四年級(jí)學(xué)生作文

[精選]四年級(jí)學(xué)生作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　不知不覺中，秋姑娘悄悄地來到了我們的身邊。我喜歡秋天，雖然它沒有春天的百花盛開，沒有夏天的生機(jī)勃勃，沒有冬天的鵝毛大雪。但是，我愛秋天的美麗和充實(shí)。

　　一陣秋風(fēng)吹過，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了田野里。大片大片的麥子猶如一條金黃的地毯。高粱如喝醉酒似的，紅著臉兒。玉米戴著火紅的帽子，向農(nóng)民伯伯揮著手，好像在說：“我成熟了！快來采摘吧！”

　　秋姑娘來到了果園里。鮮嫩的蘋果就像紅撲撲的臉蛋；石榴笑得合不攏嘴，一排排整潔的牙齒顯露出來；葡萄們結(jié)出了一串串項(xiàng)鏈，是為秋姑娘準(zhǔn)備的嗎？當(dāng)你吃上果實(shí)時(shí)，你是否會(huì)想起辛苦的農(nóng)民伯伯日夜忙碌的身影呢？

　　秋姑娘走進(jìn)了公園。路邊一朵朵美麗的菊花正競(jìng)相開放著，有的含苞待放，有的完全盛開。紅的.、黃的、綠的五顏六色真是花的海洋。勤勞的小蜜蜂在茂密的花叢中忙的不亦樂乎。一陣微風(fēng)吹過，金黃的樹葉一片片被吹落好似蝴蝶翩翩起舞。火紅的楓樹正和自己的老朋友比起了美姿，讓我不禁的想起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

　　我愛秋天，愛它的美麗和充實(shí)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　我想，大家都有很多好朋友吧！我也有好多朋友，我的小表哥就是我其中的一個(gè)朋友，大家都喜歡叫他:小創(chuàng)客。

　　表哥比我大三個(gè)月，雖說比我大，但是個(gè)頭還沒我高，我們家人老是開玩笑說，以后我是表哥，他是表弟。但是他瘦小的身體，卻顯得他整個(gè)人都比較有精神，別看他瘦小，做什么事情了可沒有落后過，特別是跑步，跑起來像兔子一般，一會(huì)功夫就沒蹤影。

　　表哥非常的聰明，思維能力很強(qiáng)，他家里有很多他自己發(fā)明出來的玩具，比如，用易拉罐做的椅子、機(jī)器人、帆船……它們可以跟那些賣的玩具比美了。我印象最深的是，去年元宵節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诶霞铱吹胶芏嗳嗽诜趴酌鳠簦�我們也很想放。可是已�?jīng)是晚上了，我們離集市又那么遠(yuǎn)沒辦法去買，正當(dāng)我無精打采的時(shí)候，我的小表哥靈機(jī)一動(dòng)說“我們可以去做一個(gè)”我就在想做一個(gè)有那么容易嗎？小表哥好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說“放心有我在，保證一會(huì)能讓你放孔明燈”，于是我們回到家開始準(zhǔn)備材料，三張大薄紙、漿糊、細(xì)鐵絲、酒精、棉花、……一切準(zhǔn)備就緒。只見他先拿起三張薄紙上下對(duì)折，然后豎著對(duì)折在兩邊分別用筆畫出弧形，再將邊角料剪下，用漿糊將剪好的合成一個(gè)三錐形，又用老虎鉗截一節(jié)細(xì)鐵絲，并將細(xì)鐵絲彎成圓形，中間用鐵絲固定成十字并留出一個(gè)地方放酒精棉，在做好的三錐形底部周邊刷上漿糊，再將圓形細(xì)鐵絲固定好，最后他又在白紙上畫了一些圖案，終于功夫不負(fù)有心人，我們的孔明燈做好了，又大又漂亮。

　　我們開心的.拿著孔明燈來到大街上，一會(huì)功夫周圍來很多人，我們要放孔明燈了。首先將準(zhǔn)備好的酒精棉綁在固定好的鐵絲上，然后拿起打火機(jī)將酒精棉點(diǎn)著，直到孔明燈有上升之勢(shì)，即可慢慢放手，孔明燈便徐徐上升。看著孔明燈越飛越高，越變?cè)叫。�我們高興地在下面高聲歡呼起來，周圍的大人們聽說孔明燈是小表哥做的，都對(duì)他贊不絕口，還對(duì)他豎起了大拇指，說小表哥真是個(gè)愛動(dòng)手的好孩子。

