實用的六年級的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
已經是早春了，晨時的風卻仍然料峭，讓人渾身冰冷。昨夜風兼雨，雨時而淅淅瀝瀝，時而淋淋漓漓，又讓一些經過冬日、正茍延殘喘的葉落在地上，伴著雨，伴著土，顯得泥濘，又添了幾許寒意。
太陽漸漸升上去了，陽光被灑出來，帶著暖意，讓整個公園有了久違的生機。
終于有人進來了。是一個老人。他背微駝著，緩慢地走。一個人在草木間，莫名的顯得清冷。老人有些想起過去的日子了。
那時候，這還不是什么公園哩，但也是人們休息，玩耍的地方。人們都坐在椅上閑談，互相談點什么養花方法，什么新聞時事，若有新鄰居來了，不久也便熟識了。鄰里之間都是噓寒問暖的：
“老伯，晚飯吃了嗎？”
“老伯，身體還好嗎？”
“老伯，昨天可發生了大事呢！我講給您聽。”······
不過，過去畢竟是過去了。老人嘆了一口氣，坐在一張石椅上的一頭，拂去了昨日的雨珠，坐下來。
風又刮起來，太陽像是無力的樣子，陽光也像是毫無溫度，有些冷了。風冷極了，冷得像是又回到了冬日里。其他石椅上的雨珠，像是要凝固住了。
人三三兩兩地進來了，都各自坐在一張石椅，沉默著。老人仍端坐著。一個人低頭走過來了，坐在老人做的`石椅的另一頭。老人想要開口，那人卻偏過頭，注視著一旁的樹不語，老人又沉默了；老人又想要開口，又欲言又止。兩人沒有交談，也沒有做什么。只是沉默地坐著，保持著一定的距離，彼此像是禮貌的不開口。
過了許久，那人起身走了。老人望了望，樹上僅剩的葉子隨著寒風飄搖，周圍的石椅大多都只坐了一個人。坐了兩個人的石椅，兩人也像這樣，都各自坐在一頭，保持著距離。
老人忽然感到所坐的石椅好冷。他像是打了個寒噤，石椅已沒有那時的溫度了。
沉默。冷。
老人又莫名地感覺坐人的石椅比沒有坐人的石椅，還要冰冷。
那么冷。
六年級的作文 篇2
上青園位于江蘇省連云港市海州區海州實驗小學北教學樓附近，剛走進上青園，眼前就出現了大片大片的景色。剛往右走便遇上了一道大門，上面寫了龍飛鳳舞的三個大字—丹碧軒，往前一走，便看到了一座雕像，原來是我國上上任民國主席江爺爺的父親江上青同志。雕像旁還有一句江爺爺的一句名言：丹心碧血為人民，這七個大字。
剛想往里走走，卻聞到了一股淡淡的清香，順著清香我來到了一顆長滿楓樹的楓樹下，哦！原來楓樹葉的清香，數的旁邊有一口井，井的左邊有一些古老而又舊的農具，這些農具有的又大又粗重，有的又小又輕。排成一排靠在南邊，又整潔有清爽。
樹的左邊有一些成熟的農作物，先映入眼前的是一些小巧的香菜，我上前一看介紹：香菜，又稱芫菜，有止痛解毒的作用。香菜的'旁邊有一排綠油油的蒜苗，有保護肝臟的作用。跳過農作物。
我們再往北方走，經過一間小木屋，便看到一條清澈見底的池。一個用綠喬木搭建而成拒腐蝕的楠橋，水中還有一些荷葉。荷葉下還有幾條游動的小魚，小魚好像把荷葉當成了一個擋風的物體一樣，在水底游來游去，似乎是在嬉戲。游了這風景如畫的上青園，我仿佛陷入其中，臨走時還是不停地往那望。
上青園的秋天真美��！
六年級的作文 篇3
清晨，在一層朦朧的薄霧中，給原來就靜謐的森林又增添了一絲神秘。而我——一個恪盡職守的森林醫生啄木鳥，正在照例巡查。金色的陽光透過葉縫照在大地，顯得異常的寧靜。看著這和諧而又美好的景象，我幸福的伸了個懶腰。
這時，從不遠處傳來了“咔！咔！”的聲音。那聲音在寧靜的森林中顯得非常刺耳。我急忙扇動翅膀飛了過去，只見一個頂著木頭腦袋，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙，手里還拿著斧頭的人。好�。∮质且粋�伐木工！我一邊氣憤的想著一邊飛到那個人的木腦袋上用力的啄，我心想：這塊木頭里肯定有蟲！那個人吃痛的捂住腦袋沖我吼道：“臭鳥，走開！我的腦袋又沒有蟲，你啄我干什么��？”我一邊啄一邊對他說：“不對，這里面肯定有幾只名叫‘貪婪’‘自私’與‘無知’的`大蟲！”
