- 相關(guān)推薦
四年級(jí)的作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在大自然中，有許多奇妙的植物。今天，我就給大家介紹幾種。
在炎熱的沙漠里，有一種和奇特的植物—仙人掌。它的形狀有圓的，有扁的。而且，身上的小刺就是仙人掌的葉子！你們一定很吃驚吧。仙人掌有時(shí)候會(huì)救你的命呢！只要走在沙漠上，這時(shí)候，你的水沒(méi)有了，仙人掌就有用了，你拿起一把小刀，網(wǎng)仙人掌的身上輕輕地一割，從仙人掌里就會(huì)流出清甜可口的汁水來(lái)。
接著，我給你們介紹一下跳舞草。它的形狀很像大熊貓最?lèi)?ài)吃的竹子，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，青翠欲滴。只不過(guò)，竹子高一點(diǎn)兒，跳舞草矮一點(diǎn)兒。據(jù)說(shuō)，科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在跳舞草旁邊寒氣一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，令人吃驚的是，在沒(méi)有風(fēng)的情況下，跳舞草的葉子盡然擺動(dòng)起來(lái)。所以，科學(xué)家給它取下了這個(gè)形象的名字。
曇花這種植物形態(tài)高貴優(yōu)美，而且，這種植物是人很少見(jiàn)到的.。因?yàn)樗辉谝雇黹_(kāi)放，而且，開(kāi)放的時(shí)間十分短暫，多則一、二小時(shí)，少則半個(gè)小時(shí)左右。雖然這種植物的名字很動(dòng)聽(tīng)，但卻生命短暫。
所以，我們?nèi)祟?lèi)一定要好好的保護(hù)植物，因?yàn)樗鼈円彩谴笞匀坏囊徊糠帧?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇2
畫(huà)畫(huà)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)稱(chēng)其為“美術(shù)”，是一種以圖像來(lái)傳遞信息的方式。我很喜愛(ài)它，因?yàn)樗w現(xiàn)了古人審美觀的驚人之處。
談到美術(shù)，那種類(lèi)可就多了。大概分為抽象、實(shí)象、想象三大類(lèi)。再細(xì)分些，例如：油畫(huà)、素描、水墨、漫畫(huà)等。其中，我較喜愛(ài)水墨、漫畫(huà)。
水墨畫(huà)，俗稱(chēng)國(guó)畫(huà)。它的每一處都體現(xiàn)著畫(huà)家的.一點(diǎn)一提、重度力度。或稀如煙云，或重于泰山；或鮮艷亮麗，或暗淡飄渺。原本黏稠的顏料在紙上輕滑的散開(kāi)，如水中漣漪一般。畫(huà)上的山水人物，如同剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)誕生的洗禮，都神氣活現(xiàn)地來(lái)展現(xiàn)自己的美。我想，國(guó)畫(huà)之所以被這么多人喜歡，估計(jì)是因?yàn)榇蠹叶枷矚g它與世不爭(zhēng)、驚心動(dòng)魄的美吧。
除了水墨，我還喜歡一種繪畫(huà)方式——漫畫(huà)。漫畫(huà)常被廣泛大眾喜愛(ài)，誰(shuí)都可以畫(huà)，并且想借助它來(lái)表達(dá)自己情感的人也越來(lái)越多。不同的人，也有不同的畫(huà)風(fēng)，內(nèi)容也大不相同：或幽默輕松，或浪漫純情；或苦澀哀傷，或細(xì)膩真摯。大家的畫(huà)技也互有差距，不過(guò)有一點(diǎn)，只要努力，一定會(huì)越來(lái)越好！
在此，身為讀者的你喜歡美術(shù)嗎？如果答案是否定的話，來(lái)嘗試一下繪畫(huà)，放飛自己天馬行空的想象力去吧，你一定會(huì)喜歡上美術(shù)的！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我爸爸呀!是拖拉機(jī)，不是車(chē)，而是他拖拖拉拉。
比如他看手機(jī)走樓梯，我都已經(jīng)下樓了，他才走了幾格。似乎每走一格，就要停幾秒，我沒(méi)辦法，只好又上去，把他一點(diǎn)點(diǎn)推下來(lái)。呼，哎呀!可是把我累壞了，如果他快一點(diǎn)，我就不會(huì)沒(méi)得玩了。
我爸爸在上廁所時(shí)也要看手機(jī)。比如他在家上廁所，上了一個(gè)小時(shí)還不出來(lái)，我生氣的`打開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到他還在看手機(jī)，我大叫一聲：“爸爸”!他才如夢(mèng)初醒地沖馬桶，洗手出來(lái)，他這一看手機(jī)，可把我去和合書(shū)吧的時(shí)間用走了一小時(shí)。這時(shí)，弟弟又要睡了，氣得我把牙齒咬得咯咯響，這個(gè)爸爸，真是個(gè)拖拉機(jī)。
大掃除時(shí)，他拿著掃把一邊打掃一邊看手機(jī)，一直拖拉。
爸爸，我希望你能不拖拉。因?yàn)榭词謾C(jī)，所以你才拖拉，請(qǐng)你改正這個(gè)毛病吧!
