六年級(jí)作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼牧昙�(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
有人愛(ài)芬芳艷麗的花朵；有人愛(ài)婀娜多姿的楊柳；而我卻愛(ài)平凡的小草。
初春一到，小草在大地的每個(gè)角落迫不及待地鉆出來(lái)。它們的一生注定會(huì)是平凡的，單調(diào)的。沒(méi)有像花朵那樣的漂亮外衣，也沒(méi)有像楊柳那樣挺拔的.身軀�？墒撬鼈儏s有著堅(jiān)韌不拔的精神。
看著那緊緊依偎在巖石裂縫中的小草，你會(huì)想些什么呢？我們不得不佩服小草有著頑強(qiáng)的生命。也許它只有一個(gè)念頭—那就是我要生存！我要生存！雨水淹沒(méi)，它從不畏懼；霜雪降臨，它從不退縮；狂風(fēng)來(lái)了，它從不折倒。面對(duì)各種艱難的環(huán)境，小草總是有決心去戰(zhàn)勝困難�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”不正是贊揚(yáng)小草這種精神嗎？
小草除了有堅(jiān)韌不拔的精神，它還是一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者。有人說(shuō)過(guò)：“草是一位鋪路者。”但更多的人認(rèn)為草是色的象征，不是嗎？一棵棵小草聚集成一塊塊草坪，還有那一望無(wú)際的大草原。沒(méi)有草的生活是不完整的，它們裝扮著我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。但小草卻從不求回報(bào)，這也是小草的精神所在。
我愛(ài)小草，它的精神感動(dòng)著無(wú)數(shù)人們，同時(shí)也激勵(lì)著我們。將來(lái)，我也會(huì)做一名小草那樣的人！
六年級(jí)作文 篇2
走進(jìn)教室，看到教室東北角擺放得整齊的修好的凳子，我內(nèi)心充滿了笑意，同時(shí)還有感激——感謝國(guó)濤和亞?wèn)|犧牲休息時(shí)間為班級(jí)服務(wù)，把缺螺絲少螺絲帽的凳子物歸原樣修理好，擺放好。
話還得從上周說(shuō)起，老師到我們教室聽(tīng)課，掂一個(gè)板凳不管坐，又掂一個(gè)還是晃，課間休息時(shí)，我問(wèn)國(guó)濤：“這么多板凳怎么坐起來(lái)就不行呢？看剛才的情景多尷尬。”
“這上面的螺絲都被別人擰跑了，剩下的就是晃晃悠悠的了�！�
“你能不能幫忙修一下呀？”看著這個(gè)平時(shí)雖有點(diǎn)調(diào)皮，但很機(jī)靈也富有愛(ài)心的他，我忽然有種沖動(dòng)：要給他找點(diǎn)好事做，讓他也在班里揚(yáng)眉吐氣，這段時(shí)間他在班里有點(diǎn)兒蔫了，因?yàn)槲谊P(guān)注他的有點(diǎn)兒少了。
“當(dāng)然行，”果然不出我所料，他一口答應(yīng)了下來(lái)，轉(zhuǎn)而又問(wèn)我，“可沒(méi)螺絲咋辦呀？”
“我往學(xué)校找找，可扳子、鉗子可得你從家里拿了呀�！�
“那沒(méi)問(wèn)題�！�
我們倆就這樣談妥了。
昨天晚上四五點(diǎn)，他就來(lái)向我要教室的鑰匙了，要開(kāi)門(mén)進(jìn)屋開(kāi)始這個(gè)修理板凳的偉大行動(dòng)。等到我進(jìn)教室時(shí)，國(guó)濤正和亞?wèn)|忙得不亦樂(lè)乎：一個(gè)在組合板凳的零件構(gòu)成一個(gè)框架，一個(gè)在用扳子、鉗子把該固定的地方固定緊了。儼然是專業(yè)的修理員，呵呵，學(xué)生真是超聰明，干什么都是像模像樣。
截止到今天晚上，一天的時(shí)間，他們成績(jī)不菲：已有六張能坐的，還有兩個(gè)雖不能做，但通過(guò)焊接之后能坐�？粗约盒藓玫牡首樱覐乃麄兊哪樕献x出了喜悅和自豪——為自己的成績(jī)，也為做了有益于別的人事，也看到了他內(nèi)心燃起的.進(jìn)步的火焰。
