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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
上個(gè)星期，我和義工隊(duì)的小朋友一起去植樹(shù)。我們組里我同學(xué)有項(xiàng)丹陽(yáng)，謝予陽(yáng)和盧弈妤，還有汪老師。我們到了后，我看中了一顆小樹(shù)苗，我和媽媽拿到工具后就開(kāi)始種樹(shù)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆确鲎⌒?shù)，我來(lái)填土。”我拿起鐵鏟，吃力地把土一點(diǎn)一點(diǎn)得填滿，一個(gè)坑的一邊有土，一邊沒(méi)有，我又開(kāi)始鏟另一邊的土，可另一邊的'土硬極了，我費(fèi)了九牛二虎之力也都沒(méi)有鏟好。媽媽笑了：“你把這的土鏟倒那里不就好了嗎？”對(duì)呀，我照媽媽的話，填好了土。我再找到了水，倒上去，第一顆樹(shù)就種好了！小魚(yú)和我打算我倆一起種一棵樹(shù)。于是，我們便我找了一棵樹(shù)苗，小魚(yú)鏟土，我來(lái)扶樹(shù)，有了經(jīng)驗(yàn)的我們，好不費(fèi)吹灰之力就種好了這棵樹(shù)。
我想：可不能夠在我們的樹(shù)上做一點(diǎn)記號(hào)呢？我告訴小魚(yú)我的想法，小魚(yú)說(shuō)：“哦，我們能夠用石頭圍城個(gè)形狀，像花壇那樣。”我們馬上用石頭做了一個(gè)愛(ài)心形。最后一顆樹(shù)是三（5）班的同心樹(shù)，我們有的扶樹(shù)，有的鏟土，還有的去找水，才完成的。項(xiàng)丹陽(yáng)媽媽不知從哪里找來(lái)了一條布條，上面寫(xiě)什么我忘記了，系在樹(shù)枝上。
二年級(jí)作文300字 篇2
今天媽媽給3元錢(qián)（3個(gè)1元的硬幣），讓我去面包店買(mǎi)面包。
面包店有各種各樣的面包，有肉松的、有果醬夾心的、有菠蘿味的……，色香味俱全，十分誘人。饞的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑來(lái)挑去拿了一個(gè)菠蘿味面包，走到售貨員阿姨旁說(shuō)；“我要這個(gè)”。售貨員阿姨面帶微笑接過(guò)我手中的面包在電腦里掃了一下，然后說(shuō)“一塊五”。我遞上2元錢(qián)，找給我5角硬幣。在售貨員阿姨的“歡迎下次光臨”聲音中，我邊吃邊走，很快就吃完了，真好吃呀！
我買(mǎi)面包過(guò)程其實(shí)是一道數(shù)學(xué)題，題目是：媽媽給3元錢(qián)（3個(gè)1元的硬幣），買(mǎi)了一個(gè)面包花了1元5角，售貨員阿姨找給多少錢(qián)？
答案很簡(jiǎn)單啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。
但實(shí)際上，買(mǎi)1元5角的'面包一般都會(huì)拿2元錢(qián)，找給5角。用3元結(jié)帳的人恐怕沒(méi)有吧？
哈哈，要是考試時(shí)碰到同樣的問(wèn)題，答案寫(xiě)5角能行嗎？不寫(xiě)1元5角就錯(cuò)了。
學(xué)校里學(xué)的數(shù)學(xué)和實(shí)際生活中用的，有時(shí)是不太一樣的。
二年級(jí)作文300字 篇3
春天來(lái)了，我和爸爸媽媽脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向公園，比賽尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細(xì)地找啊，找啊……
“你們看，小草從冬天枯萎到現(xiàn)在發(fā)芽”，媽媽說(shuō)道；“你們快看，大樹(shù)又長(zhǎng)出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽”，爸爸喊道；“爸媽你們都OUT了，你們瞧，迎春花開(kāi)放了，朵朵淡黃的五角星似的花朵給人暖暖的春意，似乎在預(yù)示著：春天來(lái)了，春天來(lái)了”！
“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)”，爸爸急切地說(shuō)道，“這不是咱們的鄰居正在放風(fēng)箏嗎？改日咱們也來(lái)放”！“快來(lái)聞一聞，是桃花開(kāi)了呀”！媽媽搶話說(shuō)；“冬天被雪封凍住的小溪又嘩啦啦的.流了起來(lái)”，我也不甘示弱地說(shuō)……
一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，一路上，我們盡情游戲，我覺(jué)得這真是一次快樂(lè)的比賽呀！我終于尋找到了春天！
二年級(jí)作文300字 篇4
很多人都希望能獲得別人的稱(chēng)贊，我也不例外。那么你們有沒(méi)有被稱(chēng)贊過(guò)呢？我就有被稱(chēng)贊的難忘經(jīng)歷。
