四年級(jí)作文（集合7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
MLPQ城有一個(gè)蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞里有一個(gè)奶酪城堡，里面有吃也吃不完的奶酪，當(dāng)然，這座城堡也就成了所有老鼠心目中的圣地。小小是一只小老鼠，他聽(tīng)奶奶說(shuō)：奶酪城堡里雖然有各種各樣的奶酪，但也有陷井，走進(jìn)這座城堡的老鼠，沒(méi)有幾個(gè)能活著再走出來(lái)。。
一天，小小一個(gè)人在家，閑得沒(méi)事干，就翻箱倒柜地找東西來(lái)打發(fā)空閑時(shí)間。它看到了一塊松動(dòng)的磚，十分好奇，于是就把那塊磚拿了出來(lái)。一看，里面是一本封面金燦燦的書(shū)，上面寫(xiě)著“奶酪城堡入門(mén)秘決”，小小以為看錯(cuò)了，揉了揉眼晴，發(fā)現(xiàn)沒(méi)看錯(cuò)，立刻拿出了書(shū)，并翻看了起來(lái)了。
這本書(shū)只有兩頁(yè)，一頁(yè)是尋找蟲(chóng)洞的地圖，另一頁(yè)是奶酪城堡地下機(jī)關(guān)控制版圖，只要按照地圖就能找到蟲(chóng)洞，按機(jī)關(guān)控制圖就能讓奶酪城堡里的機(jī)關(guān)暫時(shí)失效。小小想：這本書(shū)是誰(shuí)藏到這里的'呢，書(shū)里寫(xiě)的是不是真的呢，如果是假的話(huà)，那進(jìn)去了就小命難保了。可是一想到奶酪城堡里各種各樣的奶酪，小小就直吞口水。最后小小決定按書(shū)里的描述一探究竟。
小小首先找到了蟲(chóng)洞，跳了進(jìn)去，蟲(chóng)洞很小，只能容納象小小一樣廋小的老鼠鉆進(jìn)去，鉆了很久，前面有了光線，小小看到了那座城堡，它看了很久，沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何其他的東西，小小覺(jué)得這座城堡怎么看都象是個(gè)南瓜頭。
然后，小小走進(jìn)了這座城堡，這里面果然有許許多多的奶酷，小小高興極了，邊走邊吃。“呯”，小小沒(méi)注意，撞到了一堵墻，突然想到城堡里還有很多機(jī)關(guān)。以后小小開(kāi)始小心了，每走一步都看看機(jī)關(guān)圖。
幾天后，小小長(zhǎng)大了一點(diǎn)也長(zhǎng)胖了，城堡里很無(wú)聊，就它一只老鼠，也只有奶酪吃。小小想喝奶奶做的香噴噴的湯汁，更想和爸爸媽媽一起上集，還想和小伙伴們一起玩鬧，小小想回到然來(lái)的生活。
小小回到蟲(chóng)洞，可是它長(zhǎng)胖了，己經(jīng)鉆不進(jìn)去了，小小傷心極了，再也沒(méi)心情吃奶酪了，小小決定節(jié)食減肥，終于幾天后小小又可以鉆進(jìn)蟲(chóng)洞了，它趕緊鉆進(jìn)蟲(chóng)洞，精疲力盡地回到原來(lái)的家里。小小終于明白了為什么會(huì)有前輩把那本書(shū)藏起來(lái)，它決定將那本書(shū)還回原處。
從此以后，小小再也不想奶酪城堡了。
四年級(jí)作文 篇2
自由在哪里?在我的生活里，它無(wú)處不在。自由像什么?像那只翱翔在湛藍(lán)天際的海鷗，自由得忘了回家的路!
自由在這里!沒(méi)有那學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，少去了母親日夜為我忙碌的那份心，忘記了一切補(bǔ)習(xí)班的存在。我是一只勤勞的小蜜蜂，白天采摘著屬于自己的花蜜，晚上，對(duì)視著皎潔的月亮，伴隨著熒火蟲(chóng)柔和的'燈光，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
自由在這里!和小伙伴不分日夜地玩耍嬉戲，和昆蟲(chóng)比賽跑步。我會(huì)將它們寫(xiě)成一封封信，寄向不知名的地方，讓所有的人一起分享我的快樂(lè)，聆聽(tīng)旖旎時(shí)光的完美樂(lè)章!
