五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
今天，老師對我們說，不布置作業，我們來了一聲聲“狼嚎”!歡呼著，想著干什么，嘰哩呱啦地鬧開了花!
我放學后，想著自己該做什么?啊，不如為家里人做點事，孝順一下父母。吃飯了，我搶在去拿碗，筷子等，吃完飯，我搶先負責洗碗，倒垃圾......做完后，并伴隨著媽媽去散散步，再給媽媽捶捶背，按按摩，讓媽媽全身輕輕松松。然后，自己拿起了語文書，復習復習， 避免老師又來一個突然襲擊來的測驗，還是給自己打個“預防針”，復習好功課。然后，在去讓自己輕松一下，看看電視，吃些東西，并提議媽媽去外婆家陪陪外婆。來到外婆家，第一時間當然是為外婆拍拍馬屁，捶捶背，也讓她減輕一些疲累!并幫外婆拖拖地，讓處婆休息休息與媽媽、爸爸、外公來個談天說地，歡聚一堂。讓我也充當充當“孝順孫子、孝順兒子”。他們這一刻，我要拿照相機照下來，讓這一刻永遠記錄在相片里。為了做一個稱職的好孫子、好兒子，我還約了這周日我請喝茶。我干完活后，陪外婆出去走走，散散步。今天我很開心，同時我也感覺到我的.家人都很開心。
今天是有益的一天，我體會到父母平常為我、為這個家所付出的真是勞心勞力，我愛這一天，我一定要加油，在學業上不辜負父母的期望，在生活上要做一個孝順的兒子。
五年級的作文 篇2
我們校園內種有兩棵梧桐樹，一年四季是那么美，令人著迷、陶醉。
春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機。
夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人百涼爽。課后，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的'歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大殺，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天，梧桐樹又醒了過來，換上新裝，神彩飛揚地站在那里，又是一片生機勃勃，讓人賞心悅目。
有人贊美四季常青的松柏，可松柏沒有梧桐那四季不同的風彩；有人贊美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐樹那鐵一般的堅實性格。我喜歡梧桐樹，喜歡它的豐采，喜歡它鐵一般的性格。
五年級的作文 篇3
記得暑假的時候我都不用在乎幾點睡，幾點起床，每天都睡到自然起也沒有人會嘮叨不休，又可以盡情玩電腦到昏天暗地，真是無憂無慮的暑假啊！不再需要七早八早趕去學校寫早自修，只要和家人先報備，隨時都可以出去玩，怎么不讓人喜上眉梢呢！我也喜歡利用這漫長的假期窩在家里面閱讀課外書籍，尤其是平時要分好幾個星期才能看完的長篇小說，如今可以一天到晚捧著看，倘佯于書香世界之中，也可以和家人們玩一些無傷大雅的小游戲，我們總是如此興高采烈、樂在其中，彼此的感情也似乎越來越融洽了，暑假真是上天給學童的恩賜啊！
暑假不用再擔心鬧鐘有沒有記得提醒我起床，萬一不幸姍姍來遲，恐怕回家的功課又要以倍數增加了，對于需要比其它同學花更多時間來完成功課的我來說，無疑是雪上加霜，雖然不像姐姐危言聳聽說的學校像監獄那么夸張，但的確也被剝奪了不少自由和時間，作事情總是戰戰兢兢的，深怕一個不小心被老師責備或是拖累到其他同學，因此在學校對我來說是有相當程度的壓力的，如今暑假快要接近尾聲，還真是有點依依不舍。
話說如此，對于開學的新生活我還是抱著非常大的憧憬和期待，雖然總是得在學校八小時，但在學習以及同學的相處的過程中，卻充滿著驚喜和新鮮，暑假兩個月很快就過去了，真正讓我記得做過有意義的事情卻伍根手指數得出來，真是太汗顏的無地自容了，大家理所當然都喜歡自由自在的暑假，我也不例外，但我卻更想念和師長和三五好友在一起的校園生活，那能讓我學到五花八門的新知識，也是讓我真正覺得踏實的日子！