還記得那次的語(yǔ)文課，老師在帶著我們學(xué)習(xí)第25課《玲玲的畫(huà)》，在這節(jié)課快要結(jié)束的時(shí)候，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“讀了爸爸的話，你知道了什么？懂得了什么道理？”這時(shí)，教室里靜悄悄的，大家都在認(rèn)真地思考，我一手托著下巴，一手握著筆，緊皺眉頭，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，尋找著答案。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)舉起手要發(fā)言，聽(tīng)著別人的發(fā)言，我靈光一閃，想起了讀過(guò)的.一本書(shū)上的一句話，我把這句話結(jié)合課文內(nèi)容改了改，立馬高高地舉起了手，終于老師點(diǎn)了我來(lái)回答問(wèn)題，我充滿自信地站了起來(lái)，用響亮的聲音說(shuō)道：“人生就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，如果不動(dòng)腦筋，你就在這場(chǎng)戰(zhàn)役中不戰(zhàn)而敗了。”老師聽(tīng)了我的發(fā)言，贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這句話真有哲理！”說(shuō)著還對(duì)我豎起了大拇指。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，要不是在課堂上，我一定會(huì)高興得一蹦三尺高！
經(jīng)過(guò)了這次的事情，我懂得了課外閱讀的重要性。閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，也開(kāi)闊了我的視野，讓我在課堂能自信地發(fā)言，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，閱讀的作用可真多啊！讓我們一起快樂(lè)閱讀，在知識(shí)的海洋里遨游吧！
二年級(jí)作文300字 篇5
說(shuō)起花，每個(gè)人都有自己喜歡的花。我就對(duì)石榴花情有獨(dú)鐘。
“滔滔黃河，巍巍太行……”這是我們新鄉(xiāng)市的市歌《新鄉(xiāng)明天更輝煌》，相信大家也一定知道我們新鄉(xiāng)市的.市花是石榴花。我是五月初生的，五月分的守護(hù)花是石榴花，我還是一名自豪的新鄉(xiāng)人。所以我和石榴花特別有緣。我喜歡石榴花
石榴花小巧玲瓏，心形一樣的花瓣火紅火紅的。從遠(yuǎn)看活像一把正在燃燒的火炬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像成熟的女人穿著彩裙在那里翩翩起舞，十分美麗。所以它的花語(yǔ)為：成熟的美麗。然而我最重視的還是石榴花的品格，嬌弱卻自有品格，不張揚(yáng)卻情懷如玉，豐饒富貴卻也風(fēng)情萬(wàn)種，魅力無(wú)限，悄然開(kāi)放在五月卻絕不負(fù)韶春光。
王安石贊頌石榴花：濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。
韓愈稱(chēng)贊石榴花：五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。
這就是我喜歡的石榴花。
二年級(jí)作文300字 篇6
一天小熊落落，打算學(xué)溜冰，到了溜冰場(chǎng)那兒已經(jīng)有許多小動(dòng)物了，它自信滿滿地說(shuō)：“大家都這么好，我一定會(huì)溜得比他們還要好的。”話說(shuō)完就穿上自己的溜冰鞋到溜冰場(chǎng)上了，樂(lè)樂(lè)沒(méi)走幾步就摔了一大跤，小熊站起來(lái)再試，卻得來(lái)了一次又一次的失敗。小熊失望地說(shuō)：“我不學(xué)了！”正在樂(lè)樂(lè)煩惱的時(shí)候，小兔來(lái)了，小兔說(shuō)：“做事不能輕易放棄，要堅(jiān)持！”小強(qiáng)聽(tīng)了想吐的話，站起來(lái)再次嘗試，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，它終于學(xué)會(huì)了溜冰。而且還自學(xué)了好幾個(gè)花樣別的.小動(dòng)物，都很羨慕它。樂(lè)樂(lè)想起以前摔了那么多跤，又想起了小兔對(duì)他說(shuō)的話，開(kāi)心地說(shuō)：“原來(lái)只要堅(jiān)持就能成功，小朋友們記住了嗎？”
老師點(diǎn)評(píng)：小作者講故事很有一套，而且最后只要堅(jiān)持就能成功的道理，總結(jié)得很好。
二年級(jí)作文300字 篇7
今天上午，我們學(xué)校的全體學(xué)生一起到廣場(chǎng)上戶外觀賞課了。
