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五年級的作文300字必備(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
人們都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹
人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風可以把樹木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的小草奈何。大風大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發無損。它那么有韌性，那么堅強。 小草是生命力的象征。充滿濃綠的`小草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學習小草那種堅韌不拔 、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅強！我們更要像小草那樣，為社會奉獻出自己的一片綠意！
五年級的作文300字 篇2
我家的魚缸里養了四條小金魚，有兩條紅色的，一條紅色帶黑斑，一條白色的。
金魚有一雙圓圓的黑眼睛，楓葉型的魚尾。小金魚有共六個鰭。腮下有一對，肚子上有一對，像四個船槳；尾部有一個鰭，想船舵；背上有一個鰭像船帆。魚鰭管魚兒在水里的前進、后退、上升和下降。金魚身上布滿鱗片，鱗片是半圓形的，在燈光的照耀下閃閃發光，像一片片金子。金魚一般尺寸再久。到十二厘米左右，如果是那種小金魚也就是。四到十毫米左右。
金魚的吃食和睡覺都很有趣。我給金魚喂食時，金魚要是不餓，總是慢吞吞地，它們先觀察周圍有沒有危險，再吞吃食物；如果非常饑餓，它們一見到魚食，就會象獵豹一樣沖過去搶。金魚沒有眼皮，睡覺時總是睜著眼睛，一動不動，讓人以為是在休息。金魚總是聚在一起虛張聲勢，讓那些比它們強的.魚遠離他們。
小金魚孵化也很有趣。金魚是卵生，一般在暖和的春季，氣溫十六度到二十度的時候產卵。一只產卵就有幾千個，魚卵靠自身營養長大。氣溫二十度左右，一般最多五六天就能孵出小魚。
通過養魚，我增長了許多知識。我想只要細心觀察就可以發現更多關于小金魚有趣的故事。
五年級的作文300字 篇3
有人說困惑時尋求新知識的糧食，困惑時思維的開發，困惑是成功道路上不可避免的，只有困惑我們才會積極的去尋求探索。
記得那一天，我和媽媽坐上地鐵，一起去看多肉植物展，我的'小姨住在喬司，我們一起去。剛進地鐵人不多，我們便找了個邊上空位多的位子坐了下來，一站一站的過去了，人越來越多，一下子空位全被占了，只剩下我旁邊的一個空位子。
媽媽見了，對我說：“你做過去一點，等會你小姨來了就沒位置了！”我聽話地坐過去一點。
過了一會兒，一對母女走了過來，那個小女孩想過來坐我的位置，我猶豫了，顯得如坐針氈，很不自在。媽媽對她們說：“這個位置有人要坐的。”可我還是讓了，那個婦女還在那數落，媽媽生氣地說：“都給你們做了還那么多廢話！”我真不知該怎么做，到底我做得是對，是錯？
人生的道路往往會迷失方向，成長的過程中避免不了困惑。隨著一步步的成長我的困惑并未消失，反而更糾纏我，到底是誰不對呢？我百思不得其解……
五年級的作文300字 篇4
我有一個心愿，就是發明一個多功能智能機器人，為人類服務，使人們的生活更加美好，幸福。
它的外形和人相似，頭上有一根短天線。無論你在什么地方，它都能準確定位。我們班經常有同學放學不回家，一直玩到很晚。家長很擔心，如果家家都有一臺這樣的機器人，家長就再也不用擔心找不到自己的孩子了。