四年級(jí)的作文300字 篇4
拔河比賽
上午，操場(chǎng)上響起一片“加油！加油！”的助威聲，那是我們?cè)谶M(jìn)行緊張的班級(jí)拔河比賽。大家摩拳擦掌，躍躍欲試，前三局，雙方打成平手。
關(guān)鍵的第四輪開(kāi)始了，老師剛喊了聲“開(kāi)始！”我們這邊像小老虎一樣的兇猛，雙手緊握大繩，身子向后仰，咬緊牙關(guān)，雙腳蹬地。對(duì)方也不甘示弱，他們聽(tīng)到了啦啦隊(duì)那震耳欲聾的喊聲，也是力氣倍增，不約而同地發(fā)出“一二三、一二三……”的'節(jié)奏叫聲。這時(shí)，繩子中間的紅布條時(shí)而向左移，時(shí)而像右移，時(shí)而僵持不動(dòng)。別看我瘦瘦的，但力氣可大著呢！我邊拉邊想：“一定要應(yīng)，不能輸！”于是，我緊繃著嘴巴，雙目圓瞪，手掌拉破了皮也顧不得，用上了吃奶的勁頭往后拉，一步、兩步、三步……大家齊心協(xié)力噴發(fā)出一股強(qiáng)大的力量，猛的一拉，大繩上的紅布條一下子被我們拉了過(guò)來(lái)，我們勝利了！啦啦隊(duì)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我們高興的又蹦又跳，歡呼聲、喝彩聲、祝賀聲使整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，連樹(shù)上的葉子，也搖擺起來(lái)，好像在為我們慶功。
比賽結(jié)束了，我們的小手已經(jīng)快變成紅辣椒了，我明白了團(tuán)結(jié)力量大，正如那首歌唱的一樣：一根筷子呀，輕輕被折斷。十跟筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌呀，派也拍不響，萬(wàn)人鼓掌呦聲呀聲震天。
四年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的一個(gè)小天地，我也不例外。我的“小天地”就是家附近的那一片幽靜、美妙的小竹林。
一年四季交替，那一片小竹林都會(huì)及時(shí)地更換著它的外套著裝，有春天的嫩綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的棕色。不同的景致，不同的領(lǐng)略感受。而我最喜歡的就是小竹林夏天的時(shí)候，滿林的各色小野花映襯著一株株綠得如通透碧玉般的竹子，鮮花襯碧竹的搭配絕對(duì)讓你眼前一亮。
每當(dāng)夏日悶熱難耐的時(shí)候，我就老喜歡一個(gè)人跑到這與世隔絕的.小竹林，似乎一下子就會(huì)感覺(jué)涼爽了，在林子外所承受的燥熱也總會(huì)被立即驅(qū)散去一大半。等到?jīng)鰠s下來(lái)了，疲勞了，我就會(huì)隨便坐在一個(gè)角落，倚靠著竹子，享受著這滿林的自然清香。通常這個(gè)時(shí)候，愛(ài)表現(xiàn)的竹子們都會(huì)爭(zhēng)相來(lái)上那么一段“小表演”，在微風(fēng)的吹拂下婀娜地?cái)[動(dòng)著，伴隨著葉子的“唦唦”聲，越顯出歡樂(lè)的氣氛。
偶爾，愛(ài)湊熱鬧的昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)類(lèi)都會(huì)在聽(tīng)到竹子的熱情“邀請(qǐng)”后陸續(xù)到達(dá)，有蝴蝶舞蹈節(jié)目、有黃鸚合唱節(jié)目、有螞蟻小品表演……簡(jiǎn)直就是一個(gè)純自然的聚會(huì)派對(duì)呢！每當(dāng)此時(shí)此景，我都會(huì)不由自主地沉浸在其中，而原先的燥熱、煩惱也都隨之煙消云散。