由此想到，一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，是在別人的不斷督促和刺激之下完成。開(kāi)始時(shí)，我對(duì)國(guó)濤很上心，因?yàn)橹浪吣昙?jí)時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮，需要多加關(guān)注，坐在第一排，表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)、批評(píng)加玩笑，果然他在進(jìn)步著，看到他達(dá)到了預(yù)想的目的，我就轉(zhuǎn)變了視線，尋找更需要關(guān)注的人，于是稍稍放松了對(duì)他的監(jiān)督，于是，他課堂上開(kāi)始開(kāi)小差，偶爾也會(huì)不上操，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，開(kāi)始想創(chuàng)造條件重燃他自信的火花、上進(jìn)的希望，于是就出現(xiàn)了修板凳的事情，果然達(dá)到了預(yù)期的效果。
激勵(lì)學(xué)生要表?yè)P(yáng)，更要給他們關(guān)注，在他們進(jìn)步的道路上不斷加油助推，這樣，學(xué)生才會(huì)有持久不斷的動(dòng)力行走在自信、進(jìn)步的道路上。
六年級(jí)作文 篇3
播報(bào)室一直是個(gè)神秘的地方，從半掩的門(mén)里望去，幾個(gè)學(xué)生坐在電腦前。沒(méi)開(kāi)燈，四周黑洞洞的，偶爾聽(tīng)見(jiàn)有人小聲交談幾句，我想起每天早上播報(bào)新聞的甜美聲音，就是從這兒傳出去的吧？
“小陳！”有人叫我。“哎？”我抬起頭，只見(jiàn)小汪站在門(mén)口，“陳老師叫你去播報(bào)室。”
輕輕推開(kāi)門(mén)，幾雙眼睛盯著我，多么熟悉的面孔，我想起他們站在講臺(tái)上的身影。“小陳，今天播報(bào)員有事不在，聽(tīng)說(shuō)你演講不錯(cuò)，所以……”老師朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我在扶手椅上坐下，一旁的同學(xué)遞給我稿子。一種緊張而喜悅的'心情交織在一起，浮上我的心頭。話筒燈打開(kāi)了，我望了一眼稿子，開(kāi)口道：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”我聽(tīng)見(jiàn)我的聲音在校園中回蕩。有條不紊、不緊不慢，聽(tīng)著似乎很甜美很好聽(tīng)。
講完稿子，播報(bào)室里又恢復(fù)了寧?kù)o，一旁的同學(xué)，用手指有規(guī)律地敲打著鍵盤(pán)�；剡^(guò)頭，瞧見(jiàn)門(mén)外有幾個(gè)同學(xué)在偷偷地向里面張望，這里邊依稀有我以前的身影。
我感到驕傲與自豪，今日，我終于坐在了這把椅子上，與之前的播報(bào)員一樣，鎮(zhèn)定自若地讀著一份又一份稿子。
我看著電腦，讀著晨讀表現(xiàn)好的班級(jí)。先前面對(duì)眾人開(kāi)口時(shí)的羞澀與害怕早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
一切事，只要經(jīng)歷過(guò)，便不再感到神秘，令人緊張了。走出播報(bào)室，穿行在人來(lái)人往的走廊上，我不禁感覺(jué)神清氣爽。
六年級(jí)作文 篇4
“咔嚓，咔嚓……”一陣陣怪聲從教室里傳出來(lái)。莫非……有一群老鼠在教師里撕咬桌椅？不要大驚小怪，是我們班在舉行“我和瓜子有個(gè)約會(huì)”的比賽呢！
聽(tīng)到這個(gè)消息，有的同學(xué)胸有成竹的說(shuō)：“哈哈哈，磕瓜子對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’我贏定嘍！”有的卻垂頭喪氣，我也暗自高興，因?yàn)槲铱墒莻�(gè)磕瓜子能手。
這次比賽的規(guī)則是1。瓜子殼不能掉在地上，必須放在自制的垃圾紙盒里；2。是瓜子仁不能殘留在殼里。”老師請(qǐng)了我和小黃和小余。
