(精)六年級作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
暑假里，我和爸爸、媽媽利用十天時間，一起游覽了雪域高原西藏。我們從鄭州乘坐上“上海—拉薩”的特快列車，經過兩天一夜41個小時的長途旅行，才到達了雪域圣城拉薩。中途穿越了巍峨的昆侖山和唐古拉山，經過神秘的可可西里，見到了可愛的藏羚羊，欣賞了壯美的三江源國家自然保護區和西藏“神湖”錯那湖，見證了祖國壯美河山的博大。
納木錯是我們西藏旅行的第三站。早晨8：00，我們從拉薩出發，經過四個小時的乘車，才到達納木錯。納木錯，藏語意為“天湖”，是西藏“三大圣湖”之一。她位于西藏當雄縣境內，湖面海拔4718米，面積1900多平方公里，是我國僅次于青海湖的第二大咸水湖，也是世界上海拔最高的咸水湖。遠遠地，好像在天際的盡頭，我就看到了蔚藍、雄美、壯闊的納木錯湖。徜徉于綿延的念青唐古拉山腳下，使我感覺到納木錯湖更平添了幾分豪氣，彰顯其摩天接云的天湖本色。
站在平靜而又壯闊的圣湖面前，我感覺到了自身的渺小�？吹竭h處天際盡頭的藍天、白云、雪山，我感到納木錯就是高原上一位安靜休憩的美麗少女，念青唐古拉山就是她的保護神。納木錯是博大廣闊的，同時又是溫柔恬靜的。遠處的念青唐古拉山，峰形各異，雄姿勃發。盡處的納木錯湖，藍寶石一樣的湖水，像無邊錦緞一樣直鋪雪山腳下。白色的雪山、綠色的草原、天藍的圣湖，好像是一幅精心構思的巨幅油畫，壯美異常。
面對納木錯，我深感語言的蒼白。就像詩人李白所說：眼前有景道不得。又像詩人陶淵明所言：此中有真意，欲辨已忘言。站在納木錯湖邊，她的`美，已經征服了我，我已被她的美深深感動。我真想變成一只蒼鷹，永遠翱翔在圣湖之上。因為我相信，能夠在納木錯湖上翱翔的鷹，一定是自由的、快樂的、無拘無束的。
啊，圣湖—納木錯，西域高原的女神！在這片圣潔的凈土上，你已生息了幾百萬、幾千萬年了吧？歲月悠悠，波光明滅，是你見證了喜馬拉雅山的崛起，也是你見證了雪域高原的成長，而你卻依然安靜地依臥在念青唐古拉山腳下，等待著下一個輪回……
六年級作文 篇2
秋天快過完時的景色格外美，我當然不會放棄這個機會。一大早，我到山上去撿樹葉。
秋風陣陣地吹，我邁著輕快的步子走在樹林間，享受著微風，眼前出現了一片片樹葉，我俯下身撿起一片銀杏葉，拿在手里左看看，右瞧瞧，開心地想：“我可以用它當書簽了！”于是，我坐下來，欣賞那美麗的景色。樹葉像一只只蝴蝶落在我的身上，那景色真是太美了，我坐在樹下，情不自禁地說：“幸虧我沒有錯過這個美景，秋天把它的美呈現出來了�！�
置身于優美的`景色中，我仿佛融入其中，也成了一片美麗的樹葉，為這讓人如癡如醉的景色增添一份安靜，不知不覺，相當長的一段時間過去了，我也戀戀不舍地離開了。
晚秋的景色格外使人陶醉，飄落的紅葉，安靜的樹林，總能帶給人一種視覺的享受和舒暢的心情。只要你在這兒坐一會兒，你就會像進入一個童話世界，那種美景絕對可以使你忘記一切煩惱。這就是秋天送給人們的禮物。我回家后，那美麗的景色不斷浮現在我的腦海中，那紅的楓葉、黃的銀杏葉，組成了一道特別的美景。我說：“這么漂亮的景色，我不虛此行�！�
六年級作文 篇3
春，她悄悄地降臨了人間。
早春，冬天的樹木還在赤裸裸中不停的顫抖；不幸飄落的樹葉還在腐爛；刺骨的寒風還在呼呼地吹著。只有被積雪覆蓋的小草已探出頭來，不再被雪覆蓋；只有被冰凍的河水開始恢復了往日清脆的歌喉，不再悄然無息；只有美麗的野花在風中微笑著，不再害羞的低著頭。早春，它象征著春天的到來，為萬物報告了春天將來的喜訊。
仲春，樹木逐漸露出了新芽，嫩嫩的；小草逐漸換上了新裝，綠綠的；花兒逐漸競相開放，五顏六色的。山綠了，地綠了，整個世界仿佛沉浸在綠色之中。嘩啦啦，嘩啦啦春天的第一場雨下了起來，為春天拉響了第一支曲子。雨停了，小鳥快活的從樹梢飛過，小鴨們在池塘里嬉戲著，蝴蝶在花叢的周圍興奮地擺動著自己的翅膀。仲夏，一切都是那么生機勃勃，有生命力。
暮春，喜鵲用它那天生的.歌喉喚醒了動物們的睡意。田野里到處是熱鬧的蛙聲。山肚里，陽雀子唱著婉轉動聽的歌謠。田野的潮氣，含著青草和樹葉的芳香，也許還夾雜著秧草的青氣。彌漫在溫暖的南方四月的夜空里，令人沉醉。暮春，是那么祥和，美麗。
