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八年級作文匯編（8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
6歲。
操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙冷漠的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲。
禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那不合任何情感的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的'獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。委屈的眼淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天。
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒喧，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步…
今天。
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲：我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛——我很感激它。
八年級作文 篇2
這次回家，在回來的路上，看著在路上緩緩前進的成千上萬輛車，心中一片澄澈，還沉醉與家鄉的懷抱中。車上都系著條紅絲帶，隨著路前方吹來的冷風起舞。當我看見輛極不和諧的桑塔納的后視鏡上空空如也，在密密的車流中見縫插針，司機還向車外扔兩個煙頭，勾起了我的絲絲回憶。
寒冷的空氣在這里打轉。大年三十回家的車后方噴出的尾氣使這陰冷的空氣充斥了溫馨的氣氛。彎彎曲曲的小路向遠方延伸著，在下坡視線消失處，傳來了一陣小號和鑼鼓的奏樂聲，那聲音讓人感覺到喜慶的氣氛，音樂漂浮在小鄉的上空，放佛遠遠迎接著回家的小車。
幾位嘻嘻哈哈，親親切切的.鄉里人，有的在你車前的后視鏡上系上紅絲帶，有的用手作揖，嘴里吐出濃厚的方言“歡迎回家，恭喜發財”等字眼，樂呵呵地伸出手。此時，往往車窗會搖下，車內伸出只溫暖的手，和那老鄉開心地握握手，車內的司機把頭探出來說幾句家鄉話，給幾個錢，帶著溫暖幸福的笑容離開，伴著喜慶離開，為回家吃飯的旋律做前奏。
可是，隨后又一部小車開了過去，那些人也一如既往地擁上去，此時，車內的司機露出煩惱的表情，放開方向盤，便摸摸口袋，這準備給錢了事。可坐在副駕駛座上的妻子不干了。一個人笑嘻嘻地來系紅繩，可她隔著玻璃，臉上露出憤怒的神情，做了個讓他們離開的動作，可那人卻不在意。她有些惱火，喝住正準備給錢的丈夫，“不能給，他們這樣，是攔路搶劫！憑什么給他們錢？”那司機一聽，也惱了，放下手中的錢，不耐煩地摁起喇叭，頓時，汽車的鳴笛聲，小號的奏樂聲，車外人的恭維聲，車內人的叫罵聲，交織在一起，共同協奏著人性的交響曲。
這生硬驚得車后睡的安穩，本以為睜眼就可以見到爺爺奶奶的的孩子醒了，見到父母正與車外的人爭執，“哇”地哭了起來。這一整，那夫妻心情更是亂作團麻，心中疙瘩頓起。那女人打開車窗，手不停地揮舞，拽下系好的“紅蝴蝶”，眼見那女人要吐唾沫了，那人知趣地閃開了，臉上仍堆著笑容，不過是冷笑了�？粗侨说氖B，周圍的人笑了，我也笑了，笑那兩人可悲。不過車上的人怒火并未平息，那女人說，“這是惡心。”那司機吼道，“本來給兩個錢，講兩句家鄉話便可以走了，不是你……“
