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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-11 07:37:34 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  嗨,大家好!今天,我給你們講一講傣族的潑水節(jié)。

  潑水節(jié)是傣族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在我們這被潑上水叫“落湯雞”。而他們誰(shuí)被潑的人多,誰(shuí)身上就洋溢著幸福,吉祥。

  每到潑水節(jié),傣族人民都換上華麗的`服裝,拿著盆走到大街上,街邊的水桶里已經(jīng)灑滿了水,水里還撒了五顏六色的花瓣。人們歡天喜地地打好水,往身邊的人身上潑。被潑到的人也“回敬”一下。等到潑累了,個(gè)個(gè)身上的水順著發(fā)絲往下滴,衣服濕透了。街上一片喜氣洋洋,洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

  潑水節(jié)是傣族人民最喜歡的節(jié)日,也是傣族人民最快樂(lè)的節(jié)日。如果想去真正體驗(yàn)一下潑水節(jié)的快樂(lè),就去傣族做客吧!

八年級(jí)作文 篇2

  小時(shí)候,總喜歡獨(dú)自在院子里尋找樂(lè)趣,那時(shí),漂浮在空中的五彩泡泡,總能掀起我的思緒。

  (一)藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁

  我想我迷路了,在夢(mèng)想的旅途中迷了路。向村里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我卻怎么也找不到出口,高聳的樓群將天空割成一張一張破碎的臉。除了蜷著身體躲在黑暗的角落中哭泣,我什么也不能做,藍(lán)色的憂郁從我眼中流出,流過(guò)我的臉龐,味道是那樣苦澀。朦朧中,看到了那漂浮的泡泡,卻是那么黯淡無(wú)光。

  (二)蛹——自卑的哀愁

  我拒絕了那兩把令人心痛的鐮刀,因?yàn)樗麄儠?huì)把我的心割傷。我拒絕了那復(fù)雜如麻的文字闖進(jìn)我暗淡的生活,因?yàn)槲伊?xí)慣了哀愁。

  我看過(guò)一幅畫(huà):一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中,沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有云,沒(méi)有走出去的方向,只有寂寞來(lái)來(lái)回回穿行的聲音。我想我就是那個(gè)孩子吧!一個(gè)迷失了方向的孩子。

  夢(mèng)中,在五彩的泡泡間,一只小小的蛹在輕輕哭泣。

  (三)金色——開(kāi)鎖的喜悅

  09年的'末端,他于百忙之中帶我去看日出。

  我們漫步在白色的沙灘上,看著夕陽(yáng)將海水憂郁的,藍(lán)色吞沒(méi)。他送我一本帶鎖的筆記本,奇怪的是上面并沒(méi)有鎖,我疑惑地看著他。

  他在夕陽(yáng)中對(duì)我微笑:“孩子,其實(shí)有很多人都愿意幫助你的,只要你打開(kāi)你心中的那把鎖讓陽(yáng)光照進(jìn)你的心窗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)把挫折折射成為動(dòng)力。”

  輕輕觸摸他那雙長(zhǎng)滿老繭的溫暖大手,頓覺(jué)他在歲月的流逝中老去,終有一天我會(huì)離開(kāi)那雙大手溫暖的保護(hù)。心里有一個(gè)聲音在呼喚:“爸,我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)讓你失望的,相信我!”

  我轉(zhuǎn)過(guò)身去,看到那往常的泡泡在夕陽(yáng)的映照下,顯得格外動(dòng)人。悄悄用晚霞輕輕擦去掛在眼角的那最后一滴——不堅(jiān)強(qiáng)的淚。

  (四)蝴蝶——破繭后的美麗

  新年的鐘聲敲響了,我揉著朦朧的睡眼推開(kāi)窗,看到了那五彩泡泡喊著:“飛吧,飛吧,飛到夢(mèng)想的地方!”剎那間,我的萬(wàn)千思緒牽引著我,心中抑制已久的能量爆發(fā):“我要飛,我要飛,到達(dá)理想的彼岸……

  我瘋狂愛(ài)上學(xué)習(xí),不再拒絕鐮刀。我感到背后隱隱作痛,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是一對(duì)金色的翅膀,回想自己當(dāng)初所經(jīng)歷的,才真正領(lǐng)悟了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的真正含義。

  我迎著新年的朝陽(yáng),向遠(yuǎn)方飛啊,飛啊,心中響起了幸福旋律,夢(mèng)想依舊美麗,心中的泡泡仍在不斷飛翔……

八年級(jí)作文 篇3

  理解的前提是寬容。要想收獲得更多,我們就應(yīng)該寬以待人。有一句名言說(shuō)得好,退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜這一句不知道是水族的名言,成為了我的座右銘,一直陪伴在我身邊,控制我,激勵(lì)我。

