六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
每個人都有自己的小屋,有的小巧美麗,有的擁擠不堪,下面我就給大家講講我的小屋吧。
一進門,你就會看見一個裝飾精美的書桌,它是粉色和白色相間組成的,每天放學回家后,我就趴在書桌上面學習、寫作業。
往里走是我的小床,我的床軟軟的.,像蹦蹦床一般,睡在上面非常舒服,馬上就能把你帶進夢鄉里。
再往里走是我的書柜,上面的書我幾乎都看過很多遍了,一說起書,我就想“狼吞虎咽”的把它們全都吃掉。每一個周末,我都沉浸在書的海洋里,閱讀讓我增長知識,還讓我提高了閱讀的能力和語文的遣詞造句能力,我慢慢的愛上了閱讀。
書柜的旁邊有一個小小的電腦,在電腦上面,我粘貼了很多美麗的花朵,看起來可愛極了。
順著書柜往里走,有一扇玻璃門,推開玻璃門時,會聽到一陣陣鈴鐺聲,在往上看就會看到許多五顏六色的鈴鐺。推開門后,一陣陣花香撲鼻而來,陽臺上擺滿了我喜愛的各種花朵,有的花還是花骨朵兒,有的花一半開一半不開,像一位羞澀的小姑娘,還有的花已經開放得亭亭玉立了。在陽光明媚的天氣里,我躺在軟椅上,沐浴著溫暖的陽光,非常愜意。
我愛我的小屋!
六年級年的作文 篇2
森林里的秋天,那楓葉緩緩的落下來,楓葉也有些哭泣,不想離開他們的“媽媽”?墒强傆幸惶鞎。
森林中,有一片被太陽照耀的樹葉,她叫黎,她非常想念她的哥哥姐姐們,一陣狂風,把可憐的黎吹了下來,恰好被路過的螞蟻家族揀到了,“嘩啦啦”“嘩啦啦”雨開始下大了,“哈哈,我跳我跳,姐妹們我們來彈奏吧!”雨點說著!岸6!薄斑诉恕薄劭次浵伨鸵傺僖幌⒘,黎趕快快速落到螞蟻的身旁,螞蟻借著黎的身軀,走著,走著,螞蟻問:“你叫什么名字呀?”“我……叫……黎!薄澳憷鋯?”“我……不……冷!崩桀澏兜恼f。雨停了,調皮的雨滴,累了,太陽出來了,彩虹也出來了,一陣微風送走了黎,“黎,謝謝你!”螞蟻感激地說到。
黎微笑著。黎來到了兔子家的門口,啦啦,好溫暖呀!翱ú痢薄鞍∥也鹊绞裁戳!”“兔子……你好,你……踩……著……我……了!崩栌梦⑷醯.聲音說。兔子把黎抱進屋,讓她躺下,兔子發現黎的嘴角有七個顏色,像彩虹一樣,“你叫什么名字?”“黎!薄澳愫!”兔子十分熱情!澳恪!薄澳阌行├浒桑硖稍诖采,你要吃什么我給你弄!”“陽光……空氣!薄鞍。叮米甙桑規闳リ柟獬渥愕牡胤!薄爸x謝!”黎漸漸好了起來,可是才好了一點,兔子接到了一個電話,“喂。”“是嗎?”“這……”“我馬上來!”“黎,嗚嗚嗚!”“我哥哥得了感冒得重。∥乙吡耍@個家你先住著吧!有什么事給我打電話!薄澳惆盐規,我有辦法!”“真的嗎?我家沒有錢!薄皼]事,你照顧我,我應該回報你!”“那謝謝了!”“嗚嗚”火車的聲音。到了兔子哥哥的家,兔子馬上跳進去“哥,我就只有你一個親人呀!”“妹……妹,你真……傻,好好照……顧自……己,別……累著,哥哥……先走……了。”兔子哥哥聲音很微弱。黎用自己的身軀蓋在兔子哥哥身上,黎漸漸冷了下來,隨著兔子哥哥醒了過來“謝謝你,黎,你救了親情,救了命!”兔子哥哥和兔子感激地說到。黎變成了碎片,在彩虹的幫助下,她走了。
人也一樣,助人為樂,救了別人,救了親情……難道不快樂嗎?
六年級年的作文 篇3
她,是我結交兩年的“鐵姐們兒”;是和我無話不談的知心密友;是在一起學習的好同學;更是我學習的好榜樣。她,就是老老實實.從不抄題的好學生——朱麗妍。
小朱是我最好的朋友了,我每天都要和她說上成千上萬句話。我之所以這么喜歡她,有一個重要原因:小朱遇到不會的題目,都會來請教我,讓我給她講一講,而從來沒有像其他同學那樣直接拿走別人的作業開抄。這一點令我太敬佩她了!
可是,最近一段,小朱總是抄別人的題目,每天都抄!我認為小朱不會變成那樣的.,她可能只是一時糊涂。于是,我便勸告她不要再抄題了。小朱聽了,便笑嘻嘻地說:“那好,我以后再也不抄題了!我要做一只乖‘小豬’!”我聽了,滿心歡喜,覺得小朱已經“回頭是岸”了。于是,我又喜歡上了她!
可是,小朱還是沒有改過自新,才過了兩天,又開始大大咧咧地抄題了!有一次,數學老師讓我們寫口算題卡,要寫好多頁。小朱立馬轉過頭問李聰:“聰姐,你寫到哪一頁了?”“20頁!”李聰回答。“哇!寫的好多!快借咱抄抄!”小朱立馬拿過口算題卡,飛快地抄了起來!”我一見,十分生氣,難道她忘了她的承諾?我悲哀地說:“朱麗妍,我為你心碎!”小朱卻很不以為然地回答:“心碎就心碎吧!”聽到這兒,我可真的心碎了!
在以后的日子里,小朱成了抄題狂,很愛抄題!甚至連英語測試(老師要求考出真實成績,不得抄題)小朱也要在下課讓交卷時,老師沒注意她時,去抄別人的題!
小朱呀小朱,你怎么會變成這個樣子?你還能不能變回以前那個不抄題,討人愛的小朱呢?