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五年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級(jí)升到了四年級(jí)。
三年前，田老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了寬敞的教室，在這寬敞明亮的教室里，我們不僅學(xué)會(huì)了讀書，寫字，還學(xué)會(huì)了口算，筆算和英語(yǔ)。在這寬敞的教室里，我們從一個(gè)淘氣的孩子變成了一個(gè)懂事的少先隊(duì)員。在這寬敞的'教室里，我們懂得了愛(ài)是什么……
記得有一次，安全演講比賽，要在我和袁泉之間選擇一位，最后的結(jié)果是袁泉去了，我很傷心，這時(shí)田老師走到我的身邊，摸摸我的頭，把我摟在懷里，輕輕地安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)有選上不要緊，失敗是成功之母，下一次你一定能行！”這時(shí)一陣暖流涌上我的心頭，田老師，您真像我的媽媽。
記得那一次快期末考試了，我們都在緊張的復(fù)習(xí)中，眼看考試的日子一天天的接近，有一天晚上，我接到了田老師的電話，老師在電話里對(duì)我說(shuō)：“你睡了嗎，快考試了，要注意休息，早點(diǎn)睡哦！”田老師關(guān)心的話語(yǔ)，至今也常常讓我想起。
老師就像一位美麗的天使，關(guān)愛(ài)我們，老師又像一場(chǎng)溫柔的細(xì)雨，滋潤(rùn)我們。讓我們快樂(lè)自信地成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文300字 篇2
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，在日常生活方面，您和媽媽為了我操碎了心，什么洗衣服、疊被子、背書包呀等等，全由您和媽媽來(lái)做，我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，這些事情我應(yīng)該嘗試著自己去做，爸爸，請(qǐng)給我一個(gè)自立、自強(qiáng)、自信的空間吧！
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我的安全您十分十分地重視，安全雖然重要，但您也不要管得太嚴(yán)，節(jié)假日我做完作業(yè)后，您應(yīng)該讓我去同學(xué)家與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方面的知識(shí)……爸爸，請(qǐng)給我一片自由自在的藍(lán)天吧！
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)時(shí)，請(qǐng)不要過(guò)度的表?yè)P(yáng)我，那樣會(huì)使我驕傲自滿……
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，請(qǐng)給予我鼓勵(lì)，給予我自信……
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，您平時(shí)教導(dǎo)我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的`人，您說(shuō)的非常對(duì)，重要的不僅是安全、生活、學(xué)習(xí)，還有誠(chéng)信；爸爸我一定牢記貝多芬的名言：無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)句謊話，他就失去了純潔的心。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我明白了誠(chéng)信是做人做事的根本。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我知道了只有恪守誠(chéng)信，才能維護(hù)自己的尊嚴(yán)，贏得別人的尊重和信任。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)……
五年級(jí)作文300字 篇3
我是20xx年的最后一棵樹了，人類砍掉了我的兄弟，把他們拉去做家具了，經(jīng)常有人打我的主意，但由于想砍我的人太多了，我至今沒(méi)有被做成那難看的家具。我時(shí)常會(huì)想起我的親人們，可如今那些熟悉的身影，已成了樹樁，已成了家具。每次當(dāng)我想到我的家人時(shí)，我就會(huì)憎恨人類，他們殺了我的親人，他們是多么的`自私呀！每每想到這里，我就會(huì)很憤怒，時(shí)常滴下晶瑩的熱淚。
從宇宙遙望地球，已經(jīng)沒(méi)有了光芒，是一片灰色，唯一的象小數(shù)點(diǎn)一樣的綠色就是我。
終于，我憤怒到了極點(diǎn)，于是，我召來(lái)了洪水，海嘯，巖漿，地震，暴風(fēng)，暴雨，大雪，冰雹。洪水和海嘯把我連根拔起，人們尖叫著趴在我的身上，我卻使勁滾動(dòng)著身體想把他們甩下去，暴風(fēng)將他們的房屋拆毀了，大塊冰雹砸死了莊稼，砸死了人類人類即將滅亡，地球也完了，我的生命也該結(jié)束了，我苦笑著，那一刻地球爆炸了。
人類，覺(jué)悟吧，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的地球就要滅亡了。
五年級(jí)作文300字 篇4
清明節(jié)那天，我騎著車，來(lái)到了人民公園的烈士陵園。
我一進(jìn)入人民公園，目光立刻被一個(gè)高大的、令箭狀的建筑吸引住了。咦？這不就是烈士紀(jì)念碑嗎？我徑直走向那個(gè)紅色的紀(jì)念碑，當(dāng)走進(jìn)了我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)紀(jì)念碑中間還寫著幾個(gè)金色的大字。在紀(jì)念碑底部擺放著三個(gè)花圈，兩邊的祭壇上，正升起著紫煙，不知為什么，剛才還活蹦亂跳的我立刻沉默下來(lái)，我緩緩的舉起右手，面對(duì)這個(gè)紅色的紀(jì)念碑，莊莊嚴(yán)地敬了一個(gè)隊(duì)禮。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)紀(jì)念碑時(shí)，我腦海里立刻浮現(xiàn)出紅軍勇士面對(duì)著一批批兇狠的'侵略者，拋頭顱，灑熱血，誓死保衛(wèi)祖國(guó)的場(chǎng)面。
