一年級作文

一年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　小貓聽了媽媽的話，拿起了釣魚桿，坐在小河邊一心一意的釣起了魚來。

　　一只蝴蝶又飛過來了，小貓看也不看一眼，專心致志的釣魚，一會兒就釣了一條大魚。

　　一只蜻蜓又飛過來了，小貓還是不正眼看一眼，依然很認真的釣著魚，又過了一會兒，小貓又釣到一條大魚。

　　小貓開心的`對媽媽說：一個人做什么事情不能三心二意的，一定要一心一意的。媽媽看著小貓幸福的笑了。

一年級作文 篇2

　　從前，有一只十分漂亮的小公雞，它的頭頂上的.冠鮮紅鮮紅的，就像一顆閃閃發光的紅寶石。一天，小公雞的爸爸出去捉蟲子，小公雞不知從哪兒找來一面鏡子，它站在鏡子前，看著自己，它一照，心里就想：為什么爸爸媽媽的羽毛那么漂亮，而我的羽毛卻這么難看。不行，我一定要變得和爸爸媽媽一樣漂亮。小公雞用力抖動著身體，但只抖下幾根。小公雞見羽毛抖不下來，就用嘴巴把羽毛啄下來。雖然疼痛難忍，但小公雞還是忍住了。小公雞想：現在總比剛才漂亮了吧，但小公雞再去照鏡子的時候卻發現竟然比剛才更難看了。

　　這時爸爸回來了，它抱起小公雞說：“孩子，你怎么變成了‘小禿雞’了呀！”小公雞說：“我覺得自己長得丑，就把羽毛抖拔了。”爸爸說：“傻孩子，你的羽毛全沒了，也就不能打鳴了。”小公雞一聽以后不能打鳴，就哇哇的哭起來，它非常后悔。

一年級作文 篇3

　　在生活中，喜怒哀懼本是人之常情，但有一件往事回想起來卻依舊刻骨銘心。那是我上小學二年級的時候，我在文具店看見一條異常漂亮的圓珠筆······某天，我上課時發現我的心愛之筆竟不翼而飛，我心急如焚，上課的40分鐘幾乎都在想那條筆——就像丟了自己的魂魄一樣。終于熬到下課了，我東找西翻，最后連書包都翻個底朝天，卻不見那支筆。

　　“老師，我沒有偷他的筆······“ 小N剛站定就開始解釋。“小小年紀，就學會騙人和偷東西，長大后不是騙子就是小偷。”老師生氣地斥道。

　　這種帶著諷刺性的話語就像一把把利劍刺向小N的童心，他終于控制不住自己，眼淚頃刻間落在地板上，發出“啪”的'一聲。而我卻不以為然，心想：罪有應得。

　　事情很快傳遍了全班，在同學眼里，小N已經成為了一名“小偷”，甚至被宣傳為“他都偷了好幾年了呢。”

　　上課了，我似精神無所寄托的打開了那支筆，卻發現那支筆的筆油已剩八分之一，我腦海閃過了什么，忽覺早已淚流滿面······

一年級作文 篇4

　　自從欣悅有了這個堅定的目標之后，在她幼小的心靈里，一個成為鋼琴家的夢想萌發了。但她也明白，自己的家庭并不寬裕，可自己卻有一個可望而不可即的理想。

　　正因為如此，她學習更認真了，幾次考試都得了滿分，并且放學之后還到一家飯館洗碗賺錢。小小年紀的她，為了理想，卻過早得成熟了。

　　欣悅很懂得人情世故，是一個很有禮貌的孩子，對人關心，體貼，這里的人都很喜歡她。

　　欣悅每天放學后都準時到飯館工作，她工作認真，細致。

　　可尖酸刻薄的`老板卻喜歡在雞蛋里挑骨頭，特意為難她。可欣悅卻不以為然，仍舊認真地做好自己的工作，因為背后有一股強大的力量在支持她。

　　家里人并不知道欣悅在外打工，當家里人發現她回家的時間和放學時間差距太大時，欣悅又會怎樣面對家里的懷疑呢？

一年級作文 篇5

　　昨天下午，爸爸教我定毛筆字。

　　爸爸拿來了毛筆和寫毛筆的`紙，在桌子上攤開，然后開始教我寫毛筆字。因我是第一次握毛筆，我總是覺得不自然，媽媽說我的握筆姿勢和寫鉛筆字的姿勢是一樣，并且教了我毛筆的握法。我練習了半天，還是寫不好。就有些急躁起來，慢慢地我不斷練習，終于寫成了古詩《鋤河》。

　　雖然字寫得還不好，但是我相信，只要我不斷練習，一定能練好的。

一年級作文 篇6

　　月 日，我參加了小記者走進龍門石窟的活動，我感覺很有意義。

　　首先，我們來到了交警支隊，在哪里我們看到了女交警的列隊表演，還聽交警阿姨講解日常生活中的交通安全規則。

　　接下來，我們來到了龍門石窟景區的大佛跟前，交警阿姨又告訴我們古人是如何建造石佛的。我們也提出了很多問題，我也提了一個問題：“石佛旁邊為什么有小洞洞呢?”交警阿姨一一解答我們提出的問題。我感覺她們知識太豐富了。

　　最后，我們又來到了阿姨們工作的地方——交通指揮崗。在那里，我們親身體驗了一次如何做一名小交警，并在阿姨的'指導下，指揮車輛通過。通過這次體驗，我感受到交警工作既光榮又辛苦。