在學校里面，除了可以增長知識，也可以和同學們開心的追逐游戲，天天在操場上，盡情的奔跑著，哪怕是玩得汗流浹背，揮汗如雨，每個人的臉上都掛著著幸福燦爛的笑容，所以對我來說到學校上學并不是一件苦差事，老師總是拿著粉筆在黑板上寫下密密麻麻的字，讓我們吸收更多的知識，更會分享許多人生的智慧和趣事讓，我們不是聽得嘖嘖稱奇就是笑得人仰馬翻，也時時諄諄教誨我們如何明辨是非，待人接物的.道理。雖然隨著天氣的變化，有時艷陽高掛，有時冷到直發抖，都會讓我覺得出門上學有種舉步維艱的感覺，但我還是非常期待開學后能去增長知識充實自己的生活，還可以跟我的知己好友共同學習，分享喜怒哀樂，比暑假在家里面還有趣的多，即使常常拖著疲憊的身軀回到家里面，學校的一切點點滴滴還歷歷在目，久久不能忘懷，每一天都是精采又充滿著期待！
新學期有著新氣象，代表新希望的開始，我會拋開庸人自擾不安的心態和抱怨，以笑容和行動來迎接這美好的開始，同時會比以前更抱著今日事今日畢的決心，相信能讓自己能過著更有意義的新學期，不會浪費時間在彷徨猶豫，光陰是不留情的，就算江水一去不回，單純的童年校園生活更是如此，因此開學后我要把握每一分每一秒，用心學習，珍惜和同學相處的美好時光，現在我即將做好準備，精神抖擻的邁向開學的旅程。
五年級的作文 篇4
我家門前有條河，那就是美麗的楓樹灣河。河水清清，碧波蕩漾。兩岸，楓樹紅紅，柳樹青青，碧草綠綠，生氣勃勃。這學期我放學回家，總要去溜一圈。看落日夕陽的紅霞，那楓樹灣河畔，好像一幅五彩的油畫，我享受著童話般的夢境。
記得就在前年的暑假，我家門前的楓樹灣河，河道邊，綠化一直沒人管理，雜草叢生。河水是深綠色的渾濁不清，河里還有許多垃圾，、菜葉、塑料袋、樹枝等，散發出腥臭味。經常看見，大媽們在河里洗衣服，洗臟東西。一層油光光的東西漂浮在水面上。臺風季節因為連續下了幾天大暴雨，河水上漲，水從河道里流了出來，淹沒了兩岸。附近的蔣村，許多農民家中被水淹了，我們小區靠近河邊的一幢一樓也進水了。前面的馬路上全是水，有的地方積水很深，水到膝蓋這里，嚴重影響了交通。我都無法去少年宮上培訓班了。
可是今年的暑假里，同樣臺風季節連續幾天下著大暴雨，小區的保安叔叔，同樣做好了防臺抗臺，把沙袋擋在地下車庫的門口，情況出乎意料，根本就沒有前年這種情況。你要問這是怎么回事嗎？
告訴你，自從去年省市政府提出“五水共治”，區政府組織一切力量，開展了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的工作，西湖區鄉政府展開了清理河道和清潔農村行動，經過了日日夜夜的奮戰，終于，換來了今天美麗的`家園。
現在的楓樹灣河再也不是沒人管理，在杭州市園文局和杭州市綠化管理站的牽頭下，進行了現場整改。整改完成驗收后，移交給西湖區城管局進行長效管理。河道定期清理得干干凈凈，再也沒有人在河里洗臟東西，再也沒有垃圾堆放在河道邊，湖畔綠化煥然一新，管理得井井有條。河水不臭了，傍晚散步的人們也越來越多，居住在這邊的居民，都享受著“五水共治”帶來的幸福生活。
我們要保護好來之不易的成果，要自覺培養環保意識，倡導環保行為，重點開展了解水、保護水、節約水的活動。
五年級的作文 篇5
冬天來了，呼嘯的北風刮過屋頂，吹過樹梢，樹木脫掉了外衣，變成了光禿禿的枝干，只有幾棵松樹和柏樹在與寒風進行戰斗，小河停止了流淌，河面結了一層厚厚的冰，地上的小草都彎著腰，垂著頭，黃綠黃綠的。山上的麥苗個個垂著頭，真所謂“北風卷地百草折。”人們都穿上了棉衣，但北風還是從衣縫鉆進去，凍得人渾身發抖。
來了，大片的雪花從天而降，悄無聲息，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
小動物都躲在洞里，不出來玩。你瞧！松樹早已準備好了糧食，正在洞里享受呢！青蛙可真聰明，它提前探好了洞，正在洞里呼呼大睡呢！還有可愛的小熊正在洞里大睡，不過在融雪天它必須出來活動，要不然，天一冷它的皮就會成為鐵板，活動就必須消耗熱量。可是大的里面沒有食物，所以，最怕的就是融雪天了。
里，太陽一升起來，把雪后的大地照的.格外耀眼，但溫度還是非常低，
我喜歡鮮花簇簇的春天，喜歡綠樹成蔭的夏天，喜歡瓜果飄香的秋天，但我更喜歡純潔無暇的。因為在我眼里是生機勃勃的，并且到了，預示著春天已經不遠了。
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