  我有一頭偏黃色的頭發(fā),以前的老人們就說(shuō)黃毛丫頭脾氣火爆,不知怎的我好像真就如老人所說(shuō)的那般,又這暴躁的脾氣。就拿最近的一件事說(shuō),一個(gè)同學(xué)正在發(fā)作業(yè)本時(shí),我正好經(jīng)過(guò)他發(fā)本的地方,結(jié)果自然是拿作業(yè)本不偏不歪的,打中的腦袋。我剛想上去與那人說(shuō)道說(shuō)道,就聽(tīng)到前面有同學(xué)奸笑著說(shuō):“哈哈哈哈哈,又有好戲看嘍~。聽(tīng)到這句話的,我腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了一句話就是退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,我不禁淺淺的笑了起來(lái),說(shuō):”沒(méi)事的,不要緊”。在場(chǎng)的人幾乎都愣了一下,尤其是剛才那個(gè)同學(xué)更是夸張的張大了嘴巴再看看剛才那個(gè)看熱鬧的人也灰溜溜的'跑回自己的位置上,這就是學(xué)會(huì)寬容待人的前奏啦!

  記得前幾天上樓時(shí)人群很多,烏泱烏泱的我穿著剛買(mǎi)的小白鞋溜達(dá)的,在道上走著,這時(shí)一個(gè)人不小心的踩了我一下,我低頭看了一眼鞋只見(jiàn)鞋上呈現(xiàn)了一個(gè)黑黑的鞋底印,可那個(gè)人卻什么都沒(méi)有說(shuō),就趕緊想跑,我這脾氣又怎能放過(guò)他呢,但又是那句退一步海闊天空忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的話,阻止了我的沖動(dòng)行為,我向前去笑呵呵的對(duì)他說(shuō):“沒(méi)事的,嗯,你不用怕,你在我的鞋上用了一個(gè)大黑花挺好看的。”那個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不好意思的向我賠禮道歉:“說(shuō)對(duì)不起對(duì)不起,我不是故意的。”我一看既然人家都那樣說(shuō)了,本來(lái)心中還有一絲芥蒂,就這樣消散了,這就是寬容的作用,讓我收獲了更多的東西。

  天空正因?yàn)榱藢捜菰苾旱拇嬖冢抛屘炜崭利悺4蠛U驗(yàn)閷捜萘唆~(yú)兒的存在,才讓大海更活力。大地正因?yàn)閷捜萘瞬輧旱拇嬖冢抛尨蟮馗猩鷻C(jī)。

八年級(jí)作文 篇4

  綠色,對(duì)季節(jié)來(lái)說(shuō),象征著春天,象征著春暖花開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō),也是這樣,象征著春天的快樂(lè),溫暖。

  隨著春天的到來(lái),一抹抹綠色的到來(lái),我人生的春天也來(lái)了。

  母親,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種嚴(yán)格的象征,看見(jiàn)母親就害怕,是母親整日整夜的'給我壓力,制造動(dòng)力。

  初中,是一個(gè)緊張的過(guò)渡時(shí)期,我原來(lái)以為我會(huì)在媽媽嚴(yán)厲的教育下,度過(guò)這一個(gè)時(shí)期。但現(xiàn)實(shí)不是這樣的。在初二的下學(xué)期,學(xué)校不知怎么回事,開(kāi)始上晚自習(xí)了。在這一時(shí)期,我也正處于青春期,脾氣很暴躁。這時(shí)的媽媽被我改變了,變溫柔了。

  媽媽的溫柔對(duì)我的改變也很大,我不再覺(jué)得壓力很大,也不再害怕了,脾氣也逐漸的變好了,自覺(jué)地學(xué)習(xí)。

  記得有一次,作業(yè)很多,我在學(xué)校里緊寫(xiě)慢寫(xiě),就是沒(méi)有寫(xiě)完,回到家,打開(kāi)燈,自己在臥室里寫(xiě)作業(yè)。媽媽聽(tīng)姐姐說(shuō):上晚自習(xí)后,會(huì)很餓,一般都得吃兩次晚飯。媽媽把這句話記住心里了。

  走到我身邊,問(wèn):‘你餓嗎?給你留著晚飯呢。我暴躁的說(shuō):不餓,你出去吧,我得趕緊寫(xiě)作業(yè)了,隨后,媽媽就走出去了。我有認(rèn)真的寫(xiě)起作業(yè),可能是作業(yè)多的原因,越寫(xiě),脾氣就越暴躁。

  不會(huì)看眼色的媽媽又來(lái)了,說(shuō):你吃點(diǎn)飯去吧。別餓著了,瞬間,我發(fā)火了,說(shuō):我都說(shuō)了,不吃,不吃,不吃…..你怎么還問(wèn),媽媽不聲不吭的走出了我的房間。

  當(dāng)時(shí),我心里還很責(zé)怪媽媽,現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想,還很對(duì)不起媽媽,原先,媽媽對(duì)我如些嚴(yán)厲,現(xiàn)在終于變得溫柔了,我還不識(shí)好人心,那樣對(duì)媽媽,而媽媽還沒(méi)有罵我,看來(lái),媽媽為我改變的很多了。

  現(xiàn)在,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚時(shí),媽媽讓我睡覺(jué),原來(lái),媽媽必須讓我寫(xiě)完作業(yè)。

  謝謝您,媽媽,為我的改變,讓我在這緊張的‘春天’里感受到溫暖,感到溫暖生命的那抹綠色。

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