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六年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
今天是星期六，我一大乒早起來干完雜事后，便出去玩了。我帶上球，球拍，要和同學k幾局乒乓球。
當我來到公園時同學已在等候，我們二話不說，開始比賽。第一盤，我與張羽比賽，我先發球，張羽也做好了接球的'準備，我以最快的速度來了一個迅猛球，張羽也不甘示弱，巧妙的接住球，并來了一個回旋球，當球到我這里時，我來了一個左快球，而他卻來了一個高球，這時，我便迅速跳起來，然后，猛地往下拍，再拍過去，我這才捏了把汗，而他接住球后，來了個猛旋球，我沒在意，只是拍了一下，沒過線，我以慘敗告終。第二盤，開始了，我保持冷靜，他隨便拍了一個球，我猛的一拍，來了個小力回球，他輕松接過后，來了個快球。哼，我想：跟我比快球，哈哈你死定了！
正當我反省過來時，完了，球已經落地了，嗚嗚嗚嗚，早知道這樣，就直接了當的發過去，三局兩勝，他們贏了，早zhi今日，何必當初，何必當初呀！我今天雖然輸了，還有幾分失落感。但是我感受到：你無論做什么事，1要鎮定自若，不能手足慌亂。2虛心，不要驕傲。
六年級作文300字 篇2
放學了，我回到家，發現家里多了兩只可愛的小雞，媽媽說是別人送我們的。
我趕緊拿出一個小籃子，鋪上紙，然后用小碗盛滿了水，又把小米撒在紙上。這下好了，小雞有喝的、吃的，還有一間小房呢！
這兩只小雞真漂亮！黑黑小小的眼睛炯炯有神，身上好像披著金黃色的絨衣服。用手去摸，感覺又軟又舒服。小雞的`腳上長著四只紅紅的腳趾，腳趾是叉開的，走起路來屁股一扭一扭的，樣子可愛極了。我每天都給它們的小窩打掃衛生，而且聽說小雞喜歡吃蚯蚓，我就挖來一些蚯蚓喂它們。只見小雞張著長長的嘴巴，啄幾下，幾條蚯蚓就不見了。有時候，兩只小雞會為了食物而爭奪起來，這時候，我會把它們分別放在兩個小窩里。幾天后，我把它們放在一起，它們又和好了。
小雞們一天天長大，比以前更有本事了。它們還學會了跳高呢，常常在窩里跳來跳去，十分不安。我心想：可能它們想看看外面的世界吧！于是我每天早早地起床，帶著它們到草地上玩耍。每當我帶它們到草地上的時候，它們總是撲撲翅膀，看著我，好像是在說：謝謝，謝謝！到了下午，我把它們放回漂亮的窩里。晚上，我把它們放在陽臺上，只要一關燈，它們就會乖乖地睡覺，從不吵我睡覺。
我越來越喜愛我的小雞！
六年級作文300字 篇3
烏鴉因上次機智喝水而小有名氣，這天，它受到邀請去參加“動物名人”頒獎大會。
當它飛到一個村子時，突然有些口渴，這時它看見，一只挑著扁擔的猴子，又看見一口井就飛下去了。烏鴉問猴子：“猴子老弟，這井里有水嗎?”猴子一看是森林里遠近聞名的烏鴉，頓時一驚，說：“烏鴉先生，您好呀!見到您真高興!
這口井里的確有水，但是水很淺。我幫您吧，為您服務，我感到很榮幸!”說完，猴子就要把水桶栓到繩子上。可烏鴉卻說：“不用不用，我自己來吧!~”邊說邊用嘴叼起來一粒小石子，猴子問：“您要干嘛?”烏鴉說：“我要把石子放進井里喝水呀!想當年我就是這樣出名的.呀!”說完，烏鴉又得意的叼起一粒石子。
猴子驚訝的說：“可是…….可是………聰明的………親愛的烏鴉先生，如果照您這么做的話，那什么時候才能喝到水呀?”
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