一年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-11 12:10:11 一年級(jí) 我要投稿

一年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)作文

一年級(jí)作文篇1

　　大自然中的事物無奇不有，而我就是大自然中的一員——風(fēng)。在大自然界中，風(fēng)是一抹無形的色彩，有和煦的春風(fēng)，有溫暖的夏風(fēng)，有清爽的秋風(fēng)，有凜冽的冬風(fēng)。而且風(fēng)還是自由自在，無憂無慮的象征。我愿化作一陣風(fēng)，來感受大自然的美，吹拂著世界的每一個(gè)角落。

　　春天，溫柔的'我將花粉吹向遠(yuǎn)方，所到之處，就會(huì)誕生新的希望。我輕柔地?fù)崦』ǘ洌p輕地說著悄悄話，讓它們爭(zhēng)相開放，比比誰才是最美的花朵。調(diào)皮的我?guī)е肋吇被ǖ那宸遥p輕的吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸膛，溫柔地慰撫，告訴人們，春天來了！

　　夏天，生氣的我鼓著腮幫子將烏云吹向久旱的地方，讓久旱的地方享受露水的芬芳。可愛的我將云朵吹向遮蔽住太陽的地方，使酷暑下的人們得到暫時(shí)的清涼。夜晚，淘氣的我搖晃著窗邊的大樹，給睡眠中的人們送去清涼。

　　秋天，涼爽的我吹落了樹葉，吹黃了小草，吹謝了花朵，也吹熟了園子里果實(shí)和農(nóng)田里的莊稼。頑皮的我跟高高聳立的風(fēng)車嬉戲著，把電力源源不斷的送向遠(yuǎn)方，給人們送去希望。

　　冬天，倔將的我嗚嗚的吹著號(hào)角，把大地變成灰茫茫的，我大聲的告訴人們，冬天來了！搗蛋的我舞弄玩耍著，把紛飛的雪花卷起來吹向人們。樂于助人的我把雪白的大被子輕輕地給農(nóng)田蓋上，讓它們?cè)诙旌煤玫乃挥X。

　　看，變成風(fēng)的感覺，好棒；親近大自然的感覺，真美好！

一年級(jí)作文篇2

　　爸爸和媽媽都在電業(yè)局工作，家里的電器壞了，爸爸十拿九穩(wěn)會(huì)修好。正因?yàn)檫@樣，爸爸朋友家里的電腦一壞，會(huì)叫我爸爸去修電腦。其實(shí)，我爸爸是個(gè)電腦專業(yè)人員，對(duì)電腦很有一手。殺病毒，下載大型文件，對(duì)他來說是張飛吃豆芽——小菜一蝶。爸爸還在電腦上安裝了無線路游器，使我們的電腦方便了許多。人家的有線寬帶插著線，沒有了線不能上網(wǎng)，而我們家的無線寬帶能在100米遠(yuǎn)的距離接收無線路游器的信號(hào)，路游器還能使多臺(tái)電腦同時(shí)使用一個(gè)無線網(wǎng)絡(luò)，爸爸天天離不開電腦。最近家里買了臺(tái)液晶電視機(jī)，爸爸又迷上了高清晰電影了，整天下載他精心選擇的電影，我因此看到了許多國外的.名著和有趣的電影，如《霧都孤兒》、《小魔怪》、《旋轉(zhuǎn)的木馬》等，其中《獅子、女巫和魔櫥》最讓人喜歡了。

　　他手也很巧，給他一個(gè)空瓶子，一根吸管和一把剪刀，不過半小時(shí)，一個(gè)噴霧器做了出來。他數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，提高班上的題目他總能想出來。媽媽則相反，語文比爸爸懂點(diǎn)，也比爸爸勤勞。早上，我一起床，能吃到可口的早飯；家里變臟了，媽媽會(huì)拿出吸塵器開始“奮戰(zhàn)”。她把我們的家整理得井井有條。爸爸和媽媽還常常會(huì)鬧出笑話來。“媽媽。”當(dāng)我大聲喊媽媽時(shí)，他們倆立即同時(shí)回答：“哎。”真是一呼百應(yīng)啊，我常常笑得躺到地板上。爸爸和媽媽有時(shí)候也會(huì)吵架。因?yàn)榘职执螂娫拫寢尣遄欤砸鹆舜綐屔鄳?zhàn)，吵得我心煩。但不到5分鐘，“戰(zhàn)爭(zhēng)”停止了，他們又和好如初了。

