小學三年級作文(優選4篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學三年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
我們的校園處處都是美麗的風景：玉蘭樹長廊·高大粗壯的橡皮樹·散發出清香的桂花······
我見過紅葉似火的楓葉，看見過像三層樓那么高的千年榕樹，卻沒見過那么大的橡皮樹。橡皮樹真高啊，高得像三層樓房那么高；橡皮樹真粗啊，粗的要五六個小朋友手牽手才能圍住；橡皮樹的生命真強啊，從一棵小小的樹苗，長成了一棵頑強的大樹。
我見過五顏六色的.郁金香，看見過散發出清香的茉莉花，卻沒見過樹能開出這么香的花。玉蘭花真香啊，香得一陣風吹來，校園里滿是玉蘭花的香味；玉蘭花真漂亮啊，仿佛是一個穿上禮服的小女孩；玉蘭樹長得真茂盛啊，樹葉綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。
我們的校園還有許多的楓樹，楓樹的樹葉紅撲撲的，小小的，像火紅的小手，有的樹葉好像低著頭，好像一個哭泣的小娃娃，有的樹葉昂著頭，挺著胸，好像一個高大的戰士，有的樹葉被風兒一吹，搖搖晃晃的，好像跳起了美麗的舞蹈。
我來到校園仿佛走進了連綿不斷的畫卷，我們來到了校園也成為了畫中的一部分。
小學三年級作文 篇2
太陽火辣辣的，小草四處尋找光芒，長得很茂盛。小樹挺直了腰板，迎接燦爛的陽光。溫柔的春天悄然地走了，開朗的夏天神氣十足地來了。今天剛好是我游西湖的一天。
我坐在船上觀察著四周的風光景物。太陽“立”在雷峰塔上，遠處看過去就像一顆大寶珠閃著金光，仔細看它似乎在塔尖上不停地跳動著。“呼”地一陣空氣波動驚動了我，我努力向上看：一只白鷺優雅地在空中滑行，金色的陽光照在它柔軟的羽毛上，仿佛那不是白鷺，而是金鳳凰。金色的羽毛反射出炫麗的光芒，飛過的地方留下薄薄的一層泛著金光的氣流，你知道那有多神奇嗎？
當我放平視線，便看見來來往往的人群，他們像蜂巢中的蜜蜂一般，各有各的活動。緩緩往下看，平靜的.水面中，有一片粉色的海洋，那就是荷花。它們有的含苞待放；有的亭亭玉立，像一個美麗的姑娘；還有的散發著迷人的香氣，真是姿態萬千，讓人陶醉！
雖然我游過多次西湖，但我從沒有像這次一樣這么仔細地觀察過西湖周圍的景物，它帶給我不少驚喜和快樂，我想我一定會記住這幅美麗的“山水畫”的，很期待與它的再次見面。
小學三年級作文 篇3
一年中有百花盛開的春天、綠樹成蔭的夏天、碩果累累的秋天，還有瑞雪紛飛的冬天，我最喜歡的季節就是冬天。
冬天的雪帶著寧靜、純潔，悄悄地、悄悄地，趁你沒留意打開了冬天的大門。
冬天是一盒白色的顏料。它把白色給了稻田，莊稼被蓋上了一層厚厚的棉被；它把白色給了房屋，屋頂像是戴上了一頂雪白的.帽子；它把白色給了大地，大地鋪上了一層松軟的地毯。冬天真是美麗極了！
冬天是一個歡樂的季節。小朋友們都在雪地里盡情得玩耍，有的小朋友在開心得堆雪人、有的小朋友在興奮得打雪仗、還有的小朋友在冰上暢快得溜冰，開心極了！
寧靜、純潔的冬天給我們帶來了歡樂、帶來了喜悅，給世界萬物帶來了勃勃生機。我喜歡這美麗的季節，小朋友們，你們喜歡嗎？
小學三年級作文 篇4
暑假里，我和爸爸媽媽乘坐火車到成都新華公園的海底世界痛痛快快地游玩了一番。在海底世界眾多的表演節目中，我覺得要數海獅表演最精彩。
瞧，精彩的節目開始了！
演員出場
“吱悠――”臺上的門打開了，隨著一聲悠揚的長叫，一只海獅俏皮地溜了出來，歡快地用兩只“手”拍打地面向觀眾打招呼，還一滑一滑地趴在地面上打圈圈，濺起一條條水帶，趁人不備又“撲通”一聲滑進了水池里――
“哈哈，好可愛的海獅喲！”
超級模仿秀
海獅乖乖地趴在地上，馴養員叔叔請了一位小朋友上臺，要小朋友做幾個簡單動作讓海獅學一學。海獅一見來了個小孩便樂了，“撲”地在小孩臉上重重地親了親，惹得臺下觀眾哈哈大笑。只見小孩先做了個打招呼的'動作，海獅也叫著甩著自己的“手”。小孩又做了鼓掌、倒立、再見的動作，聰明的海獅都學得精妙無比。馴養員又鼓了鼓掌，海獅受寵若驚，一下子用“手”捂住小腦袋，做出一副害羞樣子，如一個十分羞怯的小女孩，弄得觀眾再次哄堂大笑，“不錯，這海獅真聰明！”
水中芭蕾
“我只聽說過海豚會水中芭蕾，海獅不見得會比海豚表演得好�！薄皠e小看海獅，它聰明著呢！”在觀眾的議論中，海獅滑進水里，忽然又鉆出水面，直立著身子在水里打旋兒，還不時地舉起雙鰭自我陶醉地揮舞著。觀眾們驚奇地瞪大眼睛，如饑似渴地看著，仿佛不敢相信自己的眼睛：“太美了！”
隨后，海獅又表演了水中頂球、投籃等節目，把觀眾引進了歡樂的海洋。
表演結束后，我離開了海洋館。那聰明的海獅、引人入勝的節目久久保存在我的記憶里。
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