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五年級的作文300字

時間:2024-01-29 13:53:12 五年級 我要投稿
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五年級的作文300字

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級的作文300字

五年級的作文300字 篇1

  人們都說父愛如山,可我的爸爸這座山就像五指山一樣壓在我的胸口上,整天給我壓力讓我不敢反抗,壓得我喘不過氣來。我總是覺得爸爸對我特別嚴厲,總是打我、吵我,我看都不敢看他一眼。我覺得有一句話可以形容我看爸爸的時候,那就是暴風雨前的寧靜。好像隨時都有事情要發生一樣。只要有機會我就想躲過他。

  可是今天發生了大反轉。早上爸爸說要帶我出去玩,我一句話也沒有說。收拾好背包就出發了。爸爸帶我來到了公園,看到游樂設施我不敢對爸爸說我想玩。我失落的只管往里走。一路上我和爸爸一起看魚、賞花、看風景。爸爸還給我介紹花和樹的名字,我突然覺得爸爸今天對我特別柔和也非常有耐心。我偷偷看了看爸爸,爸爸微笑著像一面平靜溫柔的湖水再也不是冷峻的`冰川了。突然爸爸對我說:“咱們去那邊玩吧”。我一看是我夢寐以求的游樂設施。爸爸又說:“孩子,你想玩什么對爸爸說”。我簡直不敢相信自己的耳朵,高興和感動讓我熱淚滿眶。這次我和爸爸玩得很開心很痛快。

  通過這次游玩我發現爸爸并不是不愛我,只是和媽媽的慈愛表達方式不同。老師講過這是嚴愛。我終于理解了爸爸。父愛真的如山一樣深厚!我愛我的爸爸!

五年級的作文300字 篇2

  愛因斯坦說過:“在一個崇高的目標支持下,不停的工作,即使慢一點,也一定會成功。”

  對呀!一個人只要向自己的目的地出發,即使慢一點,也一定會獲得成功!

  那一次,我在考數學時,給自己定的目標是九十分以上,可老師小測驗的時候,我每次都得八十分以上,每次都差那么一點點,可我仍然不罷休,終于,功夫不負有心人,這次期末考試,我終于達到了目標,考了九十分以上,老師似乎很驚訝,我也很開心。

  雖然這個時間很漫長,但最后,我勝利了!

  這件事情給了我很大的啟示。

  當你做某件事情時,你必須的自己有信心,如果,你對自己沒有信心,你那到達目標的'幾率幾乎為零,所以,對自己有信心很重要;其次,是你的付出,如果你只求收獲而不去付出,那你就會像“守株待兔”一樣,不會有收獲;最后是耐心,如果你沒有耐心去等待,那前面的一切付出都將會半途而廢。

  如果你一步步做好了,收獲永遠是你的!

五年級的作文300字 篇3

  高爾基說書藉是人類的進步的階梯。書在我心里就是一個智慧王國,教我如何做人,讓我學到了許多知識,讓我得到了許多樂趣。我是一個愛看書的女孩,就讓我給你說說我讀書的樂趣吧!

  那天,媽媽給我買了一本《格林童話》,我一看高興極了,拿著書本立刻回到房間津津有味地看了起來。從下午4點看到晚上吃飯時間,媽媽叫我吃飯的時候,我只是嗯了一聲,又在繼續看書,因我我一直這樣嗯,卻不下來吃飯,媽媽只好綁架我的書,讓我上桌吃飯。吃完飯后,我繼續看書,一直到12點,媽媽再三催促,我才不得不上床。

  我最喜歡里面的一個故事是《灰姑娘》,這個故事講的是:灰姑娘受盡后母的折磨,卻因為她的'善良,的到了小動物的幫助,最后和王子幸福地生活在一起。這個故事告訴了我做人要善良,要樂于助人。在我的班里就有個這樣的同學,她雖然成績一般,但她很善良,因此得到了不少朋友。

  我愛看書,因為書是我一生的伙伴和朋友,也是教會我許多知識的老師!