走上講臺(tái)，雖然我臉上雖然是鎮(zhèn)定的表情，而心呢——在狂跳。這小心臟不知道著了什么魔，跳地幾乎停不下來(lái)，像懷里有只兔子在亂蹦，又像心里在打鼓似的'。
小黃用蘭花指抓起一粒瓜子，輕輕放進(jìn)嘴里，白凈的小臉蛋上，櫻桃小嘴，一張一合，右手也用蘭花指迅速?gòu)拇竭吶〕鰵�。仔�?xì)一看，她的殼都是濕漉漉的，還粘著許多瓜仁呢！，
而小余左手抓住瓜子的根部，將瓜子尖頭放進(jìn)門(mén)牙間，輕輕一咬，仁兒進(jìn)了嘴里，殼兒隨著左手退了出來(lái)，放進(jìn)了紙盒；同時(shí)早已準(zhǔn)備好的右手中的瓜子兒又放進(jìn)了嘴里……就這樣左手、右手交替著，令人眼花繚亂。仔細(xì)檢查她的殼，干干凈凈，每粒的幾個(gè)瓣還連在一起，像一朵剛剛欲放的花朵。同學(xué)們佩服得五體投地，都向她投去了贊賞、羨慕的眼神。
而我因?yàn)橐呀?jīng)擔(dān)心得不得了，所以最后只嗑到了10粒瓜子。
其實(shí)瓜子雖小，但營(yíng)養(yǎng)豐富。瓜子中含有的油脂對(duì)眼睛、皮膚、大腦都十分有好處。瓜子中含有極為豐富的維生素，能安定人的情緒，延緩人的衰老。
教室里吃瓜子比賽還在進(jìn)行著，陣陣笑聲摻和著濃濃的瓜子香不時(shí)傳出教室，傳到校園的上空……
六年級(jí)作文 篇5
春節(jié)前，我和家人一起去永泰云頂玩，原本想坐大巴上去，但是大巴司機(jī)都放假了，只好自己開(kāi)車上山。山路上霧茫茫的，還有一些牛、羊，不小心就會(huì)撞上去，我們只好慢慢的開(kāi)上去，原來(lái)只要四十分鐘的車程，大約開(kāi)了一個(gè)半小時(shí)。
在海撥將近一千米的地方，我們發(fā)現(xiàn)了一些很像蛋的房子，沒(méi)有窗戶，除了門(mén)以外，其它地方都是圓的。我上前詢問(wèn)，那位叔叔告訴我這叫“蛋居”，可以住人，防風(fēng)。蛋居附近風(fēng)景優(yōu)美，霧像棉花一樣在我頭上飄來(lái)飄去，我們拍了幾張相片，拍完后發(fā)現(xiàn)其中一張里竟然連垃圾桶都拍了……
來(lái)到了索道，我們上了觀光纜車，往下一看，下面就像一個(gè)望不到底的深淵，隱隱約約有一條小路，爸爸說(shuō)：“我以前就是從這里爬上去的.，要花六個(gè)小時(shí)呢。”真讓我感到驚嘆不已。
下了纜車，就到了野人峽谷，里面有一些我從未見(jiàn)過(guò)的植物，有的像一條繩子，有的像一根柱子，還有像牛頭……
再往里走就看到了一些真的牛頭、羊頭、豬頭……爸爸對(duì)我說(shuō)∶“以前這里還有人頭呢，真可怕！”另外，我們還發(fā)現(xiàn)了一些屋子，里邊有一些長(zhǎng)矛等兵器，據(jù)說(shuō)是用來(lái)打獵的。
這時(shí)候，天下起了小雨，霧更大了，我們?cè)瓉?lái)還想去天池，看來(lái)去不成了，留下了一絲遺憾。但是，我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，下次找個(gè)好天氣，痛痛快快的玩?zhèn)�夠！
六年級(jí)作文 篇6
我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)�！Ｗ�
對(duì)，這就是我的理想。有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。在這天真而美好的理想背后，是一顆疲倦的心。在車流中日日奔跑，來(lái)不及喘息；在考場(chǎng)上拼搏，遍體鱗傷。我不禁疑慮，這樣的生活，周而復(fù)始，有何意義？如今的生活就是如此，就只能如此嗎？不愿將就著了此余生……
我愿，有一所房子，一座小院，一顆小樹(shù)，甚至，有一片天空，有幾只小動(dòng)物陪伴與我。
它會(huì)坐落在一個(gè)人煙稀少的村子里，依山傍水。早上醒來(lái)就會(huì)在朦朦的薄霧中看見(jiàn)青山的輪廓。對(duì)了！它會(huì)有一個(gè)三角形的閣樓，一扇大大的窗子，我還要一張大大的`毛毯，軟軟的被子，能夠在里面玩耍，甚至哭泣，成為我溫柔的港灣。
它不用很大，只要里面能夠放下我心愛(ài)的小動(dòng)物和書(shū)籍就好。在冬日里，可以窩在火爐旁，閱讀手中的本本書(shū)籍，飲上一口熱牛奶，寒意盡散。