　　這就是我的創(chuàng)客朋友，一個(gè)愛動(dòng)手、愛動(dòng)腦筋、愛發(fā)明的好朋友

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　隨著陣陣微風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步悄悄來到我們身邊，泉水彈起優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲，小草從地下鉆出來，為大地鋪上一層綠茸茸的毛毯，各色鮮花把綠毯裝點(diǎn)得更加漂亮。春水輕輕流淌，春光在碧波里蕩漾，柳樹在河邊垂下綠色絲帶一樣的柳條來，簡(jiǎn)直就是一條條綠寶石項(xiàng)鏈，春天的大地就像一幅巨大的美麗的圖畫。

　　春天的風(fēng)不再像冬天的風(fēng)那么猛烈、寒冷，它柔和地?fù)崦�著人們的臉，吹著人們的眼皮，不一�?huì)兒就把人吹得瞌睡了。春天的覺真好睡，不知不覺就到了早晨，醒來一看，原來春風(fēng)夜里給我們送來了一場(chǎng)喜雨，悄悄地滋潤(rùn)著干了一冬天的.大地。

　　雨又接著下了兩天，春雨在春風(fēng)中斜斜地飄著，細(xì)細(xì)的，密密的，像細(xì)細(xì)的毛線，又像密密的頭發(fā)，不停地從空中紛紛飄落下來。我一仰臉，雨就調(diào)皮地拍打著我的臉，我很想嘗嘗雨的味道，于是，我就伸出舌頭，呀！春雨原來是涼絲絲、甜蜜蜜的。春雨在天地中盡情地唱著歌，跳著舞，把樹木打扮得更綠了，給小草戴上了亮晶晶的項(xiàng)鏈，為小花添了幾枚別致的發(fā)夾。

　　幾天的春雨讓花草樹木還有田里的莊稼喝了個(gè)夠，空氣變得更加新鮮了，大地被洗刷得干干凈凈，到處煥然一新。經(jīng)過雨水的澆灌，那花草樹木就躥枝拔節(jié)很快地長(zhǎng)起來，變得更加蔥蘢青綠了。我們的心情也像洗了個(gè)澡，變得又高興又清爽，原來我們也像長(zhǎng)在土里的花朵一樣，需要雨水的滋潤(rùn)啊！

　　春天的雨來的正是時(shí)候，滋潤(rùn)著天地萬物，真是一場(chǎng)喜雨呀！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　前幾天，周老師告訴我們，我們這一次秋游去南門坑。聽到這個(gè)消息，我們十分的開心，小小的心充滿了快樂，這個(gè)消息，使我好幾晚都睡不著覺。

　　我盼星星，盼月亮，終天盼到了這一天，今天，我早早地起了床，懷著愉快的心情，邁著輕快地步伐來到了學(xué)校。走進(jìn)教室一看，同學(xué)們大多數(shù)都來了，原來他們也和我一樣興奮不已。

　　上了車，我們?cè)谲嚿吓e行了古詩擂臺(tái)賽，二十四點(diǎn)比賽，為了讓大家更加開心，我們還唱了許多好聽地歌兒。

　　到了到了，那像泥土一樣的大海和那金色的沙灘映入我們的眼簾。當(dāng)周老師說可以開始自由活動(dòng)時(shí)，男孩子們脫下鞋子，就像瘋了似的沖向海邊。我們女孩子不慌不忙地脫下鞋子，慢慢地向海邊走去，

　　那海水，波濤洶涌，像一群群脫韁的烈馬，朝著我們奔來，那海浪，像一個(gè)個(gè)快樂的小音符，在那跳躍著，演奏著；那浪花，像一個(gè)個(gè)小娃娃，在海水里打鬧，玩耍。那海水，輕輕地拍打著我的小腳丫，我也享受著那海水給我的按摩。我坐在沙灘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，水天交接，分不出那是天那是海。

