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六年級作文

時間:2024-01-19 08:47:19 六年級 我要投稿

【精】六年級作文8篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的六年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精】六年級作文8篇

六年級作文 篇1

  我熱愛大自然,我熱愛大自然中的一草一木。于是,我珍藏了許多各式各樣、精巧別致的葉子:銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是,我最喜歡的就是銀杏葉。

  正巧,在我家的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹,給我們的小區增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細,我們幾個小朋友拉手去圍它,都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的,上面有許多小疙瘩,用手摸上去非常糙,也很硬,像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的,無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展著。

  陽春三月,白花爭艷,銀杏樹也毫不遜色,它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子,就像一柄柄梅花形的小彩扇,翠綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上,發出“沙沙沙”的聲音,就像一首美妙的交響曲回蕩在小區的上空。這時,我總愛站在樹底下,靜靜聆聽這美妙動聽的《春之曲》。

  一轉眼,酷暑難擋的.夏季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠色大傘。茂密的樹葉遮天蔽日,樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨,我一覺醒來就可聽到樹上唧唧喳喳的鳥叫聲,時而婉轉歌唱,時而追逐嬉鬧,給我們小區增添了無窮的快樂。

  秋,一個果實累累的名字。銀杏樹那縱橫交錯的樹枝上結滿了一個個又圓又大的銀杏果,一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說:銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材,可以治療許多病。

  嚴冬,經霜的銀杏葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在被風中簌簌飄落,給地面鋪上一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后,那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下,更顯得英俊、瀟灑、威武。

  銀杏樹啊銀杏樹,我愛你,愛你的生機勃勃,更愛你那無私奉獻的精神。

六年級作文 篇2

  在那桃花盛開的時節,我開始了我的鋼琴生涯,一切從零開始了……那是一個飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏,媽媽牽著我的手來到了于老師家。

  老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫,老師指尖下流淌出的樂曲似甘甜的泉水滋潤著我的心田!我無限崇敬地盯著老師、無限神往地注視著鋼琴,于老師用那修長的手拉過我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵,她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔:“卞思凡,鋼琴被稱為‘樂器之王’,也可以說是非常難學的一門技藝,你可不能半途而廢呦!”心中記掛著鋼琴甜美悠揚的獨特音韻,我毫不遲疑地點頭應道:“我一定會堅持下來的!

  ”接下來的學琴日子里,我深深體會到了鋼琴有多難學! 第一節課,老師講了彈琴時的手姿要求——想象手中握著一個雞蛋,手指不能太松也不能太緊,關鍵是這樣的姿勢在演奏的過程中要保持不變形!我想:這點小動作太簡單了,小菜一碟,難不倒我的`!結果,我練了十遍還是不能把這個動作做得十全十美,往往彈著彈著,小指就會在不經意間翹起來,無名指因為力量太弱,彈著彈著就成“癟指”了,為此我沒少挨老師批評。鋼琴鋼琴,愛你真的不容易! 這樣練基本功一年多了,終于有一天,于老師對我說:“今天,讓我們學著通過兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。

  ”我當時真是欣喜若狂呀!從那以后,我每天一放學就練琴,一周下來,這悠揚的旋律終于流暢地在我的小房間響起,我甚至感覺到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了!可是在還課的前一天晚上,我猛然發覺手指鉆心的疼,抬起手指一看,天,中指上竟然起了一個水泡——紅紅的!我只好向媽媽求救,媽媽心疼地說:“寶貝,你練的太認真了,這水泡長了兩三天了你竟然沒發覺!明天,咱們就請假不去上課了!

  ”但我并沒有被“水泡”打垮,第二天仍然堅持去上課,于老師聽了我的演奏連聲稱贊我有天賦!哦,老師哪里知道我背后付出的艱辛呢! 鋼琴鋼琴,愛你沒商量!我會把每次學習當成一個開始,用你奏出屬于我的華美篇章!

六年級作文 篇3

  3月12日,風和日麗,這天是植樹節,是個讓我們向往已久并激動萬分的日子,我們小記者沐浴著和熙的春風去陽山鎮植樹了。一路上,我們歡歌笑語,快樂無比。

  不知不覺就到達目的地了,我們一個個興沖沖地跑下車,大家手里有的拿著小鏟子,有的帶著水。這時,老師大聲叫著:“集合了!集合了!”大家趕緊都跑了過來,排成了一條象“長龍”似的隊伍,跟著老師來到植樹的地方。老師首先給我們講了植樹的規則,然后我們就開始行動了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的小樹,并挑了一塊肥沃的土地準備將它們種在那兒。