那人氣急了，揮著斧子就向我砍來，我急忙躲開。見我走后，他再次將罪惡的斧子砍向大樹，脆弱的大樹禁不起伐木工的的斧子，終究還是倒下了。就在大樹倒下的那一瞬間，我，淚流滿面……
人類啊，醒醒吧！不要再被貪婪蒙蔽了雙眼。你們難道不知道“十年一樹”的道理嗎？而且傷害樹木就等于傷害你們自己��！讓我們行動起來，一起保護我們共同的家園——地球吧！
六年級的作文 篇4
記憶就像一片大海，忘掉的，就被海沖到遠方，甚至慢慢地沉到海里，腐爛、消失。但是，這件事就像浮木一樣，不停地浮現在我的腦海里。
這件事情發生在20xx年里的一個冬天。我在大街上行走，忽然聽見了一陣吆喝聲：“天冷了，快給山區里沒衣服穿的孩子捐一些錢吧！”我懷著好奇的心跑了過去。一分鐘、兩分鐘、五分鐘了，還是沒有人捐款。走吧，別在這里浪費時間，回家看電視也好！正當我要走的時候，有一個60多歲左右的老爺爺，我想：大概是乞丐吧！一瘸一拐的走到了捐款箱那里。
他想干什么？我細心打量著他：他穿著一件單薄的背心，外面有一件破爛不堪的外套，還穿著一條黑色的、破舊的褲子，腳穿著一雙黑色的布鞋，頭發凌亂，有點像“爆炸頭”，臉上的皺紋像刀刻般地長在他的臉上。眼睛雖然小，但是看著挺有神。他的手里拿著一大桶裝滿1元、五角的錢。我現在越來越肯定他是乞丐了。他小心翼翼地把這些錢倒進捐款箱。我看呆了，為他感到驚奇。拳頭握得緊緊的。他還說：“這是我辛辛苦苦存到的錢，現在我捐給山區的兒童，好讓他們有好日子過。”他的'聲音有些沙啞。
我疑惑不解，明明是一個乞丐，為什么有錢不去買件衣服穿，或去餐廳飽吃一頓，卻要來捐款呢？要是我有那么多錢，早就去買東西吃了。于是，我跑了過去，問了這位老爺爺。老爺爺回答，說：“我捐款，因為我不想別人像我一樣，沒衣服穿，還吃不飽！”說完，他就漸漸消失在人海中。聽完，像有萬根針管插在我的喉嚨，干干的，澀澀的，有說不出的感覺。眼睛熱淚盈眶，淚水爭先恐后地往外跑。這個老爺爺讓我明白了許多做人的道理。他為別人著想、樂于助人的品質打動了我。我永遠也不會忘記他。因為——他是我的“老師”。
六年級的作文 篇5
每個同學都有媽媽。放學后，我看到有的媽媽燙著大波浪，有的媽媽抹著紅嘴唇，有的媽媽涂著指甲油，而我的媽媽樸素大方。
她長著一雙不大不小的眼，濃濃的眉毛，數著馬尾辮，個子中等，她才是我心目中最美的媽媽。
在我生病時，她就急的像熱鍋上的螞蟻。她給我倒開水讓我吃藥，還給我削蘋果，講笑話逗我開心。她徹夜不眠的陪著我，每當我夜晚醒來時，就會看到她坐在我身邊，生怕我有一絲不舒服。每當我病好后，她面色蒼白，有時會病倒，但她還是很開心。在炎熱的夏天，晚上尤其停電時，她都會在旁邊給我扇扇子，讓我再清爽中入睡。天蒙蒙亮時，大家就起來議論昨晚很熱，我很奇怪，心想：昨晚不是很涼爽嗎？后來是爸爸告訴我媽媽一夜沒睡。在寒冷的冬天時，媽媽送我去上學，喊著我的小名：“成成，你冷嗎？”這就是我的媽媽，無微不至的.照顧我。在我成長的道路上，緩緩地送我前進。
她既是我的媽媽還是我的老師，她教會了我走路、說話、寫字……當我成績不理想時，她會與我找出原因并耐心的給我講解，從不責怪我。她給了我安慰和學習上的動力。這就是我的媽媽，在我成長道路上為我加油喝彩。
這幾年，我發現，媽媽臉上又添了皺紋，頭上又添了幾根銀發，手變得更粗糙了。我知道您是為了這個家，您就像一條船，一頭載著我一頭載著家。
媽媽是太陽，我是小草，我再您的呵護下茁壯成長。
媽媽是太陽，我是星星，有了太陽，星星才能綻放它的光芒。
媽媽，我想對您說：“我愛您！”雖然這三個字簡單，但是蘊含著我對媽媽的愛。