,一個煮雞蛋,卻充滿了無限的溫情,家,又讓我感到溫暖!

  “家,也許很卑微,但永遠最溫暖!”有家真好!

小學五年級作文 篇6

  大家對《灰姑娘》這篇童話一定不陌生吧,它可是我最的經典童話之一。

  它講述的是一個孝順、心地的女孩子,長期受到繼母和們的,逼她做女傭,她每天都是灰頭土臉、臟兮兮的。后來由于善待小動物,得到了仙女的。在沖破了繼母和姐姐們的阻撓后,終于和王子地在一起的故事。

  看了這個故事我覺得我們要做一個守時的人。如果在午夜12點的時候,灰姑娘沒有來得及跳上她的南瓜馬車,將會出現什么情況?灰姑娘一定會變成原來臟兮兮的模樣,穿著破舊的衣服站在眾人面前。哎呀,那就慘啦!所以,我們一定要她守時,高中作文,不然就可能給自己帶來麻煩哦。

  我還覺得我們需要很多的。雖然灰姑娘有仙女幫助她,但是光有仙女的幫助還不夠。如果動物們都不愿意幫助她,她能在最后的時刻地跑回家嗎?所以,我們無論走到哪里,無論遇到什么困難的時候都需要朋友。

  看了這個故事我更喜歡灰姑娘了,她善良懂事、漂亮能干。不喜歡她的'繼母和繼母的女兒,她們不僅外表丑陋,而且非常自私、無能,對灰姑娘太無情、太刻薄了。看來,一個人的不能只看外表,還要看美不美。如果只是外表美麗動人,卻沒有,不善良,那也不算是個真正美麗的人。善良的人最終是會的,而心地丑陋的人最終是沒有好結果的。

  《灰姑娘》真是深受小讀者的喜愛,讀了它,我受益匪淺,愿《灰姑娘》在文學寶庫中永存!

小學五年級作文 篇7

  有人說,牛是懂得感恩的,吃的是草,擠出的卻是奶;樹是懂得感恩的,吸入的是二氧化碳,呼出的是氧氣。還有人說,感恩不需要轟轟轟烈烈的招搖,只要能在細微之處關懷備至;感恩不在于豐裕厚重的回饋,只要有那顆坦誠真摯的心,就萬事足矣。那么我呢?怎么才能回報這份沉重而又無私的愛呢?

  父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

  父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情,只有用心的.人才能體會。

  擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛也是幸福的。

  父親的愛是偉大的、廣博的、綿長的; 它給我留下的是; 抹不去的記憶. 父親是大海里一艘勇敢的船 ,當我出生 ,你就載著我乘風破浪 ,去一望無垠的大海闖蕩…

小學五年級作文 篇8

  20xx年的我,已是一個外星人:西塔的朋友,這一天,他要帶我去他們的星球做客,我很愉快的'答應了。

  轉眼間,他就帶著我到了他們的星球,一下飛船,我發現眼前煥然一新,就像是一百年后的地球。瞧!那一座座的樓房,高高的,一直聳入云霄,聽他說,這是使用這個星球最好的材料建造的,能耐火,能防水,還能防臺風。我走進樓房里,發現這里非常寬,能達到1000000000平方千米,共有1000000000層。這么寬的樓要怎么樣上樓呢?辦法很簡單,這里也有電梯,不過,這不是用普通速度上升的電梯,而是用光速上升的,非常便利。走出房子里,我才想起:我自己是地球人,為什么在這里那么久都不會缺氧呢?我問了問西塔,西塔說:“哦,呵呵因為我們也是呼吸空氣的啊,而且,我們還是利用科技來制造空氣的呢,”西塔邊做邊拿出知料,“你看,這就是我們的制造空氣的機器,它能以每小時1000億立方米制造出空氣。”后來,我在他們的星球住了一星期,了解了他們星球的許多生活習慣和生存方式。

  “叮零零,叮零零……”我從床上醒了過來,原來是場夢啊!不過我以后一定要好好學習,將來研制出向他們星球那么多有用的東西。

小學五年級作文 篇9

  在一個風和日麗的星期天,王子碧波在房間里吃著早餐,他的食量可嚇得嗆人啊!你瞧!他三下五除二吃了一碗小米粥,又喝了一杯熱牛奶,還吃了三個香噴噴得大饅頭,可是,王子碧波面對剩下來的一個大饅頭,真是把他給急壞了,因為,王子向國王許過承諾,自己保證不會剩下一點食物,當時,國王開心地不得了。王子不想讓自己的父親失望。這可怎么辦呢?

  忽然,王子看到了一扇窗戶,他靈機一動想到了一個好主意。他把饅頭使勁地往窗外扔,饅頭在他的眼前隨著一道弧線的遠去就不見了。

  嗨!真是無巧不成書。正好砸到了小公主沙麗的頭上,本來沙麗是來看望王子碧波的。現在她很生氣:“誰呀,那么的沒有禮貌。”她拿起砸在自己頭上的饅頭,有想了想,又說:“這會飛的饅頭真是沒,妙不可言!竟然會飛。”王子在上面聽見了,忙往窗下看,他一瞧,心里既高興又緊張,為什么高興?因為沙麗是很少來看碧波的。而他又很緊張,因為他怕被沙麗知道了這件事,會不理自己。

  嗨,沙麗已經懷疑到了碧波的身上,沙麗往上一看,碧波正鬼鬼祟祟地在窗前偷看。沙麗肯定這是碧波哥哥扔的。于是,她決定教育一下碧波哥哥。于是,她微笑著給碧波打了個招呼。到了樓上,就問碧波哥哥:“哥哥,你見到過會飛的饅頭嗎?”碧波假裝好奇地說:“沒有啊。“其實她心里已經很害怕了。”那就把這個會飛的'饅頭給你吧?“一看見這個,饅頭,碧波渾身不舒服。

  沙麗又說:“哥哥,老師教我們的鋤禾我望了,你能背一遍嗎?”

  “當然可以,鋤禾日當午,汗滴禾下土……。”背完了這首詩,王子碧波突然臉紅的像熟透的蘋果一樣紅。

  沙麗`把饅頭給了碧波,王子碧波說:“我一定中午吃飯的時候把它給吃了。”

  沙麗和碧波全都笑開了花……

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