（精）實用的五年級作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
臨近春節之際，大家都開開心心的踏上了春運路程，對美好的一年充滿了希望。可就在這新春佳節，令人懼怕的新型冠狀病毒出現了。比17年前的“SARS”病毒還要嚴重，潛伏期有10——15天，而死亡只有2——3天的時間。我們要做好防護工作，出門一定要戴口罩。
而且也不能玩雪。下雪對這次病毒有利也有弊。有利的是可以清潔空氣，弊端是病毒有可能會附在雪花，如果玩的話有可能會被感染。我們的內心是恐懼的，是擔憂的。但是在這病毒的籠罩下，有一群人卻站了出來——他們就是救死扶傷的醫生。難道他們就不怕嗎？他們也怕，他們也有父母和孩子，是什么讓他們如此堅強？是信念、堅守、是全國各地的人民……在他們治療病人時，穿著防護服、帶著幾層口罩，連續幾個小時不吃不喝。我們也要積極配合，盡量不出門，這是社會的責任，也是我們的人性。
我們口中所說的`“白衣天使”，其實都是平平常常的醫護人員，我們都是往后退，而你們卻義無反顧的往前沖，為我們的安全保駕護航。83歲的鐘南山老爺爺沖向疫情一線，為控制進行冠狀病毒的蔓延作出貢獻。也表示現在已經到了新型冠狀病毒蔓延的最后階段，我們只有再撐10天，這場新型冠狀病毒疫情會有所好轉！
希望這次疫情趕快過去。讓我們向醫護人員致敬，愿他們平安歸來，不讓他們的父母和孩子擔心。加油中國！加油武漢！
五年級作文 篇2
叮叮叮。傍晚時，校園里傳出一陣鈴聲，過了一會兒，從學校里跑出了一群蹦蹦跳跳的小學生，他們拿著足球，猶如快馬一樣跑向了一塊空地，正準備足球比賽呢！
他們用書包和帽子做成了簡易的球門。一個個子高高的小伙子，正在沉穩地守門，他膚色微黑，身穿黑色衣服，一條灰褲子，右腿上還用紗布包著，好像曾經受過傷似的，還有閃閃發光的金色頭發，又黑又能圓的大眼睛，高高的鼻子。 只聽見一聲哨響，足球就“嗖”地飛了出去，這個足球場上一時熱鬧了起來。“快，快傳球！”“快沖鋒！”“哎，接球。”金色頭發的守門員小男孩半蹲著，身子微微向前傾，雙腿叉著，目光閃閃，全神貫注地望著前方，死死地盯著前面的足球，嚴陣以待，好像隨時可以撲上去抱住球。
場上氣氛越來越濃，越來越緊張，在旁邊做游戲的小朋友們 也被吸引過來觀看這場緊張的足球比賽，一個小男孩正在摟著弟弟觀看球賽，他坐在一條橫放的木頭上，向前傾斜著身子觀看比賽，觀眾們正大聲吶喊加油，想方設法地為自己喜歡的運動員加油。連正要去散步的一個大個子叔叔也停下步伐，來到球場上，觀看比賽，看到激動處，當起了教練員，指手畫腳地教著小球員們“7號，射門！”“1號，快防好6號。”“5號，大腳！”有了教練的幫助，足球比賽更激烈了。 守門員后面還站著一個身穿紅衣服的男孩，他挺著胸，背著手，兩腳穩穩地的站在地上，那一定是替補守門員吧。嘴里還念著什么，好像在說：“如果讓我上場，我會像一面城墻一樣把球門守得密不透風，一個球都不會進，不管遇到多么強大的對手，我都不會退縮！”
“快！快傳球！他們正邁著大步向我們跑來，一定是要進攻了。”“我來沖鋒。”“我來助攻。”“快，防住敵人！”敵人沖破了一個又一個的防線，球一會滾了過去，一會兒又飛速地飛向那邊，讓觀眾們看得眼花繚亂，看不出足球的線路，哎呀，小隊員沖過來了，要射門了，唉，是傳球，原來是假動作，幸好守門員沒被騙到，射門啦！只見守門員兩眼緊盯住足球，兩腳迅速地蹬了一下地，向前一撲，穩穩地抱住了球，在地上打了一個滾，然后馬上站起來把球傳了出去，拍拍屁股，回到球門前，嚴陣以待，把守球門。場上的'觀眾都被這個小男孩撲球的動作驚呆了，熱烈的掌聲隨之響起。
足球比賽越來越精彩，還時不時傳來一陣笑聲。慢慢的，太陽落山了，比賽以1比1結束，他們個個的臉上洋溢著燦爛的笑容。
五年級作文 篇3
