二年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我們小區(qū)張爺爺家養(yǎng)了許多鴿子。張爺爺可是養(yǎng)鴿子的高手哦！他對(duì)那些鴿子，就像對(duì)待自己的孩子一樣寶貝。
張爺爺每天早晨將鴿子放出，讓它們?cè)诳罩凶杂娠w翔，趁著這個(gè)時(shí)候張爺爺趕緊給它們清理窩，好讓它們住得舒服些。
我很喜歡那些鴿子，最喜歡那只脖子上長(zhǎng)著一圈綠毛的鴿子，在陽(yáng)光下那綠色泛著光，像綠寶石、像翡翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像是圍了一條綠圍巾。它吃得胖胖的，胸肌很發(fā)達(dá)哦！它昂首走著，驕傲得就像個(gè)將軍。它每走一步，脖子就一伸一縮，喉嚨里也會(huì)發(fā)出咕咕的`叫聲。
它不怕人，你要是喂它，它就會(huì)調(diào)皮地飛到你的身上、胳膊上，甚至頭上，我喜歡張爺爺?shù)镍澴印?/p>
二年級(jí)作文 篇2
他坐在輪椅上，看著電視。面前的屏幕里正播放著幾天前他接受的訪問(wèn)。
“在經(jīng)歷了人禍之后，您還能依舊那么熱情地工作著。請(qǐng)問(wèn)您是怎么做到的？”
“我覺(jué)得是一種勇于不斷超越的精神吧”。
他關(guān)掉電視，回憶著自己一步步走過(guò)的印跡……
那時(shí)，他是一個(gè)成績(jī)平平的高中生，生性靦腆、害羞。不過(guò)他唱歌倒是不錯(cuò)。他的歌聲溫柔、清新。無(wú)意間，他看見(jiàn)歌手大賽的海報(bào)。
“歌手大賽？”他看著海報(bào)嘟嘴想著：“我想去試試，可我還是學(xué)生，應(yīng)該還是以學(xué)業(yè)為重吧。再說(shuō)了，像我這樣怕生、內(nèi)向的'性格……還是算了吧。”正當(dāng)他要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一陣輕柔的音樂(lè)傳入他的耳朵。這歌聲帶給他一些快樂(lè)，一些舒心。歌聲結(jié)束后，一個(gè)聲音傳來(lái)“突破自己，超越自己吧！
這里就是你最好的舞臺(tái)！”
“超越自己？”他思考著，“……還是去試試吧。”他回過(guò)頭來(lái)，走進(jìn)了音樂(lè)室。
他排著隊(duì)，心里十分緊張。他跺著腳，心里一直想：“不緊張、不緊張、不緊張、不緊張……”直到他來(lái)到評(píng)委面前，他仍舊在想：“不緊張”可他還是繃著每一根神經(jīng)。
“自我介紹吧”評(píng)委說(shuō)著，伸手示意。
“老師好，同學(xué)……哦……嗯……我，我，我叫不緊張”
評(píng)委們都笑了。他覺(jué)得仿佛是評(píng)委們?cè)谌⌒λ劬︻D時(shí)就紅了。正當(dāng)他心灰意冷的時(shí)候，評(píng)委留住他說(shuō)：“這位不緊張同學(xué)，你先別走，先唱一首你拿手的歌，你可不能就這樣放棄，你要嘗試著超越自己。”
他清了清嗓子開(kāi)始輕聲地唱了起來(lái)。漸漸地他放開(kāi)了，歌聲也變得富有激情。評(píng)委們被他的歌聲感動(dòng)了。他成功地進(jìn)入了復(fù)賽。
復(fù)賽要在電視上直播，他更是感到有說(shuō)不出話(huà)的緊張。那天直播時(shí)，評(píng)委們?cè)谠u(píng)分白板上寫(xiě)下“超越自己”四個(gè)大字。他有了自信，放聲歌唱起來(lái)……
他又一次超越了自己，在一次次比賽中脫穎而出成了冠軍。他依然努力地超越自己的極限，不久，他成了新晉天王。
一次次地面對(duì)鏡頭，他雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得緊張，但想到“超越”二字，他總能放松自己。
然而，正當(dāng)他成為星空中最耀眼的明星時(shí)，他卻遭遇了車(chē)禍，只能靠輪椅出行了。
他心情急躁不安，想著“完了！
我的演藝生涯就這樣結(jié)束了？我難道就只能靠輪椅平庸地過(guò)日子了？不，不！
我要超越這一切！
”他吶喊著。他要好好地活下去，活出人生的價(jià)值，活得有意義。于是堅(jiān)強(qiáng)的他一邊養(yǎng)傷，一邊寫(xiě)起了小說(shuō)……
小說(shuō)出版了，銷(xiāo)售量創(chuàng)下記錄。
他又重新回到了大家的視線(xiàn)中，坐著輪椅繼續(xù)超越一個(gè)個(gè)極限。