到了廣場(chǎng)，我們先看見(jiàn)了一塊石碑，上面寫(xiě)著成莊廣場(chǎng)。再往上走就能看見(jiàn)八根石柱，每根石柱上有兩條龍，好像在歡迎我們的到來(lái)。
廣場(chǎng)的中央有一個(gè)大舞池，好像一個(gè)太陽(yáng)，后面還有一個(gè)大門(mén)，是大理石做的，上面還刻有古詩(shī)。我給它起了一個(gè)名字，叫“南天門(mén)”。
廣場(chǎng)的后面有一個(gè)噴泉，每天下午和晚上都有噴泉，噴出來(lái)的水有的是扇形的，有的是圓形的，還有的是半圓形。這里就是小朋友的天堂。
廣場(chǎng)的'四周有很多花池，花池里有許多月季花，每天都張著笑臉，紅的似火，粉的像霞，白的如雪。這時(shí)正是蜜蜂忙碌的時(shí)候。
這就是我們的廣場(chǎng)，我天天在這里玩耍。你喜歡這里嗎？
二年級(jí)作文300字 篇8
小朋友，你的老師漂亮嗎？你喜歡她嗎？
個(gè)子高高，腿又細(xì)又長(zhǎng)，身材不胖不瘦，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一甩，可神氣了。這就是我們十班的'班主任——遲老師。遲老師教我們語(yǔ)文，教的可好了！
上課時(shí)老師很?chē)?yán)肅，在學(xué)習(xí)上老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，老師就給他撕下來(lái)重寫(xiě)，嚇得我們?cè)僖膊桓荫R馬虎虎了。我們知道了做事情一定要認(rèn)真細(xì)心。
下課時(shí)，老師跟我們一起做游戲，就像我們的大姐姐。有一次一個(gè)同學(xué)肚子痛，痛的哭了。老師又像媽媽一樣給那個(gè)同學(xué)揉肚子。
老師還有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，誰(shuí)上課說(shuō)話，玩，老師就用眼睛狠狠地瞪我們一眼，好像在說(shuō)：“上課時(shí)不要說(shuō)話，專(zhuān)心聽(tīng)講。”
我們像小花，老師像培育我們的園丁，總是不怕辛苦的照顧我們，我們覺(jué)得很幸福。
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
二年級(jí)作文300字 篇9
我們校園的春夏秋冬非常美。不信的話就看看吧！
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，地上的積雪融化了。小草從泥土里探出腦袋來(lái)，綠油油的一片像給大地披上了一條條綠色的地毯。一群群毛絨絨的小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上。
夏天到了，樹(shù)上長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線。樹(shù)下長(zhǎng)著許多野花，綻開(kāi)的花朵就像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉。樹(shù)上有一群群知了在樹(shù)上不停地叫著：“知了，知了……”還在吸取樹(shù)的樹(shù)汁。
秋天，桂花開(kāi)了，有股清香的香味。大樹(shù)落葉了，一片片樹(shù)葉就像一只只美麗的'蝴蝶。我們學(xué)校的石榴樹(shù)上長(zhǎng)滿了果實(shí)，菜地里長(zhǎng)滿了許多的青菜、蘿卜……
一場(chǎng)大雪過(guò)后，地上積滿了積雪，就像一條銀色的被子。小朋友們?cè)诨▓@里打雪仗，花園就像成了他們的樂(lè)園。
校園的春夏秋冬，仿佛是一幅幅誘人的畫(huà)卷。
二年級(jí)作文300字 篇10
今天老師發(fā)給我們每個(gè)人幾張紙條，讓我們和對(duì)方比誰(shuí)的紙條能夠把對(duì)方的紙條拉斷，而自己的卻不斷。第一次，老師說(shuō)“發(fā)給你們的紙片不能折，直接和對(duì)手拉。”我先和他們比了起來(lái)。
開(kāi)始了，我先和大哥哥比。我把紙片套到大哥哥的紙片中去小學(xué)作文，然后用兩只手拉住自己的'紙片使勁向后拉。大哥哥只是輕輕地往自己一邊拉紙片。呀，我的紙片被大哥哥給拉斷了。后來(lái)，我和小姐姐拉，也輸了。
拉了兩個(gè)回合以后，老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以對(duì)紙片進(jìn)行加工，然后再和對(duì)方拉。”我想這下可太好了。我立刻動(dòng)手把紙折了又折，心想：這次可不能夠再輸了。于是，我先找小姐姐比賽。小姐姐的紙條被我拉斷了。哈哈，我贏了！后來(lái)我就和大哥哥比。可是，我輸了。
今天，在比賽中，我得了最后一名。以后，我要努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！
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