小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
是誰(shuí)在我傷心時(shí)安慰我？是誰(shuí)在我快樂(lè)時(shí)同我一起歡笑？又是誰(shuí)在我遇到困難時(shí)對(duì)我伸出援助之手？是她，我最好的朋友，也是我的好閨蜜、死黨——蔣清曄。
她一頭干凈利落的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋。也許是愛(ài)思考的緣故，兩道濃眉總像小山一樣在額頭高高地聳著。一雙明亮清澈的大眼睛閃爍著智慧的光芒。
她喜歡幫助別人，甚至是熱衷于這一愛(ài)好。還記得一個(gè)早晨，我們一起走在上學(xué)的路上，我突然想起老師讓我們買(mǎi)一本數(shù)學(xué)練習(xí)簿。我便問(wèn)她：“曄，你買(mǎi)了么？”她說(shuō)：“我在學(xué)校里有本新的。”“要不你再陪我去買(mǎi)一本新的唄？”“好啊！”說(shuō)著，我們便走進(jìn)了一家文具店。我拿起一本數(shù)學(xué)本走到柜臺(tái)邊準(zhǔn)備結(jié)賬，正要掏錢(qián)時(shí)，忽然大驚失色，原來(lái)早上走得匆忙，忘記帶錢(qián)了，可是馬上上課時(shí)就要用到練習(xí)簿的`呀！我不禁驚慌失措起來(lái)。蔣清曄似乎看出了我的窘迫，問(wèn)我是不是沒(méi)有帶錢(qián)，她見(jiàn)我點(diǎn)了頭，二話(huà)不說(shuō)便仗義地拿出錢(qián)包幫我付了款。我見(jiàn)了立馬感激地說(shuō)：“萬(wàn)分感謝啊，明天我一定還你。”“沒(méi)事的。”我們便說(shuō)笑著走進(jìn)了校門(mén)。
蔣清曄的國(guó)畫(huà)畫(huà)得非常棒！最讓我贊不絕口的是一幅水仙花的山水畫(huà)，那宣紙上的水仙就像活的一般。瞧她那亭亭玉立的身姿，雪白晶瑩的花朵，青翠欲滴的葉片，是多么生動(dòng)傳神啊！再看那水仙花瓣小巧玲瓏、潔白如雪的是那般可愛(ài)。一幅簡(jiǎn)單的國(guó)畫(huà)，竟然能將水仙的高潔、素雅描繪的這么淋漓盡致，蔣清曄果真是個(gè)國(guó)畫(huà)小能手。
寫(xiě)下我們的故事，歡樂(lè)的，悲傷地，曾經(jīng)的，現(xiàn)在的，種種揮之不去的畫(huà)面都正在成為我的記憶，成為我人生的一部分。我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，去認(rèn)識(shí)更多的人，結(jié)交更多的朋友。但是她，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。就算有一天，我們總將離別，為了理想而奔赴我們各自的城市，我也會(huì)將她埋藏在我的記憶最深處，期待在某一天，某一個(gè)街道轉(zhuǎn)角，我們?cè)俅蜗嘤觯p輕地說(shuō)一聲好久不見(jiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我心目中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)著生命與活力，這支蠟燭是不是很像我們身邊的人呢?她在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的朋友，如果同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題，她還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的班主任——賈老師
賈老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，它浸透著賈老師對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。
賈老師，您那么用心的教學(xué)，而我們卻常惹您生氣，我很內(nèi)疚。您精心備課，與我們一起品味書(shū)中的美餐。
您是一位非常有責(zé)任心的老師。為了我們，您可以用您自己寶貴的時(shí)間來(lái)幫助我們，教育我們。
記得有一次，我和一些同學(xué)有一個(gè)作業(yè)沒(méi)有完成，您在教室里一直陪著我們。我們有問(wèn)題做得不對(duì)，您耐心的教導(dǎo)我們，最后，經(jīng)過(guò)您一遍又一遍耐心地教導(dǎo)，我終于明白了。老師見(jiàn)已經(jīng)快五點(diǎn)了，就說(shuō):“你們快回家吧!明天再交給我吧!但是必須合格。”我心想:“老師大概怕我們回家的路上不安全吧!”頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。您一定有利用您的課來(lái) 余時(shí)間為我們批改作業(yè)吧!因?yàn)槟诙於紝⒆鳂I(yè)按時(shí)發(fā)給了我們，。批改的'還是那么認(rèn)真。您為了我們每天嘔心瀝血，每天非常勞累。老師，您的品質(zhì)與精神可以用七個(gè)字來(lái)形容，那就是——燃燒，不停地燃燒!您教導(dǎo)我們:路要自己走，我們就各自奔向了自己的夢(mèng)想，我們經(jīng)過(guò)了多少次努力，多少次失敗，多少次堅(jiān)持，老師，您給了我勇氣。謝謝您，我心中的好老師!
因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生；因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑地寫(xiě)下希望而擦去功利；因?yàn)闊釔?ài)，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘；您選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，為什么“珍珠”總在您的眼里飽含?因?yàn)槟幸磺粚?duì)我們深沉的愛(ài)。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)您說(shuō):老師，您辛苦了!愿您在今后的日子里更加快樂(lè)!”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
最近，老鼠在我家，可以說(shuō)肆虐無(wú)忌到了極點(diǎn)。天天晚上到我家偷東西吃，連用粘鼠板也不管用，地上全是老鼠逃脫后留下的黑印。我們可不能讓老鼠猖狂了，所以我家決定不管老鼠是過(guò)街還是過(guò)家，都要棒打老鼠。
根據(jù)當(dāng)事人爸爸守株待鼠后的情報(bào):"那天，我在找老鼠，怎么找也找不到，一抬頭，發(fā)現(xiàn)它正盤(pán)在房梁上，我把它打了下來(lái)，可隨后就不見(jiàn)了。"我們由此斷定，它有可能會(huì)再次出現(xiàn)。我們先分了工:我看守沙發(fā)，一旦老鼠從沙發(fā)下竄出來(lái)，在第一時(shí)間將它打死;爸爸媽媽負(fù)責(zé)在其它地方搜查。"老鼠出現(xiàn)了!"伴著媽媽的一聲高叫，一個(gè)"黑球"從冰箱底下竄出來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，"啪!"爸爸一棒打下去，可沒(méi)想到老鼠夠機(jī)靈，從棒下逃之夭夭，不見(jiàn)了。"肯定到沙發(fā)下了!"媽媽提醒道。爸爸拿起木棒在沙發(fā)下一陣狂掃，把我失蹤已久的'小球都掃了出來(lái)，可就是不見(jiàn)老鼠的蹤影。唉，難道就此罷休!突然，我發(fā)現(xiàn)我的溜冰鞋袋里發(fā)出"吱吱"的響聲，就馬上報(bào)告爸爸。爸爸拿起袋子迅速地跑到陽(yáng)臺(tái)，把陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)窗關(guān)好，鈴起袋子，袋口往下一倒，老鼠慌忙逃了出來(lái)，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抬腳踩住老鼠的尾巴，拿起木棒，使勁一揮，老鼠不動(dòng)了，爸爸乘機(jī)又猛打幾下，踢踢老鼠，果真斷氣動(dòng)彈不了了。"戰(zhàn)斗告捷啦!爸爸真棒!"我興奮地在屋子了又蹦又跳。
事實(shí)證明，再狡猾的敵人，也有被抓住的一天。