自由在這里!街頭，小鳥(niǎo)穿著五彩衣裳，在電線上跳舞;白云姐姐在天空散步，偶爾下來(lái)問(wèn)個(gè)好;瞧!那家店里的五個(gè)小孩，一手拿著糖果，一手拿著冰棒，臉上盡是滿(mǎn)足的微笑，那片片紅暈，像天邊的朵朵彩霞，閃爍著快樂(lè)光芒。
自由在這里!我呼吸著春的氣息，伴隨著春的腳步，在油菜花叢里仰躺著。任春風(fēng)拂過(guò)臉龐，任甲蟲(chóng)爬上腳丫，小鳥(niǎo)在耳邊輕吟。我把頭向右側(cè)，看見(jiàn)油菜花扭動(dòng)著腰，隨著音樂(lè)搖擺，天上的彩虹好迷人，就像絲絲抹不掉的笑……
我沉浸于自由的時(shí)光里，等著太陽(yáng)公公的回信，等著它告訴我，它的自由生活如何美好!
四年級(jí)作文 篇3
我有一只小花豬，它的頭是黑色的，額頭上卻有一條白色的”短線”，背上有四塊形狀各異的`大黑毛，就連短短的尾巴也變成了黑色的。小花豬剛到我家就到處亂跑，真是調(diào)皮。我非常喜歡它。
小花豬有些笨，它不知道廁所在哪兒。有一天，小花豬剛吃完飯，過(guò)了幾分鐘，它便往陽(yáng)臺(tái)跑去，我不知道小花豬要干什么，也跟了上去。但是，沒(méi)想到的是，它竟然在洗衣機(jī)旁上廁所，這個(gè)我可慘了！飯還沒(méi)吃完就得幫它收拾。
小花豬嘴很饞。每當(dāng)我把手伸向小花豬時(shí)，它都會(huì)把我的手當(dāng)成飼料，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴來(lái)舔，真是好玩！小花豬的饞嘴還表現(xiàn)在吃飯時(shí)。有一天中午，我拿著裝滿(mǎn)飼料的盆子一把一把地撒給小豬吃，它就跟兔子似的跑到我面前，可是盆子一不小心掉到了地上，小花豬立刻把頭埋在飼料中大吃起來(lái)，我要把盤(pán)子拿走，小花豬就用頭把盤(pán)子壓住，好像在說(shuō)：“我一定要吃光！”
小花豬雖然又笨嘴又饞，可是卻有點(diǎn)小聰明。如果我朝它拍拍手小花豬便會(huì)朝我跑過(guò)來(lái)，好像能聽(tīng)得懂我的話(huà)似的。
我喜歡小花豬，你喜歡嗎？
四年級(jí)作文 篇4
周五的第三、四節(jié)課是我們班的“新年派對(duì)”，地點(diǎn)就在我們班。參加派對(duì)的有史老師、任老師和全班同學(xué)。
我一大早就來(lái)到教室里，開(kāi)始以為與往常一樣，教室里的人不多。然而，此時(shí)的教室里已經(jīng)有了很多人。每位同學(xué)的嘴角上，都掛著絲絲笑容，這快樂(lè)的氣氛便一直在教室中蕩漾。
即使是在班里，整個(gè)教室也有了巨大的變化：燈上掛著一條條彩帶，預(yù)示著派對(duì)的來(lái)臨；我們的桌椅也都移了位置，眾星拱月般地環(huán)繞著中間的舞臺(tái)；在門(mén)口有一棵滿(mǎn)是花朵和禮物的“新年樹(shù)”，正告訴其他班的同學(xué)：我們的新年派對(duì)馬上就要開(kāi)始啦！
十點(diǎn)半的時(shí)候，派對(duì)如期舉行。隨著一聲聲的上課鈴響，我、金晨揚(yáng)、劉佳瑩作為派對(duì)的主持人走到教室正中間，正式宣布：“新年派對(duì)——開(kāi)始！”
當(dāng)這聲音從我們口中說(shuō)出時(shí)，整個(gè)教室都立刻沸騰了起來(lái)，全班同學(xué)都為之興奮！
接下來(lái)派對(duì)表演開(kāi)始，第一個(gè)上場(chǎng)的`是陳風(fēng)宇他們一組，他們表演了膾灸人口的經(jīng)典故事——《三只小豬》。它可是平時(shí)我們最熟悉的故事，但他們的表演卻是那么的惟妙惟肖，讓我們感覺(jué)跟沒(méi)看過(guò)一樣，十分新鮮。
然后是金晨揚(yáng)、孫曜琛、張涵宇的魔方秀，他們每個(gè)人玩得都很熟練，手如閃電般的快，讓我們眼花撩亂，情不自禁地為他們鼓起掌來(lái)。
接著的節(jié)目一個(gè)更比一個(gè)精彩，我們也就毫不吝嗇地為他們鼓掌、加油。隨著節(jié)目的深入，派對(duì)更加精彩紛呈——鄭小默的游戲讓我們無(wú)比激動(dòng)；鄒天煜的笑話(huà)讓我們捧腹大笑；任老師的抽獎(jiǎng)給我們以無(wú)限的懸念……
