四年級作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
俗話說的好:“一份耕耘，一份收獲。”我就在一件事中，對這句名言有了深刻的體會。 那次參加“爸爸去哪兒”的才藝選拔，我費了九牛二虎之力，終于進入了總決賽。 為了在總決賽中取得好名次，我又開始了“魔鬼式訓練”。每天放學都要到唐老師那里排練一個新的舞蹈動作，所以我不顧學校的疲勞，繼續(xù)保持良好狀態(tài)學好舞蹈。
今天是第一天，一共要堅持半個月的訓練。我來到排練廳，看見唐老師已經(jīng)等候多時了，連說:“唐老師，對不起，我遲到了！”“沒事，莫菲，學習第一嘛！來吧，我們學習新的舞蹈吧！”唐老師和藹地回答。我舒了口氣，像放下了千斤重的石頭似的。我跟著唐老師輕松地跳了一遍，唐老師只要我先把動作記下來。我心想:哈哈!只要記動作，這也太簡單了吧!我信心十足地把每個動作連起來跳了一遍。唐老師很滿意地稱贊道:“不錯，你的記憶力非常強，我相信。你一定會得到努力的回報的。”努力的回報？我迷惑不解。我又開始刻苦地再把每個動作練一遍，可是有一個動作，我越做越別扭，后來唐老師按著我個人的風格把動作調(diào)整過來。要不然我還真不知道該怎么辦呢！大約練了兩個小時吧，我就下課回家了，到家連水都顧不上喝一囗，又開始練習起來，把老師教的反反復(fù)復(fù)不知又練了多少遍。
就這樣經(jīng)過我一天又一天的努力，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當天了，我鼓足勇氣走上舞臺，開始我的舞蹈表演，為了讓自己不緊張，我盡量把這個舞臺想象成排練房。看著臺下有好多親友團在為我加油打氣，我跳得更起勁了。在一陣陣熱烈的掌聲過后，我輕松地走下舞臺。過了一會兒，要公布成績了，只聽主持人大聲地念著分數(shù)，而我的頭腦一片空白，不知這次成績怎么樣呢？今天的高手太多了，我能晉級嗎？突然，趙老師高興地走到我面前：“莫菲，你還不快去領(lǐng)獎啊！你得第二名呢！比第一名只差零點零三分呢！恭喜你呀！”我開心得一蹦三尺高，老師的辛苦沒有白費，我的`汗水沒有白流！ 年底，在藍海學校的頒獎會上，我居然得了最高的“藍海之星”獎項呢！ 這大概就是唐老師說的“努力的回報”吧，也是“一份耕耘，一份收獲”的含義吧！
四年級作文 篇2
記得上幼兒園時，我用油畫棒畫了一幅畫。我異常興奮，拿給媽媽看時，她高興的說：“畫的不錯，這顏色真漂亮。”我聽后高興極了，飛快的跑到爸爸跟前，讓爸爸看，爸爸的評價和媽媽截然不同：“雖然你畫的`麻雀有點像，可以大概看出模樣，可和實際相差太大。”我不高興的說：“就是好，媽媽說漂亮，我也覺的好！”爸爸把畫還給了我：“‘好’等以后再說吧。”
前幾天，又拿起那副畫，不得不承認那副畫的確很差，但是在興趣和表揚的不斷支撐下，我還是畫了很多畫，畫技也在不斷提高。
還有一次，我參加書畫比賽，回到家就練起了書法。連續(xù)寫了幾張，自以為很好了，就得意的讓媽媽看。媽媽看了給我指出許多缺點。經(jīng)過一次又一次的練習，我終于寫了一幅不錯的作品，得了個一等獎。
從記事開始，就一直有媽媽鼓勵的聲音，在得意洋洋時又有爸爸當頭澆的一盆涼水。這樣我才不會誤入歧途，在鼓勵和批評中不斷進步。
四年級作文 篇3
你問聽說過帆船、木船，但是，有沒有聽說過“媽媽船”和“爸爸船”呢？
寒假里，我要求和爸爸、媽媽一起睡。這樣我便可以睡“媽媽船”和“爸爸船”。
我“乘”上“媽媽船”，可是媽媽很瘦，有很多骨頭明明白白地露了出來。我一睡下去，哪個地方都能靠，但卻都準確無誤地砸找到了“地刺”，痛得我“有苦難言”啊！但是比起“爸爸船”，只是一些開胃小菜！