它還有一個功能就是可以監測主人的`身體健康。比如：你將要生病了，它就會提前提醒你注意調理身體，使人們不再經受病痛的折磨。
它還可以預知危險，當主人生命受到威脅時，它會及時對主人進行救助。這樣人們在生活中就不用擔心自己會受到意外的傷害，可以放心大膽、自由自在的生活了。
你還可以隨時隨地對它發出指令。比如：你想看電視，它就會打開電視讓你看；你想開車去游玩，它就會自己開車導航，到你要去的地方；它還會陪伴獨守空巢的老人聊天，干家務，使老人不再孤單、寂寞。
總之，我要發明的機器人即能幫人們做自己會做的事，也能幫人們做自己不會做的事。
只要我現在好好學習，將來我的心愿一定能夠實現！
五年級的作文300字 篇5
悄悄地，悄悄地，春天的腳步近了，春姑娘攜著個小花籃，披著一身五彩衣，走進了大地。
小草兒被春風給喚醒了，悄悄的從土里面了出來，伸伸懶腰，好奇的睜開眼睛，觀察這世界，此時，它的眼里已經滿是對未來的向往和期待。
在一陣陣春風之中，沉睡了一個冬天的樹木也都紛紛蘇醒了過來，柳樹抽出了嫩芽兒，像一位婀娜多姿的少女，在微風的吹拂下翩翩起舞，美麗極了，楊樹，桃樹，杏樹也都你不讓我，我不讓你，紛紛長出了嫩綠的樹葉兒，引得人們紛紛前來游玩。
春姑娘又將花籃灑落在大地上面，于是一片片草地上面長出來了一朵又一朵的美麗的小花兒，有紅色的，還有白色的，還有黃色的`，可以說是應有盡有，數也數不清楚，散在草叢里像眼睛，像星星，仿佛還在不停地眨呀眨的，可好玩了。
在一陣子春雷打響后，竹筍兒爭先恐后的冒了出來一個個吮吸著這一陣春雨，不停往上長，為春天添上了一道美麗的風景線。
俗話說的好，“一年之計在于春”剛起頭兒，農民伯伯們便在地里揮灑著汗水，我們也該投入學海中……
五年級的作文300字 篇6
我喜歡學校的生活，因為那里是孩子的天地，有和孩子一起編織的夢，有和孩子一起的笑聲，一張張純真的笑臉迎著你，一個個天真的孩子圍著你，想一想都會讓人陶醉，讓人欣慰。
走進教室里，就像蝴蝶飛入花叢中，可以自由自在的飛舞。講起課來，看到一個個聚精會神的小腦袋，你會像演員一樣，繪聲繪色的表現著自己，也會毫不保留的把知識傳替給孩子。
我愛這群孩子，富有童趣的生活讓我更年輕，更幸福。
開學了，我擔任了一年級的教學工作，雖然對上屆的孩子充滿了留戀，但對自己的工作依然充滿信心。可是隨著年齡的增長，曾經拿到名單就能記住學生名字的我，始終記不住孩子的名字，學生入學一周，我對孩子說的最多的一句話就是：“你叫什么？”最后問得我自己都不好意思了。
干脆說：“請這位同學。請哪位同學。”有一天，我一進教室就發現好多孩子的桌上多了一樣東西：名字的'坐簽。他們都把自己的名字寫的大大的，放在了自己的書桌上，看到這一切我很感動，也很欣慰，孩子們真的很有心，也很懂事。教這樣的學生，怎能不幸福呢！
五年級的作文300字 篇7
我長大以后，想當一個做泥人的人。我為什么要去做泥人呢？你們看了這篇短文就知道了。
也許我的理想你會感覺很土，因為做泥人是一個又臟又累還賺不了大錢的活，但我能從中找到快樂。
我自己悠閑的坐在自己的小店里，小店門口有個院子，我種了很多花，安靜的捏著我的泥人，多安逸呀！
每天早上去學校門口看一下，停在旁邊的小徑里喊著：“賣泥人了，漂亮的泥人。”有一個小朋友走過來說：“叔叔，這個泥人真好看！”“是嗎？那這個送給你。”我說。小朋友高興的`跳著跑走了。
傍晚，我推著小車回家了，我把曬干的泥人涂上了顏色，就去睡覺了。
每天都是這樣，我的生活多安逸，多快樂呀。但每天發生的事情不會一樣。
我也許生活條件不怎么好，但是平凡中有很多美好，自由，安逸。假如你要坐在我的小店里，你可能會羨慕我或者覺得我很不起眼，不過，這都是你的想法，我不管，我只要自由自在的過日子就行了。
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