　　不知是誰開的頭，我們班的`男生都找起螃蟹來，他們東翻翻，西找找。我們女生才不會(huì)這樣子呢！我們而是靜靜地坐在沙灘上欣賞著那些男孩子忙碌的身影。

　　到了中午，太陽當(dāng)空照，那些男孩子們回來了，收獲也不少，他們有的手里拿著一個(gè)塑料杯子，塑料杯子里有好幾只大螃蟹；有的男孩子雖然沒有找到一只螃蟹，但是找到了一堆的貝殼。

　　玩過了，也餓了。我們都打開各自的書包，享受著我們帶來的美味佳肴，這時(shí)，整個(gè)沙灘就變成了我們的“臨時(shí)餐廳”了

　　不知不覺，時(shí)間飛逝，我們要跟南門坑告別了，再見了金黃色的沙灘，再見了浩瀚的大海，再見了美麗的南門坑！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

　　春夏秋冬，各有各的特色，但是我最喜歡的還是那碩果累累的秋天。秋天像一個(gè)魔術(shù)大師，把大自然變得五彩繽紛，變得像故事中的童話般美麗，不信？你看——

　　果園里，一個(gè)個(gè)紅的似火的石榴都咧嘴傻笑了。橙色的桔子像一盞盞金燈籠掛滿了大樹。好似刺猬的板栗也成熟了。紅色的柿子多得都把樹枝給壓彎了。蘋果樹上掛滿了數(shù)不清的“紅寶石”。

　　田野里，金燦燦的稻子揮舞著它那飽滿的稻穗。一陣秋風(fēng)吹過田野，便泛起了金色的'波浪。田邊的菊花已經(jīng)開了，五顏六色的，有的綻蕊怒放，有的含苞欲放，個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，絢麗似景。你路過時(shí)，菊花那淡淡的芳香就會(huì)一陣陣向你襲來……

　　樹林里，原本翠綠的葉子變得金黃金黃了，一陣陣微風(fēng)吹過，那黃色的葉子，便依依不舍的離開了它的大樹媽媽，像一只只彩蝶在空中飛舞著，最后又默默的躺在黃色的草叢里，有些草兒已經(jīng)枯萎，有些便回到了大地媽媽的懷抱，就像遠(yuǎn)處的游子回到了母親的懷抱！令人贊嘆，令人……

　　秋天真美啊！我喜歡五彩斑斕的秋天！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

　　我沒有看過真正的大海，但是在我的現(xiàn)實(shí)生活中有許多片大海。在這些大海中有的使我通向成功，也有的使我通向失敗。

　　生活中的海洋是我要學(xué)習(xí)的海洋，而生活中，我的"海洋"時(shí)而清澈，時(shí)而混濁。學(xué)習(xí)海洋在清澈的時(shí)候能讓我頭腦清醒，學(xué)習(xí)很多知識(shí)。而在渾濁的'時(shí)候，會(huì)讓我頭腦混亂，無法自拔。這種渾濁感從小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期開始一直持續(xù)到了新學(xué)期開始的前一周，在初中生活中我不會(huì)再讓"渾濁"污染我的海洋。

　　在體育的海洋中有苦，有哭、有喜、有樂。在訓(xùn)練中有的動(dòng)作非常難做，或是做出來非常的痛苦，但是我知道只要肯吃苦一定會(huì)有回報(bào)！有時(shí)我做的動(dòng)作非常的標(biāo)準(zhǔn)，便會(huì)得到老師的贊揚(yáng)，我知道這時(shí)絕不能驕傲，不但要做隊(duì)里的第一，還要做市運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一，那天在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽上，我用盡了全身的力量，最后的成績(jī)才是：鉛球第三，標(biāo)槍第二。于是，我失聲痛苦了。在我得知，在我前面的選手取得第一和第二，是用作弊取得的，最后那名選手被取消了比賽資格。鉛球，標(biāo)槍的冠軍是"十一小學(xué)"王博樂的時(shí)候，我開心的樂了。

　　我知道人生的大海不可能風(fēng)平浪靜，你的船一不小心就可能被巨浪掀翻在海里。我不能讓"大海"風(fēng)平浪靜，但是我能用我的技術(shù)來操控我的"船"，讓它到達(dá)勝利的彼岸！