　　我們有一個(gè)幸福的家庭，充滿笑聲的家庭，在這個(gè)幸福的家庭里，電腦迷爸爸，蜜蜂媽媽和開心的我快樂地生活著。

一年級(jí)作文篇3

　　今天天氣晴朗，萬里無云，陽光燦爛，我們家里有一只小狗。

　　小狗有一身毛茸茸的毛，摸上去軟軟的，他還有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵，像兩把扇子。還有兩顆像紅寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)光。鼻子黑黑的，像個(gè)黑豆子，嘴巴特別大他。他還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條。我吃東西的時(shí)候，小狗的眼睛一直盯著我，好像在說：“小主人，我也要吃。”所以我就給了它點(diǎn)。我經(jīng)常給小狗玩游戲，他特別喜歡玩飛鏢，我一扔飛鏢小狗就跟著他跑，飛鏢要落下來時(shí)，小狗使勁一跳，用嘴巴咬住飛鏢，然后就咬著跑回來了。他得意洋洋地翹著尾巴好像在說：“小主人，我棒不棒？”

　　小狗的鼻子特別靈敏，有一次，我把玻璃球藏了起來，讓小狗來找，我沒想到他竟然找到了，他找到后交給了我，好像在說：“我的鼻子最靈敏，你們還想難倒我，哈哈哈哈。”

　　怎么樣？這只小狗是不是一只逗人喜歡的小狗？

一年級(jí)作文篇4

　　小時(shí)候，趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。

　　我漸漸地長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的'壓力，讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。

　　當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。

　　人的少年時(shí)期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年為生計(jì)操勞，生活

　　相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。

　　當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。

　　其實(shí)成長(zhǎng)是中立的，喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂。

一年級(jí)作文篇5

　　二零一七年九月一日，我開始上小學(xué)了。小學(xué)里的東西可真多呀！有體育館，足球場(chǎng)，跑道（200米）……反正學(xué)校里的東西很多。看起來非常壯觀。

　　來到學(xué)校的大門口，一位老師發(fā)給我了一顆糖。我很開心。進(jìn)了學(xué)校，我有看見幾個(gè)哥哥在吹喇叭。

　　到了教室，我隨便坐了一個(gè)位置，這時(shí)，宋老師進(jìn)來了。手上捧著一大摞書。宋老師先對(duì)我們大家說：“大家先出去一下，我要給大家排座位。”于是大家都出去站隊(duì)。我的個(gè)子最高，站到了最后面。最后，宋老師把我拉到第四組最后一排的座位上，老師對(duì)我說：“從今天起，這就是你的座位啦！”這時(shí)候我才明白，原來是一男一女坐一起。這時(shí)，宋老師又喊：“發(fā)新書啦”原來，那一大摞書是我們的新課本呀！我和我的同桌是最后一個(gè)拿的新書。（因?yàn)槲覀z個(gè)子高嗎！）宋老師又教我們?cè)鯓踊卮鹚目诹罾纾豪蠋熣f“一二三”我們要回答“要坐端”當(dāng)老師喊出“四五六”的時(shí)候，我們要回答：“手背后。”怎么樣，很有趣吧？宋老師教完我們口令以后，就帶我們?nèi)フJ(rèn)老師了。例如：我們的`體育老師是楊睿老師，畫畫老師是袁瑞琪老師，音樂老師是包啟龍老師，品德老師是曹雨聽老師，健康老師是王曉蘇老師，數(shù)學(xué)老師是謝敏老師，語文老師是宋芳老師。打?qū)懤蠋熯€是宋芳老師，信息老師是李愛老師，英語老師是侯麗萍老師，科學(xué)老師是樊貝老師。

　　回到教室，放學(xué)了，我的媽媽來接我了，回到家，媽媽問我：“這一天高興嗎？”我對(duì)媽媽說：“我今天非常非常高興，但是，我也非常非常的累。”

　　我覺得我今天很累，但是過得也非常非常的充實(shí)。

一年級(jí)作文篇6

　　吃完晚飯后，媽媽騎電動(dòng)車帶我到文化廣場(chǎng)看雜技魔術(shù)表演。

　　走進(jìn)文化廣場(chǎng)就看見許許多多的人圍成一圈在看魔術(shù)表演，我好不容易鉆了進(jìn)去，站在第一排。這時(shí)一個(gè)演員站在中央，手里拿著一個(gè)小臉盆，里面放了很多紙條，然后放點(diǎn)水，紙條變成了青菜，我真感到奇怪，怎么變出來的呢？看得我眼花繚亂不解其意。接著表演了雜技鉆鐵圈，還有睡鐵釘板，一百六十多斤的.人踩在睡鐵板人的身上，他毫不在乎，頓時(shí)雷鳴般的掌聲劃破夜空響徹云霄。

　　雜技魔術(shù)演完以后，我久久不愿離開，看后使我流連忘返。