緩緩的走出了烈士陵園，我的心情久久不能平靜。不禁回頭，露出了燦爛的笑容，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了廣場(chǎng)上的五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)！
五年級(jí)作文300字 篇5
星期五下午，我剛想回家做作業(yè)，就聽見(jiàn)我的好朋友貝貝說(shuō)“我的姐姐發(fā)明了動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)”這一下我可好奇了，來(lái)不及回家就跑到她家去看。她姐姐發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)是魚形狀的，上面有許多圖案，有如菊花、蝴蝶結(jié)、籃子……魚尾巴那還有紅色、綠色、黃色的按鈕，如果按一下紅色的按鈕可以聽音樂(lè)，按一黃色的`按鈕是看動(dòng)畫片的，按一綠色的按鈕，就可以把動(dòng)物說(shuō)的話翻譯成人說(shuō)的話，把人說(shuō)的話翻譯成動(dòng)物說(shuō)的話。
有一天下午，我和貝貝在我外婆家玩。突然，看見(jiàn)外婆家的小狗很有精神的做恭喜發(fā)財(cái)?shù)膭?dòng)作，還在汪汪地叫。貝貝就拿出動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)對(duì)準(zhǔn)小狗，然后小狗的話?cǎi)R上變成了我們能聽懂的語(yǔ)言，我們仔細(xì)地聽，聽見(jiàn)小狗在說(shuō)“您好，您好”。還有一次下午，我又和貝貝在公園里玩，看見(jiàn)一只流浪的小狗始終跟著我們，貝貝就又拿出動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)對(duì)準(zhǔn)小狗，只聽見(jiàn)小狗說(shuō)：“我肚子餓，請(qǐng)你給我一點(diǎn)食物吧。”我和貝貝就馬上拿出我們包里的士餅干給小狗吃，小狗連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝”。
啊！這個(gè)動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)用處真大，以后我們就可以聽懂動(dòng)物們說(shuō)的話了。
五年級(jí)作文300字 篇6
她是誰(shuí)，是我的同學(xué)，還是我的摯友？她是我形影不離的`好友--秦明星。
每天早起和下午，我都去叫她，和她說(shuō)說(shuō)笑笑嬉戲到學(xué)校。有時(shí)，被一件事物吸引了，我們討論個(gè)究竟；有時(shí)，鬧鬧小矛盾，不一會(huì)兒就和好了；有時(shí)她少帶了東西，我會(huì)奉獻(xiàn)上一份愛(ài)心......
這一次她卻讓我流淚了。那天，我和她鬧矛盾了，我認(rèn)為她說(shuō)了不該說(shuō)的話，一氣之下離開了她家，走到半路，我想起我忘記英語(yǔ)作業(yè)了，我便回到了她家，本想問(wèn)一下英語(yǔ)作業(yè)。但我敲她家的門，她卻有些生氣地說(shuō)：“以后你不要再來(lái)我家了！”我一下子愣住了。突然，門緩緩地開了，我連忙問(wèn)：“英語(yǔ)作業(yè)是什么？”“這是本子，自己看。”她這樣一說(shuō)，我哭了，哭得那樣傷心。我知道，我們的友情破碎了，就像玻璃瓶那樣，掉在地上，碎了。只見(jiàn)那時(shí)，她也哭了。我在內(nèi)心痛心的問(wèn)：真的不能再和好了嗎？不，這不可能！但是，一段友情就這樣消失了。
她究竟是誰(shuí)，是普通同學(xué)，還是我的摯友？
五年級(jí)作文300字 篇7
最好的同學(xué)是失敗時(shí)能鼓勵(lì)你的人，是受傷時(shí)能幫助你的人……真正的同學(xué)，不會(huì)因?yàn)橐患∈拢粋�(gè)小錯(cuò)誤而一刀兩斷。同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：
在一次期末考試中，我們正埋頭答題，突然飛來(lái)一張小紙條，我悄悄地打開一看，原來(lái)是同桌的你問(wèn)我要一道難題的答案。正在我快要下筆時(shí)，突然想起了老師說(shuō)過(guò)：“如果考試中你給別人抄答案，那是在幫倒忙。你要是真正想幫他，就讓自己思考。”所以，我沒(méi)再理會(huì)，繼續(xù)做我的試卷。當(dāng)我做完后，檢查好了準(zhǔn)備交卷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同桌的你還在抓耳撓腮，左思右想的`看著那道題。當(dāng)你知道怎樣做后，收試卷的鈴聲已經(jīng)響了，你還有好多題沒(méi)來(lái)得及做。
當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我得了100分而你卻得了80分，這時(shí)你對(duì)我恨之入骨，從此你永遠(yuǎn)不想理我。有一天放學(xué)我們前后走著，你突然扭頭對(duì)我大吼：“我們不再是朋友，你不要再跟著我了”，盡管后來(lái)我不停解釋，你還是不能理解！
同桌，我真想大聲對(duì)你說(shuō)：你不要誤會(huì)，如果我真的給了你答案，雖然分?jǐn)?shù)上去了但那是假的，該掌握的知識(shí)你沒(méi)掌握到，這不是自欺欺人嗎？我這樣做了就是害了你。老師不是經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？
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