六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
鹽城自古到今有著“東方濕地之都，仙鶴神鹿世界”的美稱。作為一名小學生，我為我的家鄉有這樣的景區而自豪。丹頂鶴是國家一級保護動物，丹頂鶴保護區地勢平坦，氣候舒適，十分適合丹頂鶴生長，繁衍。驅車一個多小時，終于到了目的地。來到景區，三個金光閃閃的大字映入我的眼簾——“忘鶴亭”。三個大字分別是以仙鶴的“起飛”，“獨舞”，“休憩”，的動作演變而成的。跟隨著陽光的步伐我們來到了“水禽湖”，湖中和天鵝，麻鴨等珍禽動物無憂無慮的玩鬧，嬉戲。無邊無際的灘涂，隨風飄蕩的蘆葦與藍天融為一體，讓人賞心悅目。
經過河堤，踏過棧道，一個露天的草坪旁居住著70多只丹頂鶴。在這里每年都有20xx多只丹頂鶴不約而同的來過冬。丹頂鶴有三長：嘴長，勁長，腿長，這三大特別之處。頭上戴紅色的寶石，身著一件白紗，多讓人陶醉，我印象最深的'就是一家三口的丹頂鶴自由自在地生活在一起多讓人著迷。
等待了一個多小時，就是為了一睹丹頂鶴放飛時的美妙身姿，身穿白大褂的飼養員走進籠門時丹頂鶴整裝待發，就打開籠門那一瞬間，我們屏住呼吸，生怕錯過精彩鏡頭，仙鶴飛奔向草坪，張開雙翅沖向天空，投入藍天的懷抱。有時排成“一”字隊，弧度精美;有的排成“心”字隊，集體俯沖。當人們以為丹頂鶴遠離人群，消失邊際時，突然又以180°精妙絕倫的轉身讓人們贊嘆不已。
人與自然，動物和諧的場景真是妙不可言。
六年級年的作文 篇2
我的奶奶有個與眾不同的愛好，既不是養花養鳥，也不是跳健美操，而是愛吹牛。奶奶一夜之間能把一頭小牛吹成又大又肥的老牛，你們一定不信吧！但是奶奶確實能把假話說得比真話還像。
有一個星期天，爸爸媽媽去上班了，我在家里沉溺于電腦游戲，把作業早忘到九霄云外了。奶奶在旁邊提醒了好幾遍，我也只當沒聽見。忽然，奶奶好像在跟誰說話呢：“兒子，你今天怎么提前回來了？還買了一條我最愛吃的'鯽魚……”
大事不好，是爸爸回來了！我趕緊關了電腦，胡亂拿起一本書，嘴里念叨開了：“我的外公今年65歲了……”讀著讀著，我讀了好久，也沒見爸爸進屋。我走出門一看，哪有什么爸爸，原來是奶奶在瞎編呢！我也只好乖乖地做起作業來了。
剛上一年級的時候，我特別偏食挑食，尤其不愛吃胡蘿卜，爸爸、媽媽都拿我沒辦法。
有一天，奶奶拿出一本書，對我說：“你知不知道著名的哈佛大學？”我回答道：“我早聽爸爸說過，哈佛的學生可了不起了！”奶奶撇撇嘴，打開書說：“沒啥了不起的！書上說了，他們就是愛吃胡蘿卜，才比一般人聰明的！”我一聽，一下子就吃了20多塊胡蘿卜，邊吃邊想：現在我一定和哈佛的學生一樣聰明了！后來我才知道，書上根本沒這樣寫，是奶奶在騙我。不過，通過課外書，我了解到了胡蘿卜含有多種維生素，能給人體許多營養，奶奶的說法也是有點兒道理。
奶奶就是這樣的一個人，我們都叫她“吹破天”呢！
六年級年的作文 篇3
如果有人問我世界上擁有什么力量最強大？我會毫不猶豫的告訴他：“擁有團結的力量最強大。”也許你會問我為什么要這樣說。別著急，沿著你的思緒繼續閱覽下列的文章，你會慢慢體會原來團結的力量是這樣的神圣而偉大。
從前，鉛筆、橡皮和轉筆刀住在同一間屋子里，它們看不起轉筆刀，常常奚落它。
一天，鉛筆在全市書法比賽中得了“一等獎”，它高興地回到家里，橡皮端來一杯水，笑瞇瞇地說：“兄弟，你可真了不起，寫出來的字漂亮極了！”鉛筆一聽，得意忘形地說：“小意思，我還能在全國書法比賽中得獎呢！”
這時，轉筆刀從外面回來了，鉛筆冷冷地對轉筆刀說：“轉筆刀，你也給我倒杯水來。”“為什么你不自己去倒呢？”轉筆刀奇怪地問。鉛筆大聲說：“你算什么，叫你去你就得去。我讓你住在這里已經是包容了，你什么本領也沒有，跟你住在一起，我就感到羞恥！”
轉筆刀聽后，默默地轉身走了。一天，鉛筆在練字，突然筆芯斷了，鉛筆很焦急。這時它想起了轉筆刀，它覺得自己錯了，就跑出去找到轉筆刀，并誠心誠意地對轉筆刀說：“轉筆刀，我錯了，請你原諒我，你回來吧！”轉筆刀原諒了鉛筆，和它一起回家了，并幫它削尖了筆頭。
古代人都說：“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁，”這不正是告訴人們，生活中處處有團結嗎？換句話來說，如果生活中處處沒團結，那么我們的'生命又存在著怎么樣的價值呢？就像一個集體，沒有了團結，又怎能成為一個好集體呢？沒有了團結，又怎能成為老師心目中的好學生呢？所以，讓我們一起團結，一起努力，共創美好的家園吧！
六年級年的作文 篇4
下了幾天雨后，空氣變得更加清鮮。在這樣的好天氣中，迎來了今天這個好日子，一次特殊的旅行——舌尖上的秋游，一次在學校里的秋游！我顯得格外有干勁！
我們今天中午吃的水餃，是我們自己做的芹菜肉餡水餃。回想過程，那可真是有意思！
先拿一張餃子皮，加上滿滿的芹菜肉餡，把邊捏緊，折疊一下，一只餃子就完成了！可是——每一只餃子都一個樣，就太單調了！我暗暗心想：對了！我可以做一些創意水餃啊！嗯——做什么樣的呢——花！對，要是水餃像花兒一樣，就好看了！
我試著做了起來。把芹菜肉餡放在餃子皮上。嗯——然后，該怎么做呢？我試著用兩個手指把餃子皮的一小邊合了起來。哇！還真像一個花瓣！我頓時信心十足，像這樣均勻地做了五個花瓣。
可是……如果煮的話，餡都會從“花瓣”口逃出來的！于是，我為了讓這“花餃”煮好之后還依然好看，只好把五個口子合上了。本以為花餃會變得認不出來了，沒想到，這花兒竟然變成了五角星！干脆就當它是五角星吧！就叫——“五星餃”！
“哇！王非，你做的水餃好漂亮！”剛轉身的邱邱發現了我新的杰作。我很是滿意。之后，我又做出了六個角的'、像手提包的、有花邊的等等各種水餃，就等著煮好了能吃啦！
到其他小組拜訪拜訪，大炸蝦、雞翅，這些大牌全都端出來啦！我迫不及待地也拿出了自己的特色菜“蛋包飯”，與大家分享。不久，我們的餃子就煮好了！津津有味，爭先恐后，格外好吃！——不僅嘴上覺得香，心里也美美的！因為，這是我與同學做的獨一無二的餃子！