足足一個(gè)小時(shí)的用心表演，簡(jiǎn)直成了一場(chǎng)大腕們的聚會(huì)，教室里歡呼聲不斷、鼓掌聲不斷。雖然，我們的手不知不覺(jué)間拍累了也拍紅了，但心中有的只是無(wú)盡的興奮和激動(dòng)。
當(dāng)節(jié)目結(jié)束時(shí)，明艷艷的太陽(yáng)正好也升到了天空的正上方。任老師作了一個(gè)簡(jiǎn)短而又鼓舞大家的總結(jié)，表?yè)P(yáng)了我們，也提出了新目標(biāo)新方向。在一陣陣熱烈的掌聲中，整個(gè)新年派對(duì)在同學(xué)們歡笑聲中結(jié)束了。
當(dāng)兩股人流從前后門(mén)口涌出時(shí)，激動(dòng)的聲音自在地流淌開(kāi)來(lái)，感染了自己，更感染了別人。
四年級(jí)作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油。”昨天晚上，這由好似仙女手中的甘露，輕輕撒向大地。
午夜，“沙沙，沙沙”聲在我耳邊回蕩。什么在響動(dòng)呢？我莫名其妙，不禁好奇的披上衣服，走到院中。只覺(jué)得幾滴水掉在我臉上、手上。“啊，下雨了！”這是今年的第一場(chǎng)春雨。我輾難眠，浮現(xiàn)在眼前的不是漆黑如墨的夜，而是大地一片蔥綠的.景象。
早晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清香的空氣撲面而來(lái)。雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，一滴一滴地掉在雨水匯成的水洼上面。頓時(shí)，水面上蕩起了幾圈圓形的波紋。此時(shí)，雨又大了，雨點(diǎn)像一根根細(xì)細(xì)的繡花針，撒在每個(gè)角落。高樓大廈、樹(shù)木房屋、天邊的山嶺，都被雨水洗的一塵不染。樹(shù)枝上的新芽被洗刷的像翡翠一般。院里的小草經(jīng)過(guò)春雨滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃，春意黯然。此時(shí)，雨點(diǎn)連在一起就像一張網(wǎng)，掛在我眼前。世間萬(wàn)物得到滋潤(rùn)，今年肯定又是一個(gè)豐收年。
我看著眼前這令人心曠神怡的景象，默默地沉思：春雨啊！你是多么高尚啊！本來(lái)你是一片潔白無(wú)暇的云朵，漫游蔚藍(lán)色的天空，領(lǐng)略大自然壯麗的風(fēng)光。為了無(wú)數(shù)的生命及時(shí)得到水分，你們手挽著手，從空中落下來(lái)。水，生命的源泉，終于出現(xiàn)在沉睡了一冬的土地上，人們都明白這是你的身影。
不自私自利，時(shí)刻為別人著想。這就是春雨的風(fēng)格，春雨的品質(zhì)。
四年級(jí)作文 篇6
10月3日下午，我們?nèi)ナ_(tái)怪潭漂流。
我們坐上漂流船，拿起船槳，劃起了小船。陽(yáng)光灑在水面上，河水倒映著綠樹(shù)，顯得更加的清澈，微風(fēng)拂來(lái)，河水蕩漾，我們帶著愉快的心情唱起了《讓我們蕩起雙槳》：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”歌聲順著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。
整個(gè)漂流過(guò)程有兩處驚險(xiǎn)的地方，第一個(gè)就是把小船推向一個(gè)滑梯，我們坐在上面，心都要崩潰了，方若穎哇哇大哭地說(shuō)：“我怕呀！我要是掉下去怎么辦，誰(shuí)來(lái)救我呀！媽媽?zhuān)遗卵剑 蔽衣?tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“那里的水很淺，就算掉下去也沒(méi)事。”過(guò)了一會(huì)兒，果然有一艘小船翻了，船上的人都掉進(jìn)了河里，他們一點(diǎn)也不害怕，都在河里打水仗，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們也來(lái)打水仗吧？”媽媽就是不同意——真是太令人生氣了，為什么他們能打水仗，而我們就不能打水仗呢？
