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高二作文議論文

時間:2024-01-27 06:59:30 高二 我要投稿

高二作文議論文

  在個人成長的多個環節中,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,論文是一種綜合性的文體,通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的論文呢?下面是小編為大家收集的高二作文議論文,希望能夠幫助到大家。

高二作文議論文

高二作文議論文1

  人類在創生之初,就有貪婪的好奇,人們總是不斷追尋,不斷探索,遇到一座高山,就想翻過去看看山的另一面有什么,遇到一層薄紗,就想掀開來,瞅一眼隱藏的秘密。而在無盡的探索中,我們常關注的是什么,是否已經丟失了一些東西?直直地緊盯眼下的雙目,可曾在遠方眺望過美麗?

  牛頓在探索了一生之后,終于歇下腳步,他將精力轉向了似乎與科學背道而馳的神學,人們都在嘆息,甚至拋棄了他,然而,他真的失去了本真了嗎?真的所謂精神失常了嗎?不!我們不會相信這些只看重成果獎項的人的話,我知道,牛頓在窮其一生的科學研究之后,已經頓悟,宇宙之大,不會在乎人生自鳴得意的小智慧,越是深入地探索,越是能體會到造物主的'深奧與不可窺探,只有膚淺的人才會拿著一點點小發明高喊:“我看清了世界!”牛頓探究上帝,更不是祈求通往天國的路,他只是在山腳下,眺望山頂美麗的風光。

  周敦頤有文:“可遠觀而不可褻玩焉。”這是中國人關于距離美的含蓄表達,難道稱不上精辟嗎?絕世的美人難道非要將毛孔放大到清晰可見才看得見美?五彩的油畫難道必須被肢解為一塊塊的色斑才能體味?精妙的詩句一定要把一個字擴展成一段話才能欣賞?這個世界已經夠繁瑣了,一定要將細節一一展現嗎?

  滾滾紅塵,不盡愛恨情愁,蕓蕓眾生,誰能乘云歸去?與其在俗世間滾爬,不如暢游山巔,共紅日之沉浮。南山下的雛菊,映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉,世與我而相違,復駕言兮焉求。污濁的塵世,無盡的誘惑,金錢,地位,聲名,然而,這些海市蜃樓般的期盼,誰又能真正看得清呢?有時,回頭不顧,在青山外眺望著似云似霧的一切,也是一種勇氣。

  人都會有追求,也都會有一探究竟的渴望,然而有時努力追求的是一種殘缺、遺憾,而在遠處眺望時,你收獲的卻是完美。

高二作文議論文2

  大千世界,宇宙萬物間都存在著細微卻不容忽視的聯系,輕牽一角,或許也會導致多米諾骨牌似的連鎖效果。因此,每個看似無心的舉動,都有可能對社會造成深遠的影響。

  西諺有云:沒有一滴雨會認為自己造成了洪災。當我們紛紛抱怨社會道德的滑坡時,當我們滿懷怨氣地仇視著各種不良行為時,是否也該反思一下:自己的行為有沒有不當之處,抑或我們有沒有縱容助長過這類的“惡”呢?

  美國作家阿法特曾提出一個概念:群氓。這個詞,是指普通大眾集體無意識地作惡卻絲毫不覺愧疚。必然的',這種行為不僅使家國蒙受損失,更會麻痹人們的心靈,須知,此詞在中國是頗為適用的。無論是高速公路上貨車翻車引來成百農民哄搶柑橘,還是許多居民每人拿走一塊磚致使雷峰塔的倒塌,抑或是大家再熟悉不過的“中國式過馬路”,無一不是“群氓”品行的體現。

  似乎自古以來人們就有這樣的印象:官是惡的、貪婪的,而民是善的、無辜的。這種想法,顯然有點不全面。當個人被裹挾在群體之中時,他便會認為跟隨眾人所做之事無可非議,甚至不會意識到自己正在作惡,這是多麼可怕又可悲的事情!而“法不責眾”的觀念,更成了助長這種“平庸之惡”的借口。

  “無羞惡之心,非人也。無是非之心,非人也。”如今的中國人民已不再是魯迅先生筆下的麻木看客。然而,一些人卻日漸墮入一個更加荒誕的怪圈。所以,我們必須自省,分清善惡,堅持自我。光說不做是沒有用的,口頭上“感動中國”絕對扶不起一個摔倒的老人。