暮春三月，她的美麗讓我沉迷，她的活力讓我心情激動，她的歌聲更是讓我陶醉。
六年級作文 篇4
四季如歌，生命如詩。走過了春天的百花齊放，夏天的和煦陽光，秋天的果實累累，終于迎來了白雪皚皚的冬天。
東風弟弟興高采烈地闖入了這個世界，他東跑跑，西竄竄，仿佛有著十足的好奇心。他的足跡留在了世界的每個角落，路上的行人都會感受到東風的寒冷刺骨。
冬雨妹妹也悄悄地來到了我們身邊，她也經常會和人們親密接觸，讓那些不看天氣預報的人們嘗嘗被雨淋的滋味。冬雨妹妹落在房子的屋頂上，歡快地跳著踢踏舞，好想知道了一件天大的好事。有時，她還會調皮地跑到雨傘上，再順著雨傘的坡度滑到地面上，就像滑滑梯一樣。她還會接著東風弟弟把自己吹到小朋友的房間里。
冬雪姐姐是小朋友們最喜歡的，因為到了冬天，小朋友就一定會堆雪人、打雪仗，冬雪姐姐就會滿足他們的愿望。不僅這樣，冬雪姐姐長得還非常漂亮，形狀各異。女孩們會常常仰望天空，捧著雙手，期待雪花能落在她們的.手中。而男孩會躲在樹后面，捏一個雪球，偷偷去打小伙伴，然后再和小伙伴來一場驚心動魄的打雪仗。
冰雹哥哥脾氣可壞了，一不開心就會大發雷霆，朝人們下冰雹，那冰雹從天而降，仿佛一根針從天上飛下。人們最害怕冰雹，見到冰雹就馬上往家的方向跑，生怕被冰雹砸到。
瞧！一個孩子用雙手堆了一個雪人，她的手凍得通紅，但她卻還想堆一個城堡，迎接冬之神爺爺的到來。
東之歌，一首歡快又優美的曲子，在冬日里歌唱！
六年級作文 篇5
四月，春暖花開！雨一遍又一遍纏綿緋側的涮洗著這座小城，洗滌了污垢，也帶走了一些回憶！
我就那樣趴在在窗臺，看這個雨后清晰的世界，以及踏著泥濘走來的自己，偶爾還是會想過去，但以不在提及！
轉身，能看見后面黑板上，到計時在那觸目驚心的豎著，不知為何，那稀疏的兩位數，竟讓一向庸懶，無所謂的我，也開始燥動起來！是啊，時間真的不多了，一切都開始變得吝嗇起來。那些日后被用來緬懷的同學錄，也開始大面積的`繁衍，如立秋后的樹葉，款款落下，讓人不舍、無奈、及凄涼！
生活似乎還是那樣，五點五十起床，六點半出門，然后微笑走向那個消磨了三年青春的劇場！只是在這看似一成不變的下面，是排山到海，洶涌澎湃！
我不得不開始承認，一向冷靜的我，這一次是真的不安起來，這些是那些荒誕歲月的代價，我只能接受，卻無比的害怕，那看不見的未來
六年級作文 篇6
走入再熟悉不過的校園，我開始感慨，畢竟從今天開始起的自己已經開始“老”了，最精彩的舞臺已慢慢謝幕，我們，從童年踏入了少年。不得不自問一句：六年級，我準備好了嗎？
從一年級懵懂的我成長為現在的我，長大的不止是局限于表面上，更表現在思想、品德、學業的躍進。唉，糊里糊涂地，時間便與我擦肩而過，除了身高的變化外，似乎尹藏在內心的自己還未被喚醒，還是一如既往的無知，多少寶貴的機會因為自己的輕率、膽小和放縱而屢次失之交臂，可怎能追回？
然而，“新的學期，就鑄造一個嶄新的自己，以前的那些錯事、壞成績就讓它拋在腦后，成為新的自己，在新的學期里奮勇向前！”一位哲人的話點醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對呀，新的學期，迎來的是新的挑戰、新的朋友、新的知識、新的自己。既然無法彌補以前的過錯，那就做一個嶄新的自我繼續在人生的道路上披荊斬刺啊！
我希望，新的自己不再膽小放縱。新的學期就有新的機會，希望新的自己能夠好好地把握住它，并且珍惜每一次來之不易的'機會，不要再因為害怕失敗而放棄眼前的機會，讓機會隨時間流逝，讓這再一次成為一生的后悔。
我希望，新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級的數學考試當中，我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學期，希望新的自己能夠彌補馬虎這個大漏洞，成為一位細心的女孩，讓自己不再因為數學馬虎而失落。
對于新的自己，我希望得太多太多。優異的成績，一直是父母對于孩子的寄托，但我不敢肯定，在別人眼中是好學生的我究竟能改變多少。但我深深自知，自己只是個笨小孩，要笨鳥先飛才不至于落伍。這是我對新的自己的期望，也是對十一歲的誓言。