它有一個(gè)小小的后院，對(duì)，小小的；但里面長(zhǎng)著杏樹(shù)、梨樹(shù)…。餓了，便摘下一顆，用那來(lái)自深山中的泉水來(lái)清洗，小咬一口，鮮嫩的汁水便從里面流出，沁人心脾。
我能在我最喜愛(ài)的秋日里，帶著狗狗、小羔羊，去那用金色紅葉鋪滿的森林中散散步，腳下的紅葉沙沙作響，撓的人心癢癢。耳邊不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，兩種聲音交織在一起。便成了悠悠地小曲。正所謂是金秋時(shí)節(jié)��！
呵！
想來(lái)這夢(mèng)想、理想在我眼中看來(lái)，是如此的美好。把生活過(guò)成詩(shī)、過(guò)成畫(huà)、甚至是作者筆下那方塊字搭成的場(chǎng)景。
而當(dāng)下，我要努力的拼搏，哪怕會(huì)失敗、會(huì)摔倒。但是在以后的日子里想起來(lái)，這便是我夢(mèng)想的地基，是這一次次的成敗，才成就了以后的自己，實(shí)現(xiàn)了理想呢？
愿，我有一所房子，能在那里嘗到春日的鮮嫩，夏日的火熱，秋日的憂傷，冬日的涼爽……
我有一所房子，依山傍水。
六年級(jí)作文 篇7
今天晚上，媽媽和我談話。這次談話是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文期末考試考得很不好。因?yàn)槲铱荚嚳哿硕环郑喊凑n文內(nèi)容填空扣了四分，閱讀短文扣了十一分，作文口了六分，得了七十九分我很難過(guò)。
媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“考得不好要仔細(xì)分析錯(cuò)的原因，上課專心聽(tīng)講，然后加以思考，一定能取得好成績(jī)�！闭勍暌院笪掖笥懈杏|，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)，只有腳踏實(shí)地走好每一步，才能取得優(yōu)異的成績(jī)！
六年級(jí)作文 篇8
志氣是什么呢？一個(gè)人只要有了志氣有了面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)人生，面對(duì)人生中的坎坷和一切的麻煩的勇氣。你要有志氣，胸懷大志才能做出一翻真正的成就。
如果你沒(méi)有志氣，你連努力的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，因?yàn)槟愣疾桓颐鎸?duì)生活的對(duì)你的挫折，面對(duì)生活給你的壓力，那么有什么用呢？你就注定了是一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者，你沒(méi)有志氣，那么就不會(huì)有人生的前途，那么你就更看不到你人生中那抹亮起來(lái)的曙光，你只能看到人生中黑漆漆的一片，你只能看到你面對(duì)未來(lái)以后的恐懼和害怕，你不知道怎么去面對(duì)生活，不知道怎么面對(duì)生活中那么多的事情，你不知道怎么去應(yīng)付。你害怕，會(huì)失敗。可是，和你站在一個(gè)起跑線上的人，都能做到的事情，那么請(qǐng)問(wèn)，別人都能做到的事情……
那么，你憑什么否定自己？你承認(rèn)自己胸?zé)o大志，只有一顆懶惰的心嗎？不是的`，所有人都有去努力的權(quán)利，所有人都應(yīng)該有一份志氣去為自己的未來(lái)打拼。世界那么大，你如果不闖那么就永遠(yuǎn)只能做一個(gè)井底之蛙……什么東西都看不到，只有一方天空，天空那么遼闊那么藍(lán)，純色的藍(lán)那么鮮艷，那么耀眼，充滿了對(duì)未來(lái)的猜測(cè)，可是你卻不去面對(duì)。未來(lái)對(duì)你來(lái)說(shuō)只是一個(gè)問(wèn)號(hào)，誰(shuí)都不知道你的前方是什么，那么就去勇敢的面對(duì)吧！
有志氣的去面對(duì)，用勇敢用智謀去面對(duì)……
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