五年級的作文300字 篇4

  秋天來了,一年四季中我最愛秋天。愛秋天涼爽的天氣,愛秋天豐收的果實,但我最愛的還是秋天的樹葉。

  在秋天,我認為最美的樹葉,莫過于楓葉。它像鳳尾魚的尾巴,只不過邊緣是尖的,也許它是為了保護自己才長刺的。

  楓葉的顏色很美,在春天是綠油油的,在夏天綠得發黑,而秋天,它是最美麗的.紅色,紅得發黑,真的太美了。

  有人問我楓葉在秋天是什么樣的?我會告訴他一句詩“”霜葉紅于二月花”。的確,不僅楓葉在顏色上勝過了二月花,更在精神上勝了二月花。秋天對于植物們來說可是倒霉的,二月的花朵早就躲起來啦!可是楓葉沒有,它與秋天正面交鋒,不僅沒有枯萎,還為城市增添了一抹色彩。

  秋天我認為最形象的樹葉,莫過于銀杏葉了。為什么叫它最形象的呢?因為我在描寫的時候,不用費多大勁就能讓大家明白了。銀杏葉正著看像一把扇子,反著看像女孩的裙子。它在秋天是金黃色的,在春天卻是綠油油的。

  銀杏樹葉如果全掉下來,那就很漂亮了。你見過嗎?全部掉下來后像一條金黃色的大道走在上面,樹葉沙沙的,全響了,多么美麗,多么壯觀啊!

  我愛秋天,秋天這么美,為什么不去看看呢?

五年級的作文300字 篇5

  “嘉玫,你來看!”媽媽把手機遞給了我。

  熒屏里出現的是一具具尸骨。第一張是母親抱著孩子的圖片,第二張是成群古尸的圖片。可想而知,幾千年的此處到底發生了多大的災難呀!

  許多專家和學者由甘肅跨域黃河,前往青海,現場考察了齊家文化青海喇家遺址。在喇家文化博物館,距今4000年突發的一場地震現場,被挖掘后完整地保留下來。災難場面慘烈,但母親守護孩子,返身救助親人的遺存更是穿越歷史時空令人動容。

  我的心靈受到了強烈的震撼。從古至今,母愛一直是一股強大的力量。一千年、兩千年到四千年,在這泥土之下的母愛,依然散發這質樸的的香氣。

  母愛是什么?是孟郊的“慈母手中線,游子身上衣。”;是朱柏廬的“老母一百歲,常念八十兒”;是劉安的.“十月胎恩重,三生報答輕。”······母愛是什么?是羅蘭眼中巨大的焰火;是米爾認為最偉大的力量;是高爾基認定的驕傲和榮譽······母愛是什么?是日本人道德與之相形見拙;是印度人永恒的,不滅的情感;是英國人心靈的一片綠洲······

  我認為,母親更是傲然挺立的雪梅,永不凋零的玫瑰!

五年級的作文300字 篇6

  每一個人都會生病,但是有些人身體很健康,很少生病。我就是一個健康的孩子。有些人生了大病,就能體會到健康是很重要的,但是有些人生了小病,就覺得只要把自己的身體照顧好就可以了。生病有好處,也有壞處。好處是可以逃過恐怖的考試和得到別人的關心,而壞處就是會讓自己的身體覺得很不舒服。

  在我小學一年級時,因為我腸病毒和發燒,所以我只能在家里多休息、喝水,媽媽也沒有去上班,她也在家里陪我度過這種痛苦的時光。這種病讓我覺得好像有許多病菌在我的身體里,讓人覺得很痛苦。在我生病期間,媽媽像一位充滿愛心的護士,在我身旁無微不至地照顧著我,讓我覺得十分溫馨和高興。只要我一下床,我的頭就會開始昏昏沉沉的,因為抵抗力不足,所以看起來無精打采的。只要生病一請假,就會有堆積如山的作業要補寫,讓人感覺十分討厭。