就連那輛車，也重重地放出股嗆人的煙霧，顯出它的憤怒。車走了，我的思緒卻沒平靜下來。我相信，這輛車上的人接下來的旅途必定不順心，如此激動的心態，又是開車在這小路上……兩輛車，兩種人，兩般心態，兩條旅途。僅僅幾元錢，一個滿臉喜氣，一個滿腹怒火，為什么如錢這樣的小事便會改變這個旅途的心情呢？其實更多的是種心態，一個甜甜圈，有人看到的是那一圈誘惑人的美味，有人看到的是中間的空洞，一個人是否快樂，生活是否萬事如意，皆與心態有關。
此時的我又坐在了車上，高速公路上的車還是在原地不動，紅絲帶仍路上的風隨路上的風起舞，那車也沒閑著，卻也只能滿滿地隨著車流爬動�？粗羌t絲到我明白，那代表平安，祝福，以及人的心態。那紅絲帶肯定不會只系在后視鏡上而已，更系在每個人的心上，我們的心上還空空如也嗎？生活的一切，都只與心態有關。
八年級作文 篇3
遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。
——題記
夜深了，我坐在窗前，抬頭仰望著滿天繁星。打開記憶的閘門，思緒像洪水一樣噴涌而至。同是一人，同是一景。
兒時：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天上放光明，好像天上小眼睛……”兒時的我，和伙伴這樣唱。在一個樹林里，我們無憂無慮的唱著，鬧著，跳著，笑著。玩累了，坐在樹下和伙伴看著閃爍的繁星，清風為我們擦掉了汗水。在月光下，一張張稚嫩的臉孔，顯得那么可愛。兒時的我，很天真，很單純，很快樂。
童年：“池塘邊的榕樹上，治療在聲聲的叫著夏天……。等待著下課，等待著放學，等待著長大的童年。”童年的我和同學這樣唱道。放學了，沒人動，都在寫家庭作業。那是的目的.很簡單：只是嫌拿著書包太麻煩�；氐郊伊耍掖页酝觑�，便跑出去，趁著月色，和同學玩起了藏貓貓。玩厭了，又開始數星星。但從沒超過一百，但我么都沒放棄。童年的我，很努力，很堅持，很快樂。
現在：“抬頭仰望這滿天星光，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得�！爆F在的我，獨自一人唱道。仍是一人，仍是一景。思緒卻截然不同。兒時和童年的伙伴，同學，玩物已不復存在，取而代之的是一堆堆的試卷，嘮叨……，如果長大，就是對過去放手，我能不能停在這里不往前走；如果長大就是被命運推著暴走，我能不能對錯過的風景遺憾的低頭怒吼。現在的我，作業很多，考試很多，壓力很大。
一聲蟋蟀的鳴叫把我帶回現實，皎潔的月光灑在窗前，與燈光形成對比。現在已經凌晨，我伸個懶腰，熄了燈，便睡了。
難道童年的一切已隨著我的長大而變成了天上的繁星，那么美麗，那么耀眼，卻又那么遙不可及。但還是感謝過去的一切，為我編制了這么美好的夢，給了我這美好的回憶。
“從今天我開始仰望向空發現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……”
——尾記
八年級作文 篇4
轟……！“地動山搖，喊叫聲，哭喊聲混成一片。8級地震轉瞬間來到了四川汶川。生命在那一瞬間停止；生命在那以瞬間變得無比脆弱。那時候的我還什么都不知道那。
14：28。我在那溫馨的課堂上上著我的那堂生物課，在知識的海洋里遨游，尋覓著我想要的”熱狗“，”漢堡包“，可樂”……我很快樂地過完了一天，那時候我看電視是不被允許的，所以直到早晨我都不知道什么。