第二個(gè)激流和第一個(gè)激流有很大的區(qū)別，因?yàn)樗乃且簧弦幌拢樦彩且簧弦幌拢覀兊哪_順著船也是一上一下，這讓我想到了，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一艘船艇在波濤滾滾的大海上航行，一上一下，特別危險(xiǎn)。過(guò)了這個(gè)險(xiǎn)境，劃船的老婆婆說(shuō)：“你們知道怪潭名字怎么來(lái)的嗎，這里以前是一個(gè)酒店，酒店里面有一個(gè)叫九妹的服務(wù)員，她的哥哥們是這里的老板，可是他們很壞，總是喜歡偷旅客的東西，九妹勸哥哥們偷別人的東西是不對(duì)的`，可是哥哥們就是不聽(tīng)，一天，九妹在縫衣服，一只烏鴉叼走了她的剪刀，她追了過(guò)去，追了很長(zhǎng)時(shí)間，終于把剪刀追回來(lái)了，可是，她回去之后，家里的房子和家人全都沉到水里去了，后來(lái)，人們把這里叫著怪潭。”這真是一個(gè)有趣的故事，我覺(jué)得個(gè)故事應(yīng)該是告訴我們好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)吧。
怪潭真是個(gè)漂亮的地方，它不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，而且給我長(zhǎng)了知識(shí)！
四年級(jí)作文 篇7
暑假里，我學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)—游泳，而且我學(xué)的是蛙泳。
第一天我學(xué)習(xí)了蹬腿，要勾著腳尖把小腿收起來(lái)，大腿之間要隔一個(gè)拳頭的距離，小腿分開(kāi)，然后蹬并。還學(xué)了在水中雙手抱膝，憋氣，等身體浮上來(lái)、氣憋不住了再雙腳落地站起來(lái)。
第二天我會(huì)在水中先用雙手抱膝浮起來(lái)，然后，雙手慢慢并攏向前雙腳用力一蹬墻，漂出去，并蹬腿。第三天我在岸上練蹬腿和劃手，雙手先往兩邊推，再往后劃，然后把手靠在一起，再把腳也收起來(lái)，最后手劃向前并蹬腳。第四天和第三天一樣，又學(xué)了換氣，頭露出水面后要把水吹掉，呼氣，然后再吸氣。
第五天我們下水游泳，我覺(jué)得水中蹬腿很難，只有幾個(gè)做對(duì)了。第六天我們練習(xí)蹬腿，由三人為一組，我本來(lái)是A組，但由于別人在練習(xí)蹬腿的`時(shí)候我在貪玩，一會(huì)兒沉到水底，一會(huì)兒又獨(dú)自游泳，一會(huì)兒打水仗，被教練發(fā)現(xiàn)后，結(jié)果降到了B組。第七天我沒(méi)有貪玩，一直在低著頭認(rèn)真練習(xí)蹬腿，又回到了A組。我們還在水中復(fù)習(xí)了劃手、換氣。
第八天先和往常一樣，練習(xí)蹬腿，然后就開(kāi)始劃手了。我認(rèn)為劃手和吸氣很簡(jiǎn)單，就三個(gè)步驟，劃手、吸氣、伸手就行了，可是別人卻一直不會(huì)，我想他們可能是不會(huì)換氣吧？我在練習(xí)的時(shí)候教練都說(shuō)我很棒，在我回家的時(shí)候還對(duì)我大聲說(shuō)：“明天就教你手腳并用。”我心里很高興。
第九天我也是和往常一樣，練習(xí)蹬腿，之后就劃手了。后來(lái)老師告訴我劃手和蹬腿的結(jié)合，我的腳和手亂了套，不過(guò)我認(rèn)真聽(tīng)教練講就學(xué)會(huì)了。第十天我一直在練習(xí)，可以游到對(duì)岸了。雖然游到對(duì)岸很累，但是我心里美滋滋的。
雖然游泳很累，但最終還是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了而開(kāi)心。通過(guò)這件事我明白了，有些事學(xué)的時(shí)候很辛苦，但認(rèn)真學(xué)習(xí)，總會(huì)有好的成果。