  人在生病時,平常不會特別想做的事情偏偏要做,有些人雖然咳嗽,但是卻還是想要出去玩和吃冰的`東西,可是我得腸病毒卻可以吃冰的東西,如果吃熱的東西,嘴巴就會痛,所以我就吃冰淇淋,這樣東西是我最愛吃的。

  病魔就像一把刀刺進了我的心,讓我非常討厭生病的感覺,希望我的身體可以永遠健康,不要再生病了。

五年級的作文300字 篇7

  我的媽媽今年三十八歲了,比我同齡孩子的媽媽稍長一些,看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。

  我媽媽是個做衣服的,用一句老話說叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙,她很少能有時間陪我玩。每天做飯后,別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎,去做游戲,可媽媽總是忙得沒有時間陪我。只有在我寫作業時,媽媽才會陪在我的身邊。只有在我有不會做的`題時,媽媽才會陪在我的身邊。有時候,倒希望我生病,因為只有這樣媽媽才會時時陪伴我。

  記得小時候,有一次我問媽媽:“媽媽你為什么不是醫生呢?”媽媽說:“因為媽媽小時候沒有好好學習呀!所以媽媽更希望你能好好學習。”接著媽媽又問:“為什么這么問呢?”我說:“因為我同學的媽媽是個醫生,她的媽媽每天都能陪她一起學習,一起玩,星期六和星期天也能陪她。”聽了我的話,媽*的眼圈一下子紅了,媽媽一把抱住我,好久都沒有說話。

  從此以后媽媽會盡量抽出一些時間來陪我,可每當媽媽陪我后,晚上會工作很晚。有時我睡醒一覺,媽媽工作的燈還在亮著。現在我理解媽媽為什么沒有時間陪我了,我心里明白,我只有好好學習來報答我的媽媽。

五年級的作文300字 篇8

  菜園里的玩具小時候,媽媽每次都說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”我想:是不是種玩具,就得玩具呢?那時我真傻。

  記得那一天,我從玩具盒里拿出一個我最喜歡的玩具埋在土里,天天看一看,每天灑點水。一周過去了,我過來看它,土里什么也沒有,我又想起了那句話,開始蹲下說了起來:“種瓜得瓜,種豆得豆……”我一定要有耐心。一個月過去了,我又過來看看,終于長出了小苗,我開心極了!快要長出玩具了!

  又幾天過去了,呀!小苗長大了!我更加開心了,我小聲說到:“玩具樹,玩具樹,快長大,快長大,長出好多好多的玩具讓我玩個夠!”老天爺似乎聽到了我說的話了,沒幾天“玩具樹”就長大了,結出一個個黃瓜,我開心地叫到:媽媽!媽媽!玩具樹長出能吃的玩具黃瓜了!”我好開心好開心,又蹦又跳。媽媽開心地笑了,摸了摸我的頭說:“這就是黃瓜呀!”當媽媽知道我種下玩具后,笑得眼淚都出來了。

  童年的`樂趣就像開心果一樣,想起來就開心大笑!

五年級的作文300字 篇9

  我喜歡的歌有很多,可我最喜歡《我相信》因為這首歌教會了我做什么事都要自信,堅強。

  想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這里我都能實現/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏,不由哼唱起來。

  從小到大我一直都很內向,上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課,老師正在講第四課,并提出了閱讀問題,老師給5分鐘讀課文并思考問題,漸漸地,5分鐘過去了,老師問:“有誰知道問題的答案?”班級里鴉雀無聲,沒有一人舉手,我已經知道了答案,可不敢舉手,就在這時,我的`腦海里想起了《我相信》這首歌曲,我要自信!我高高舉起了手,老師叫到了我,我流暢又正確地回答完了問題,老師表揚了我。

  這首歌鼓勵我要自信,只要有自信,做事才能做好。我喜歡《我相信》。

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