小說(shuō)的扉頁(yè)寫(xiě)著：成功就是“欲窮千里目，更上一層樓”的不斷向上；就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的超越極限。
二年級(jí)作文 篇3
天氣漸漸變涼了,一片片樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱,像一只美麗的蝴蝶似的紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái),這些飄落下來(lái)的樹(shù)葉,就像是一個(gè)小報(bào)信員,向我們反復(fù)報(bào)信：“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了！”
草地上，小草們也脫下了碧綠的夏裝，換上了金黃的秋裝。
田野里，稻谷熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金黃金黃的一片，沉甸甸的`穗把稻桿壓彎了腰，好像在說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年。”
果園里，碩果累累，淡黃的木瓜挨挨擠擠地靠攏在木瓜媽媽的懷里，像一個(gè)淡黃色的小燈籠掛在樹(shù)桿上；橘子園里，成熟的橘子在樹(shù)叢中若隱若現(xiàn)。
花園里，菊花正開(kāi)著，美麗極了！黃的似金，白的似雪，紫的似霞。有的含苞欲放，有的開(kāi)的正旺，吸引了許多小朋友。還有像小辣椒的一串紅，在風(fēng)中搖擺。
秋天的美是成熟的，我愛(ài)迷人的秋天！
二年級(jí)作文 篇4
前幾天我回老家啦，村后有一條小溪，溪底的巖石下總藏著一只只螃蟹。我和姐姐興高彩烈地去捉螃蟹。
小溪的水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)溪底的石頭。我掀起一塊大石頭，看見(jiàn)一窩大大小小的螃蟹，驚慌失措地橫著身體向四周分散逃走，盡管它們逃跑的架勢(shì)很足，可是，那背上的黑褐色“鐵甲”似乎顯得有些笨拙。我拿旁邊的小木棍，將空壇子里裝了半壇水，將螃蟹扔到里面，一會(huì)就捉了八只。慢慢地觀察。
通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)螃蟹很好斗，有一只螃蟹在空酒壇里一刻也不安穩(wěn)，它揮舞著大鉗子在水中忽上忽下，威風(fēng)凜凜，那種神氣勁，不像是關(guān)在“牢房”里的“俘虜”，而像凱旋歸來(lái)的“將軍”。它可愛(ài)挑起事端了，另一只也不甘示弱，盡然打起來(lái)啦。一場(chǎng)絕斗戰(zhàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)那兩只螃蟹鼓著圓溜溜的'大眼睛，惡狠狠地逼近對(duì)方。一碰上就用鉗子夾，八只腳又踢又蹬，那扇小門(mén)似的嘴里吐出一串串白泡沫，一進(jìn)一退，一上一下斗得挺兇。那只大一點(diǎn)的螃蟹用自己的鉗子和背甲頂另一只螃蟹。被頂翻的螃蟹肚皮朝天，八只爪子在水中亂“抓”，不斷地?fù)]動(dòng)著大鉗子，我用小木棍把它反過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它又向那只大螃蟹攻擊，難道它們?cè)诰殹叭瓝簟眴幔?/p>
剛才還哼鼻子瞪眼，一會(huì)就和好如初啦。有時(shí)，它們個(gè)自呆在一個(gè)地方，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；有時(shí)，那只愛(ài)找事的螃蟹，會(huì)動(dòng)動(dòng)這個(gè)，招招那個(gè)，引起一場(chǎng)撕打戰(zhàn)爭(zhēng)。
瞧！多么有趣的螃蟹呀！你也養(yǎng)幾只觀察觀察吧！
二年級(jí)作文 篇5
前幾天媽媽和爸爸帶我去吃江南大道上一家大酒店吃自助餐，那里華燈高照，環(huán)境優(yōu)雅。
里面有許許多多好吃的鴨舌、冰淇淋、牛排、還有海鮮看到那么多的.美食，我胃口大開(kāi)。我一連吃了干二十多個(gè)鴨舌，兩份小牛排，還有各式各樣的水果和蛋糕。最后我心滿(mǎn)意足地回家了。自助餐是非常美味的，相信你一定會(huì)流出口水，啊，真好吃呀！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文04-04
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-03
二年級(jí)作文01-03