這就是我的“小天地”，一個(gè)只屬于我的秘密基地。
四年級(jí)的作文300字 篇6
開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月里，我讀了不少好書(shū)：《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)系列中的《金色的腳印》。
《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的時(shí)侯，我常常把自己當(dāng)成故事中的狐貍。如果第一章故事的結(jié)尾狐貍媽媽為了保護(hù)小狐貍而被獵人打死時(shí)我就會(huì)帶著難過(guò)的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛(ài)的`小狐貍在玩耍的場(chǎng)景時(shí)，我的心情就十分愉悅了。當(dāng)我看到獵人被小狐貍捉弄時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑。
雖然媽媽常常不理解我看書(shū)時(shí)的情緒為什么時(shí)好時(shí)壞，但是她非常支持我看書(shū)，只要我看完了新買(mǎi)的書(shū)，想看別的好書(shū)時(shí)，媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)！于是我就把不再看的書(shū)放到箱子里，等圖書(shū)義賣(mài)時(shí)，再搞個(gè)“大清倉(cāng)”！
書(shū)是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收里找好詞好句，再用到作文里。有句話說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！文/陳子軒
四年級(jí)的作文300字 篇7
叔叔、堂妹要去捉螃蟹，我想去看他們捉與是一起去了。
我們來(lái)到一跳小溪邊，我見(jiàn)叔叔和堂妹挽起衣袖，卷起褲腳兒。我也跟著做。堂妹說(shuō)：“螃蟹在石頭底下，要先把石頭挖起來(lái)才行，他們開(kāi)始了，我站在旁邊先看他們捉，因?yàn)槲倚睦锖ε拢舷胫π窌?huì)不會(huì)夾我，所以遲遲沒(méi)下水。”
哇！叔叔抓到了，堂妹也抓到了。我忍不住了，也加入了他們的行動(dòng)中。我開(kāi)始挖起石頭，可一只也沒(méi)見(jiàn)著，還累的我滿頭大汗，我只好向叔叔請(qǐng)教。叔叔一邊抓一邊說(shuō)：“要先輕輕把石頭搬開(kāi)，盡量不把水弄渾，然后，仔細(xì)盯著水面。這時(shí)，會(huì)出先一個(gè)小黑塊，那就是螃蟹。”只見(jiàn)叔叔身伸出手，拿起小黑塊給我看，還真是螃蟹。
我找叔叔的'話，重復(fù)作了一遍，還真捉到了。我拿著螃蟹在轉(zhuǎn)，忘記把它放進(jìn)籃子，正當(dāng)我得意忘形時(shí)，螃蟹狠狠夾了我的手一下，我疼得松開(kāi)了手，放走了螃蟹，螃蟹一碰到水，就溜了。而我卻可憐巴巴的看這我的手。
過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)沒(méi)事了，我在試抓一次。
吸取了前幾次的教訓(xùn)，后面幾次都抓到了。
哈哈，我望著自己的成果，心里別提有多高興了。
呵呵，抓螃蟹真有趣！