  開始種樹了,我二話沒說就拿起鏟鍬挖土,不一會兒,樹坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹放進樹坑中并用手扶直了;同時,伙伴用鐵鍬把周圍一部分松散的泥土放進坑里并用腳踩踏實。然后我們看了看,感到不怎么結實,又繼續干了起來……經過這樣反復的填土和踩土,終于把小樹給栽了進去。我再抬頭看看周圍的同學們,只見他們有的拿著鋤頭挖樹坑,有的用鐵鍬鏟土,有的'搬動著小樹苗,還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,臉上紅通通的。你瞧:那邊的男同學干得滿頭大汗,也顧不上擦一把;這邊的女同學,她們也不甘示弱,賣力地干著,臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。看到這些,我滿心歡喜、干勁十足!最后,我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起,我的心中將多了一份牽掛和希望,有時間,我一定常來看看它,照顧它,讓它伴隨我一道茁壯成長。

  在臨走之前,我給小樹澆了點水,小樹喝足了水,隨著微風輕輕搖動,好像在跟我們致謝呢!我希望每一個人都能保護樹林、不亂砍濫伐,但愿我們的生活環境越來越好。

六年級作文 篇4

  汽車,載著時代前進,不僅是人類

  一項又一項的發明發現改變了原來落后的世界,是這個世界最重要的一項“寶物”,使這個世界科技迅速發展。比如,代替人類的腳走路的交通工具——車。

  車有很多種,其中最多的就是汽車了。汽車之父是卡爾.本茨。汽車是一種現代的交通工具,其英文名“auto”原譯名是“自動車”,中國除外。一般的汽車通過汽油、柴油、天然氣等燃料運行,可謂是“人類第二雙腳”了。

  我覺得,這世界上正是“懶人”的`存在,才如此先進。此“懶”非彼“懶”,這些人懶的恰到好處,他們懂得耍小聰明,所以才如此智慧。他們知道怎么在勤勞中懶,怎么才能懶得智慧。所以才有電梯、飛機、汽車……

  汽車,原來是英國著名科學家牛頓想到的噴氣式汽車的方案,但未能成功。后來法國人n.j.居紐制造并實驗了三輪汽車,也失敗了。最終,由卡爾.本茨制造成功。有了汽車這一存在,想必是極好在。它載著我們行駛著,使交通便捷;大卡車運輸貨物,把人類不方便搬運的貨物,極速地奔馳送往目的地;巴士車,只要投幣一元(中國)人民幣,就能載著很多人,盡可能少污染環境地送到目的地……可謂千姿百態。所以,多運用汽車,開發汽車,最大限度地動用汽車,是我們想讓時代進步的快速方法之一。讓我們一起動用汽車,活用汽車的每一項功能吧!

  汽車,載著人類跋山涉水,四處奔馳。同時,也載著名為“時代”的“形”,飛躍于整個世界,使科技迅速發展著。汽車,載著時代前進,不僅是人類。

六年級作文 篇5

  家鄉濱州是個美麗的城市,雖然沒有北京的莊嚴,上海的繁華,杭州的靚麗。但濱州卻有著獨有的秀美,獨有的親切!我愛濱州!

  家鄉濱州以前就很美了,經過幾年的'發展變得更美了。家鄉濱州還建立了魏氏莊園、孫子兵法城等,雖然它們已經可以參觀了,但還有一小部分沒有完成。相信完成以后會給人更美的陶冶。除此之外濱州還建立了綠化帶、小公園,還在小區里的運動廣場上配上了各種運動器材,人們可以在這里很方便的鍛煉。以前濱州大部分都是小平房,現在都建起了高樓大廈,非常壯觀。

  在這幾年里濱州越來越好,科技越來越發達,飯店、旅館等也變得多了起來。每逢過節機關單位和各個公司都會舉辦豐富多彩的晚會和活動。極大的豐富了人們的精神生活。

  這里不僅美麗,人們也很團結,正所謂一方有難,八方支援。

  有一次我跌到了,擦破了腿。有一個陌生人便馬上跑過來,把我扶了起來,還扶著我去了醫院。這一次,我體會到了人們的團結、友愛。

  濱州越來越美麗,越來越好,我為我的家鄉濱州感到驕傲!