自從20xx年世界大戰爆發之后，我們的很多親人離我們而去。由于過度的開采造成經常性的地質運動，地球已經不再合適人類生存。人們在極其艱難的環境之中度日如年。
經過科學家的不斷努力，人們都乘著神舟88號和神舟99號飛船遷徙到月球上。人們到了月球上，發現了一個非常重要的問題，月球什么都有，就是氧氣稀薄，如果沒有足夠的氧氣人們將再次面對死亡的危機。為了解決這個問題，科學家夜以繼日地進行研究，終于研制出了一種奇特的樹種。只要把這種樹的種子撒在地上，10天之類它就可以長成小樹，30天之后就是一顆蒼天大樹。此外，人們還在四處種了綠化帶。徹底地解決了氧氣稀薄的問題。
人們吸取了教訓，知道珍惜能源，保護環境了。現在每家每戶用的不再是以前的塑料帶而是環保袋。這種環保袋外表看起來跟普通的`塑料袋沒什么區別，但是，它的制造原料全部都是廢紙，廢木頭。用過之后還可以回收，又能繼續做成環保袋循環使用。不僅節約了能源，還處理了廢品。
所有的垃圾箱也全是智能化設計的。它自己就可以清除垃圾，變廢為寶。政府每周都有一個關于環保的活動，如果你答對了問題，機器人園丁就可以免費為你家的花草做護養，讓你的花園芬香四溢，還沒走到花園就可聞到淡淡的清香。
雖然所有的一切都是憑空幻想出來的，但我相信只要我們大家努力，一切將不再是海市蜃樓。
五年級作文 篇4
童年趣事隨著時光流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的那一幕幕早已在我記憶的心海里定格。
那是在我五歲的時候。有一天，媽媽從商場買回一包五香瓜子。我這個“小饞貓”連忙撕開袋子，迫不及待地拿出一顆瓜子剝開，放進嘴里。一嚼，香香的，咸咸的，好吃得不得了！ 第二天瓜子的香味還一直吸引著我。于是我去就問媽媽瓜子是怎么長出來的'。媽媽告訴我，瓜子本身就可以當種子埋進土中，幾個月就成熟了。成熟的時候瓜子都嵌在向日葵的花盤上，滿滿滿的一盤呢！我聽后饞得口水都要流下來了，腦海中浮現出向日葵成熟時那飽滿的瓜子，不由地冒出一個念頭：我為什么不自己種一棵向日葵呢？對呀！這樣我不就可以吃到香香脆脆的瓜子嘛！ 說干就干。我一溜煙跑回房間拿了僅剩得幾顆五香瓜子當做種子，來到樓下奶奶的菜地，用手扒開土，把瓜子撒到小土坑里，又用腳把土踏平。接下來該干什么呢？突然，我想起了爸爸曾給我說過的種植物都要澆水。于是，我有急忙跑到樓上，用我的小水桶接了滿滿一桶水，拎到種向日葵的地方。一股腦兒都倒進去了。就這樣，我每天都來給向日葵澆水。雖然很累，但我仍樂此不疲。因為一想到將來能吃到自己種的美味瓜子，勞累的感覺就蕩然無存了。
可是，一連過去兩個星期了，也不見瓜子發芽，絲毫沒有什么動靜。我垂頭喪氣的去問媽媽怎么回事。媽媽領著我來到菜地一看哭笑不得，之后又捧腹大笑，笑得眼淚都出來了。我在一旁生氣地看著她，一頭霧水。媽媽笑夠了對我說:“傻孩子，你種的的瓜子是熟的，已經炒過，不可能發芽成長的！”“啊！”我明白了事情的緣故，也不好意思地笑了起來。
這雖然已成為了陳年舊事，但它卻成為一個耀眼的貝殼，永遠留在我記憶的沙灘上。
五年級作文 篇5
我有一個活潑、可愛的妹妹。她長著烏黑的頭發喜歡扎兩個小辮兒，彎彎的眉毛下，有著一雙亮麗的眼睛，一張能說會倒的嘴。她的口頭蟬是：“我倒。”。總愛發明一些稀奇古怪的東西。
記得星期六的晚上，妹妹突發奇想，發明了一個游戲“微型翹翹板”。也就是拿一個積木，在拿一把尺子墊“在上面，最后拿一樣不輕不重的`東西放在尺子的一頭。用手一按東西就飛起來了有時飛到我的臉上，有時打到鼻子！我還用這種方式和妹妹對戰我拿起一塊巧克力按出了“巧克力飛射”妹妹就手舞足蹈。不！不！不！應該說是張牙舞爪，一邊說：“啊！啊！啊！”舞完了就擺了一個造型。我和妹妹“打”的不可開交。
看！這就是我的妹妹。一個聰明、活潑的好女孩。