  當然,我們更應當看到希望的曙光。如今網絡的發展,也使得正能量被廣泛地傳播﹔多少溫暖感人的故事,為我們帶來了黎明的脈息。隨著越來越多人的覺悟,中國正向著文明大國之夢邁著堅定的步伐。

  僅僅做到“勿以惡小而為之”是遠遠不夠的,只有做到“勿以善小而不為”,中國社會的面貌才會有真正的改觀。拒絕“平庸之惡”,養一身浩然正氣,和整個國家一起走在追夢之路上,必能見到明日的燦爛朝陽。

高二作文議論文3

  曾幾何時,我站在歷史的長河邊,心潮涌動,總想為你鼓掌。

  是你曾經歷‘欲渡黃河冰塞川,將登行雪滿山’的抑郁悲苦而后又高歌‘長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海’;是你曾經歷被賜金放還后發出心靈的吶喊之后,又高歌‘安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏’;是你曾經對‘鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒’的生活發出激憤而后又高呼‘天生我材必有用,千金散盡還復來’。是你用樂觀灑脫的方式鼓舞著生活中的我及每一個人。因此,我要將掌聲送給你。

  輕風拂過,我的靈魂被你牽到汨羅江畔,你的選擇令我欽佩,我不由得額想為你鼓掌。

  你游于江潭,行于澤畔,歌‘舉世皆濁我獨清,舉世皆醉我獨醒’,是你在別人的勸說引導后毅然不服而選擇‘寧赴湘流,命于江魚之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎?’

  是你,用生命為代價保全了你的清白與你的清醒;是你,用狂妄的放方式宣泄出你的倔強與任性;是你以生命為代價向我們暗示了做人的.基本總則和方向。因此,我要把掌聲送給你。數千年之后,你以一個意氣風發的少年的形象出現在世人的面前,你的雄心和才略令我們感嘆不已,總禁不住為你鼓掌。

  是你,在湘江江頭的一聲長嘆‘悵寥廓,問蒼茫大地誰主沉浮’;是你,以‘不到長城非好漢,屈指行程二萬’的決心;’安得依天抽寶劍,把汝裁為三截’的雄心勃勃;雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越‘的豪氣。

  歷經數十載之后,你站在高高地天安門城樓,面對三十多萬人高呼:‘中華人民共和國今天成立了。’是你,‘以不到長城非好漢,屈指行程二萬’的決心指引了我們前進的道路。因此,我要把掌聲送給你。

  掌聲久久回蕩在時代的空氣中。

高二作文議論文4

  雨后初霽,心與天空一樣澄明,細細品味宋詞的字字珠璣,又是何等酣暢淋漓!

  無論是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的繾綣,還是“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁,都是母語帶來的美感與享受。

  我們應該遠離多元文化的浮躁,回歸母語的本源,靈魂才更加充實自然。

  母語是我們最初的語言,如同母親的乳汁般滋潤心田,哺育靈魂。母語是民族生存發展之根,對國家是源源不斷的動力。在這個喧囂紛雜的時代,我們開始崇尚新潮的外來詞匯,“酷”、“卡哇依”聲聲入耳,最傳統而最豐富的母語卻淡褪了視線,我們開始趨之若鶩地報考托福雅思,報名的隊伍蜿蜒數十米,而母語的等級測試卻鮮有出現。

  武漢某重點高校曾有規定,報考研究生者必須背誦《論語》《老子》,因為這雖似艱深難解的古文卻包含了儒道思想的精髓,此舉一出,好評如潮。

  真正掌握了母語,回歸母語經典,文化的火種才得以代代相傳,生生不息。

  遠離浮躁,回歸母語,我們的靈魂將更加充實和美麗,先秦的詩經楚辭,魏晉的樂府雙璧,盛唐兩宋的詩詞雅韻,明清的小說散文,都源源不斷地為精神注入營養。“青青子矜,悠悠我心”的求賢者渴;“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”的繾綣情思;“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬;“蒼山負,明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。

  遠離浮躁,回歸母語,我們一樣跟上時代的節奏,高速發展中的'中國,正向世界展示煥然一新的面貌。據顯示,越來越多的發展中國家已經加大推廣漢語學習的力度,在法國,漢語已將成為第三多的選修語種。那么,作為炎黃子孫,我們是否應更重視母語的學習呢?學習母語,更能促進對外來文化的學習,更能融入全球的趨勢,展望未來,博覽古今。

  回歸母語,我們將傳承文化,提升靈魂,緊隨時代!

  撥開浮躁的烏云,母語將展現一片明朗的天空

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