在去學校的路上我碰到了小學和我關系比較好的張弘濤，還是他和我說什么地震了，他總是說些“廢話”，所以我沒有太在意，只是一笑過去，所口說了句真可憐。我并沒有覺得有什么大不了的，因為我從沒經歷過地震，就算是12級我也不知道那的嚴重性，因為我以前是不注意這些的。
在幾日后，我才知道那是毀滅性的災難，死了很多像我一樣大的孩子。那時我不禁想起了我那不在意的笑和那句太可憐了，直到現在想起來還會泛紅，覺得慚愧。只能用他已經忘了這樣的謊言欺騙自己，心理回舒服些。(語言給人的感覺是最可怕的)
從哀悼日上那3分鐘前我就開始密切關注汶川地震，我也懂得了：人在世界上是渺小的，雖然有人定圣天這么一說。親情，友情更是珍貴。剎那間，我仿佛長大了。
不知道是從什么時候起，也不知道是什么因素，我總認為自己是天才，是個十分厲害的人物，現在一想，真是幼稚~！我什么也不是，沒有那么偉大，甚至說我捐的那一點點款連災區人名的衣服都買不了，更別說重建家園了。我有一種欲望，十分強烈的欲望，“我是一大老板，有很多錢捐助給災區，重建家園。不要空口白話，我有了奮斗的目標，朝著這個目標去努力，去奮斗。
看著與日俱增的傷亡人數，我也十分著急，希望有一點力量去幫助那些受苦受難的.人民。新聞中，我也看到了許多感人至深的畫面，那又勾起了我當兵的愿望。愿望多是不好的，容易迷失，這我深知。兵我是當不了了(近視)。當那幫助人民的心會永遠在我心底，說不定在不久的將來你們就會在某某時候，聽到這樣的一個名字：徐文博。
八年級作文 篇5
泥土哺育萬物，萬物皆在泥土中生長。泥土是常見的，它沒有艷麗的外表，但是它默默無聞，無私奉獻，從沒有半句怨言。 那么萬物將不能生長。泥土是一種很常見的東西，隨處都可以看到，乍一看，泥土黑不溜秋，也沒有什么香味，下完雨后，又變得非常黏，走在上面還感到粘粘的。先看看路邊的鮮紅的花，再看看地上的泥土，那可謂是一個天上一個地下。但是，就是這丑陋的、普通的泥土，卻是有著巨大用處的土壤，萬物在泥土中生長，都要從泥土中吸收水分來維持生命的`延續。鮮花嘲笑他，綠樹諷刺它，但是它毫無怨言，一直在默默無聞的奉獻著，奉獻著，為的只是讓大自然充滿生機，增添綠色，這種精神和意志讓人感動。 由泥土讓我想到了生活中平凡而又偉大的人。警察是維持社會治安的，他們是那樣的平凡、普通。默默的為社會做出自己的貢獻。每逢過年過節，他們不能回家看望親朋好友，一直奮戰在治安第一線，總是有辦不完的案，他們不顧個人生命的安全，與作案分子斗智斗勇；交警更是辛苦，每天面對來來往往的人和車輛，總是不厭其煩的指揮交通，吸食著汽車尾氣，可是他們卻沒有半句怨言，因為他們知道，這就是他們警察的職責。 老師同樣也很平凡。教師的天職是教書育人。每天他們都要站著上課，一站就是一天，晚上卻得不到休息，總是在及時的批改作業，為的只是讓孩子們學習成績提高上去，他們默默無聞，堅守在自己的崗位上；他們無私奉獻，卻沒有半句怨言，因為他們也知道這也是他們當教師的職責。老師就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，一直在默默的奉獻。 我贊美泥土，因為它無私奉獻；我更贊美那些想泥土那樣默默奉獻的人，因為他們更是無私奉獻。
八年級作文 篇6
記憶中好像從來沒有對身邊的姐妹說過認識你們真好
記憶中好像從來沒有對身邊的姐妹說過有你們陪伴的日子真好
記憶中好像從來沒有對身邊的姐妹說過真的`好愛好愛你們
謝謝你們在學校包容我照顧我一起瘋一起吵一起笑一起鬧一起不醉不歸
謝謝你們在實習的時候我不開心打電話安慰我聽我抱怨教我成長讓我好好照顧自己