　　經過這次活動，我不僅開闊了視野，增長了課外知識，還認識了很多老師和朋友。以后我還要繼續參加這類活動。爭取做一名優秀的小記者。

一年級作文 篇7

　　一個陽光燦爛的日子，母雞帶著小雞們興高采烈地到草地上去捉蟲子吃。母雞捉到了一只又大又肥的蟲子，小雞們看見了，都高興極了，然后爭先恐后地吃起來。

　　突然，一只小狗氣勢洶洶地跑過來，它瞪圓了眼睛，吐出鮮紅色的`長舌頭說：“我聽說，昨天你們在背地里說我的壞話。”小雞們看見小狗來了，有的嚇得直往后躲，有的嚇得拔腿就跑，母雞站在前面不讓小雞們受到傷害。

　　母雞生氣地喊道：“你在說謊！我們從來沒有說過你的壞話！你安的什么心！”小狗根本不聽母雞的解釋，就向母雞和小雞撲過去。母雞大吃一驚，連忙張開翅膀擋住小狗，并用嘴巴使勁地啄它，小雞們也跑過來幫忙啄小狗。小狗心想這么多的雞對付我，我肯定會吃虧的，三十六計，走為上策。小狗灰溜溜地逃走了，小雞們歡呼起來。

　　母雞和小雞又開開心心地在草地上捉起蟲來。

一年級作文 篇8

　　在一個大森林里，有一條大河在靜靜地流動著。森林的大管家小兔派小猴負責擺渡。

　　小猴日液不停地工作著，送走了這一趟，另外一趟又緊跟著來了，忙的連喝口水都沒法喝。一天下來，小猴常常累得滿頭大汗，腰酸背痛。一天，小猴想：要是能在大河上架一座橋，那該多好啊可是森林的動物不管做什么，必須征得兔管家的同意，于是小猴便去兔管家。

　　小猴急匆匆地趕到兔管家那兒，對兔管家說：管家，我想在大河上建一條橋。管家漫不經心回答：小猴呀小猴，建橋很不簡單呀是建木橋。石橋還是水泥橋，建在中游。上游。還是下游請哪個施工隊建成后請誰建彩很多問題，等研究研究再說吧小猴只好失望的走了。

　　小猴一邊擺渡一邊等研究結果。可是，時間一天一天過去了，管家的'研究結果還沒出來。小猴就傷氣了。一天，管家帶著禮物去參加住在對岸的白馬婚禮，走到河邊，她高聲招呼小猴：喂，小猴，快把船撐過來，我要過河辦事。小猴聽了：哎，管家，這個過河嘛，是打中游過還是下游過是坐竹船還是木船半路上遇到風波怎么辦受了傷去哪家醫院是進內科還是外科是請牛醫生還是啄木鳥醫生唉，那么多問題，還是等我和家人研究研究再說。說完，小猴吧竹竿往河里一撐，船走了。管家急了，連忙邊喊邊追：小猴，等等我，等等我腳下一滑，撲通。。管家掉河里去了，手中的禮物全沒啦。

　　哎。這都怪管家自己，你還是耐心地等著吧。

一年級作文 篇9

　　百合花靜靜地躺在木質的地板上，散落在玻璃碎渣和水的中央，水向四周擴散，與旁邊滴答落下的眼淚匯成一體。

　　女孩坐在舞蹈室的地板上，前面的頭發垂下來，遮住了悄然落淚的眼睛，瘦弱的身體斷斷續續地顫抖，凌亂的舞裙貼在地板上，而腳上的舞鞋卻不知被扔到了哪里。

　　女孩十五歲了，她十歲的時候被父母送來學芭蕾，小小年紀的她對芭蕾充滿了向往，她喜歡在舞臺上飛揚的感覺，更想穿上那潔白的裙子與舞鞋，伴隨著青春一起飛揚。

　　十三歲時，她終于如愿以償地穿上了那裙子與舞鞋，但剛走兩步，就感到腳尖鉆心的疼痛。舞鞋不同于一般的鞋子，在鞋子的前端有一塊長方體的木塊。她試著像電視上的芭蕾舞演員一樣，用腳尖站立起來，可腳趾的劇烈疼痛，讓她一次又一次跌坐在地。

　　她每天每天地站在舞蹈室的大鏡子前，一遍又一遍地試著跳出老師所教的動作，但一穿上這鞋子，腳就不聽使喚，根本用不上力氣。每次她強忍著疼痛用腳尖站起來走路時，眼眶中的淚水都在打轉。

　　她不止一次地想要放棄，不止一次地怨恨這舞鞋，它讓她的腳上磨出了一個又一個的`泡，它讓她的腿無力支撐自己瘦小的身體，它讓她優美的舞姿無法展現，它簡直就是她通往芭蕾舞臺的絆腳石。

　　這已經不知是她第多少次扔掉舞鞋了。不過，每當她冷靜下來，她就會想起已在天國的母親對她說過的話：“孩子，想要看到五彩的朝霞，就必須經過黎明前的黑暗；想要跳出絕美的芭蕾，就必須與舞鞋合為一體。”

　　媽媽的話縈繞在耳邊，女孩止住哭泣，慢慢地走向舞鞋，輕輕地將它穿上，繼續在木質的地板上盤旋。

　　日復一日，年復一年。在每天與舞鞋的磨合中，女孩終于能夠穿著舞鞋自由地在地板上劃出美麗的弧線了。

　　十八歲，女孩第一次公開演出，她美麗的舞姿得到全場觀眾的熱烈掌聲。

　　女孩抱著一大束潔白的百合，來到媽媽墓前，她撫摸著媽媽的照片，告訴“遠方”的媽媽：“媽媽，我看到了朝霞。”這一刻，女孩的微笑和著百合的香味，頃刻間彌漫在充滿陽光的天空下。