六年級作文 篇6

  我有一個同學,她具有豐富的運動細胞。在一場運動會中,她給我留下了深刻的印象。事情是這樣的:

  那天,天氣悶熱,我們全校學生身著短袖校服,坐在操場上,觀看著那場精彩的比賽。主持人說道:比賽講究的是友誼第一,比賽第二。有沒有得獎不重要,重要的是你盡力了,沒有遺憾了。好,我宣布~~比賽開始。六位同學一人一條跑道,主持人一喊開始,各位選手離弦了的箭一般飛速跑了出去。我們這群觀眾的歡呼聲猶如打雷一般。

  六百米的比賽,二年級的學生,這么長的'跑步比賽,能完成就很不錯了。一百米,兩百米,三百米,到了三百米,終于有人堅持不住了,許多同學長嘆不已。一圈快過去了,我的那位同學也要堅持不住了。速度漸漸慢了下來,然后摔了一個跤。當時全班人都感到遺憾,以為她不會完成比賽了。在我感到遺憾之后對她默默祝福之際。我看到了,我看到她像打了雞血一般奮力向前奔跑。對腳上的傷毫無牽掛。她聽見了,她一定是聽見了我對她的祝福。

  她就這樣跑啊跑,一圈過去了,還剩兩百米,她又堅持不住了。全班人拼了命似的向她吶喊。加油啊,加油。她又聽見了,這速度,跟起初簡直一模一樣。最后,她完成了,她完成了這場六百米的賽跑,獲得了亞軍。可我們不遺憾,因為冠軍是我們班的李志勇。全場觀眾的吶喊響徹云霄。她倒下了,她倒在了六百米的賽跑上。就像葉欣倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰場上一樣。我們拿著她的獎狀前去看她,她歡喜的不得了呢!

  這位同學叫張辰雨,就是她的這種堅持不懈的頑強品質給我留下了很深刻的印象。讓我明白了:凡事都要盡力去做,百折不摧是我們所要學習的。不管你遇到什么困難,都不能放棄。

六年級作文 篇7

  自從我看了《箭在弦上》這部電視之后,十分佩服徐家姐妹的箭法,于是我便想學徐家姐妹的箭法,就開始自己做弓箭。

  我開始找材料,可這一些材料都是逼上門的生意---沒有好貨!我沒法子了,只好用剪刀造了一把“迷你”小弓,再用鉛筆來當箭,可這一些都不怎么好,最后姑父幫了我!

  那天姑父來我家,他在三樓找到了兩頭凸起中間是彎的竹板,便立馬下了樓幫我去做弓了!姑父先把竹板的兩個尖頭去掉了,后來又使勁把竹板弄完之后在綁上皮筋就大功告成了!我自己用細竹子做了一只箭。

  今天下午妹妹、弟弟都來到了我家,我便亮出了我的弓箭,弟弟妹妹都要爭著玩!我說:“要不我們再多造幾張?”

  “好!”

  我開始分配任務:“小柯、袁袁你們兩個去搬四張小椅子,拿一捆皮筋和一包餐巾紙,斌斌你和我去三樓拿竹子和竹板!大家快行動!”

  等我和斌斌從樓上下來的時候,袁袁和小柯早就把東西準備好了!我仔細看了一下,發現少了剪刀和鐮刀,便馬上去拿了出來!

  “袁袁、小柯你們把這些細竹子擦干凈來,我去把竹板的箭頭削掉,-個,斌斌你把還有一個竹板擦干凈再弄彎!”大家現在可是芭蕉開花---一條心!

  我用力地拿著鐮刀將尖頭砍去,砍了幾下,我選了一個最容易砍斷的地方,將鐮刀舉過頭頂,使勁的砍了下去;袁袁和小柯拿著竹子,從頭到尾不肯放過一個部位把竹子擦得干干凈凈的';彬彬正咬著牙使勁用雙手把竹板弄彎來!

  很快我們把竹板都去了尖頭并弄彎了,妹妹們也把竹子擦得干干凈凈了!我們現在還剩下兩步了!我叫弟弟妹妹拿皮筋去量弓,皮筋要比弓長五厘米!我自己拿著鐮刀去把竹子的兩端去掉,我知道只要砍掉頭尾兩節就行了!等妹妹她們弄好之后我把皮筋十分緊湊的綁在了竹板上,這樣三張弓和一捆箭就做好了!

  今天我們用自己的力量完成了我們想做的事,我們嘗到了勞動的快樂!

六年級作文 篇8

  隨著時間的流逝,

  冬,無聲無息的走了

  春,踏著輕快的腳步來到.

  她在哪兒,誰知道?

  我到果園里尋找春天。

  果園里,

  枯萎的果樹上開著茂盛的.花兒,

  原來春天躲在樹上的花苞里。

  我到草地上去尋找春天。

  草地上,

  枯黃的青草換上了新衣裳,

  原來春天躲在草地里。

  我到田野里去尋找春天,

  田野里,

  綠色的莊稼滿地都插滿了,

  原來春天躲在秧苗里。

  “五彩的春天來來了”,

  人們快樂的喊到。

  原來,

  春天

  已經悄悄地來了……

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