謝謝你們在那件事發生以后打來的電話發來的短信還有從外地回來
以后我知道要好好的所以我最親愛的你們不用擔心
我們不常常在一起所以你們一定要好好照顧自己
快樂時不用想起我難過時請你記得一定聯系我
不要讓我從別人的口中才能得到你們的消息我會傷心的
不要什么都不告訴我我會傷心的
真的真的會傷心的
謝謝你們的不管我需不需要都在的陪伴
謝謝你們的一直都
我最親愛的姐妹
愛你們
八年級作文 篇7
合上書，我閉上眼睛。漸漸進入夢鄉……
天�。∵@難道就是20xx年的世界嗎？到處烏煙瘴氣、高樓大廈一座座聳立而起、汽車到處排放“毒氣”、兩旁樹木都是用塑料做的、這里的花花草草稀少的可憐。沒有樹的遮蔽，處處風沙滾滾；沒有花的芳香，處處都是令人嘔吐的氣味；沒有新鮮的`空氣、沒有小鳥那清脆的叫聲，真是令人心煩意亂呀。
“咳……咳……”一位老伯伯拄著拐杖吃力地走著，不是地咳嗽�！袄喜@……這到底怎么回事呀？”我扶住老伯伯驚訝地問�！鞍�，小妹妹，你有所不知呀，現在的日子不同往日啦，由于人類到處亂扔垃圾，海水也變得渾濁……”說到這里，老伯伯再也說不下去了，“難道政府也不管管嗎？”我吃驚地問，老伯伯搖搖頭說：“現在的有錢人仗著自己有錢，到處殘害窮人，政府也是睜一只眼閉一只眼呀，我們有什么辦法？哎，小妹妹我要先回去了”老伯伯拄著拐杖向對面的點走去……
我捂著鼻子來到公園，唉，這20xx年的人們怎么那么壞，把一株株鮮花搞得“面目全非”，把一棵棵小草踩得亂七八糟；小河上浮小魚的尸體；這時，一位阿姨把吃完的果皮扔在路上，“阿姨”我叫住她，“您難到不懂得愛護環境嗎？”“哼，愛護環境？”阿姨冷笑道“你是哪來的小毛孩？滾一邊去。”說完，揚長而去�！鞍Α蔽覈@了口氣，把果皮扔進一個不顯眼的垃圾桶里。我再也沒有力氣到處去看人類的“杰作”了。
人類啊，快醒醒吧，我們的地球媽媽病了，在不保護環境，20xx年就是我們的世界末日，快醒醒吧，快行動吧，快保護我們人類唯一的家園吧……
八年級作文 篇8
寒假里，爸爸給我買了幾十條小魚苗。大的像我的小手指，小的像火柴棒。我把它們養在一個水盆，密密麻麻一大群。它們聽到動靜，便向同一個方向游，在盆里形成一個漩渦，很有趣。我想，它們是一個有集體主義精神的群體。
我發現了一條尾巴上長疙瘩的魚，便突發奇想，把這條魚放到一個裝著半杯水的透明塑料杯里，再把杯子放進水盆的中心，看看魚兒有什么反應。只見它驚慌失措的望著外面的魚群，時不時地在杯子里亂撞一氣。過了一會兒，慢慢冷靜下來，它開始不斷向一個方向撞。撞累了就歇一會兒，過一會接著撞。它是多么渴望回到魚群中。我沒了耐心，想必它也逃不出“囚籠”，于是便去干別的事了。
沒想到，第二天我去喂魚時發現，杯子浮在水面上，那條小魚也已經和其它的魚擠在了一起了，只不過頭上多了一塊紅腫。我十分感動，不是因為魚兒能撞倒杯子，死里逃生，而是被它頑強的生命毅力所震撼。
小魚的毅力竟這么驚人！難道我們人類的毅力還沒有一條弱小的魚大嗎？我讀了《珍愛生命，健康成長》這本書，書上講到世界上已有2億多人吸食毒品，其中我國有100多萬。吸毒者會上癮，對毒品產生依賴。他們吸毒，不但對自己的身心有很大傷害，還弄得傾家蕩產，家破人亡。甚至還給其子女造成不可彌補的傷害。真是一朝吸毒，滅親人、毀后代。他們為了獲取毒資，以販養吸，偷盜、搶劫，造成了嚴重的'社會危害。可想想那些販毒和吸毒的人們，竟然還不如魚，明知已陷入死亡的沼澤，卻沒有勇氣自拔，最終掉進無底深淵，甚至連像小魚一樣回到正常群體的勇氣都沒有，真可恥啊。
要記住，生命只有一次，我們要珍惜它。讓我們向這條毅力驚人的小魚兒致敬。