我“乘”在“爸爸船”上，真是厲害！爸爸的腿上有成千上萬根毛，只要老爸一動，成千上萬根毛就會輕輕擺動，像“抓癢機”一樣。我一開始還能忍住，但時間一長，就“忍無可忍，無需再忍”。我馬上哈哈大笑起來。“爸爸船”很危險！時常動不動就出現(xiàn)“海浪”和“風浪”。當“海浪”來時，爸爸的肚子就會一上一下，“船”身也在抖動，再加上“抓癢機”的.威力，真是你們從來沒有經(jīng)歷過的癢！還有更刺激的，當“風浪”來時，那是一浪更比一浪高！“船聲”抖動得非常厲害，有時候還會把我弄下去。真是不鳴則已，一鳴驚人啊！如果我摔下去，旁邊的媽媽就遭殃了！怎么樣？聽了我坐“船”的經(jīng)歷，你可敢坐“船”？
四年級作文 篇4
我們的學校坐落在笛揚路繁華的步行街旁邊。他就像一座古老美麗的花園，是步行街一道美麗的風景。
走進校門口，是一個寬闊的校前廣場。廣場右邊的一個停車場上，車輛整齊有序。向左望去，偶爾掠過幾個奔跑的身影，那是籠式足球場。
繼續(xù)往前走，兩座高大的教學樓聳立在左右兩側(cè)。我最喜歡一號樓前面的古亭，它也是我們學校最具特色的地方。古亭整體是暗紅色的，雖不搶眼，但百看不厭，還帶著一種古建筑的風格。里面的桌椅非常精致，都是木匠手工雕刻出來的。它們聯(lián)結(jié)著木匠辛苦的'汗水，也聯(lián)結(jié)著同學們的熱情。我們經(jīng)常成群結(jié)隊地在古亭里讀課文、討論問題。有時我們還會愜意地在這里和小伙伴談天說地，或欣賞美麗的風景。
忽而，“嘩啦”一聲，扭頭看去，幾條小魚在旁邊的池塘里快樂地嬉戲。我仿佛覺得我就是一條小魚，自由自在、無憂無慮地和伙伴們追逐著，暢游在我們自己的小天地里，這種快樂無與倫比。
二號樓也別具特色。瞧!前面的梧桐樹主題公園一年四季景色宜人。深秋，落英繽紛的葉子像一只只美麗的小蝴蝶翩翩起舞。我站在樹下，迎著涼爽的秋風，看著漫天飛舞的落葉，真有一種生活在仙境里的感覺。
我愛我的學校，它深深地吸引著我。它的美讓我陶醉!
四年級作文 篇5
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)， 我們迎來了歡樂精彩的文藝表演。
一大早，全校師生就來到了操場上看表演，他們整理服裝、化妝……忙個不亦樂乎，原本寂靜的操場一下子熱鬧起來。
隨著主持人宣布表演正式開始，各班隊伍依次入場。此時，《義勇軍進行曲》驟然響起，同學們排著一個又一個的隊形大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷、面帶笑容、踏著腳步、昂首挺胸，展示出青少年特有的.活力。
當主持人宣布表演正式開始，整個操場頓時熱鬧起來，前面的同學歡呼著，后面的同學被前面的同學擋住了。突然，一陣嘹亮動聽的歌聲傳來了，壓過了一切嘈雜聲。我尋聲望去，哈!朗寧在引吭高歌了!只見他坐在凳子上，頭搖得像撥浪鼓，腳抖得似乎在抽羊角風，那么認真!那么投入!我打趣道：“哎喲喂，你瞧他那頭搖得多像撥浪鼓啊!”
接下來是舞蹈隊同學和父母表演時裝秀。主持人放著好聽又有節(jié)奏的音樂，他們走起路來真像明星一樣!那腳步聲隨著音樂的節(jié)奏響起。下面的觀眾不斷地鼓掌、吶喊、吆喝……仿佛快要把屋頂吵炸了，怎么聽，都像一鍋沸騰的粥，“咕嘟”“咕嘟”冒著泡。
突然，老師“從天而至”，同學們驚住了，急忙端正坐好，像兔子一樣乖。
這就是我們快樂、有趣的“六一”!多么盼望下一個“六一”兒童節(jié)早些到來呀!
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