二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
講究衛(wèi)生拍手歌
你拍一我拍一，
講究衛(wèi)生要牢記。
你拍二我拍二，
黑黑的頭發(fā)扎小辮。
你拍三我拍三，
早晚洗臉好習(xí)慣。
你拍四我拍四，
勤洗澡來勤換衣。
你拍五我拍五，
漂亮的小手不要漱。
你拍六我拍六，
長(zhǎng)長(zhǎng)的`指甲不可留。
你拍七我拍七，
常擦玻璃常掃地。
你拍八我拍八，
記得早晚要刷牙。
你拍九我拍九，
飯前便后要洗手。
你拍十我拍十，
講究衛(wèi)生是大事！
二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它叫“皮皮”。這只小烏龜是我上幼兒園時(shí)，爸爸給我買的生日禮物。我十分喜歡它。
它的樣子非常可愛。一個(gè)三角形的腦袋上，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛。它的殼非常堅(jiān)硬，上面有一條很短的白色線條。它的四肢靈活，只要?jiǎng)e人一碰它，他的'腳就會(huì)立刻收入殼里。它大約長(zhǎng)15厘米，寬7厘米。
秋天和冬天，我把它放在一個(gè)黃色的桶子里，在里面放上一些石頭。春天和夏天，我經(jīng)常把它拿出來，讓它在廚房里爬來爬去。那只小烏龜還挺聰明的，知道爬到?jīng)隹斓牡胤饺ァ?/p>
有一次，我到廚房去看它，結(jié)果它躲在桶子后面，就像和我在捉迷藏似的，真討人喜歡。
烏龜雖然不會(huì)像小狗那樣好玩，那樣活潑，但是，只要你去認(rèn)真觀察它，也會(huì)覺得烏龜非常有趣。這只小烏龜真有趣！
二年級(jí)作文 篇3
今天是五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié).吃完午飯后，我們一家到閩侯竹岐的金水湖看龍舟賽.
來竹岐的路上，天上突然烏云密布，不一會(huì)，下起了蒙蒙細(xì)雨.來到比賽場(chǎng)地時(shí)，湖邊已經(jīng)人山人海了.等我找到位子時(shí)，已經(jīng)有四條船準(zhǔn)備開始比賽了.湖中央有四個(gè)賽道，賽道中有四個(gè)浮標(biāo)，誰先拿到浮標(biāo)上的旗子，誰就是冠軍.
比賽開始了.四條船一起沖出了起點(diǎn).只聽一陣鑼鼓聲，第二道和第三道的船占據(jù)了第一和第二的領(lǐng)先位子.
開始沖刺了.第三道的龍舟和第二道的龍舟并駕齊驅(qū)，最后，兩艘龍舟幾乎是同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的，只見第三道的龍舟上的船員把船漿舉過頭頂，才知道第三道的龍舟獲勝了.
預(yù)賽結(jié)束了.從前四場(chǎng)預(yù)賽中選出的最后四支隊(duì)伍要進(jìn)行決賽.我看得目不轉(zhuǎn)睛.只見一枚彩色的信號(hào)彈從湖邊放出來，比賽開始了，勝負(fù)在此一舉.四條龍舟不約而同地沖出了起點(diǎn).前300米，四條龍舟不分上下，并排地在湖面上行駛.
只剩下300米時(shí)，四條船開始沖刺了.第一道和第四道的`龍舟慢慢的和其他兩艘龍舟拉開了距離.在只剩100米左右的第方，第四道的龍舟突然加速，最后以3~4秒的優(yōu)勢(shì)奪得了這場(chǎng)比賽的冠軍.
我想：得到冠軍的代表隊(duì)，一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍.
二年級(jí)作文 篇4
春姑娘來了！
她把迷人的春光撒滿人間，美麗的公園煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
你瞧，那座圓形的大花壇，開滿期千姿百態(tài)的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，紅色的花花等等，分別組成一個(gè)個(gè)艷麗的花環(huán)，真是萬紫千紅呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它們一群群飛來，在花叢中翩翩起舞。
公園里，到處都是一簇簇、一片片不知名的小花兒，紅、黃、藍(lán)、白各式各樣。有的鉆在狹窄的石誠(chéng)意縫里，有的躺在樹下的泥土堆上，有的長(zhǎng)在假山上，把假山中間的`山洞當(dāng)面鏡子照，真像一群頑皮的小姑娘。路邊樹木欣欣向榮。櫻花樹上，怒放著一簇簇紅白相嵌的櫻花，白的像雪，紅的像火，好似像雪山火炬合成的彩綢，在微風(fēng)吹拂下輕輕搖晃，歡呼春的到來。有幾株桃樹的樹杈上，綴著一朵朵紅艷艷的花，就像害羞的小姑娘，露出半邊帶著紅暈?zāi)樀俺阄⑿Α４猴L(fēng)中，不時(shí)飄來陣陣淡雅的花香，令人心醉。
春天的公園充滿了活力，春天的公園把美麗印在人們心中，愿明媚的春光永駐人間！
二年級(jí)作文 篇5
那天，學(xué)校廣播說下午第二節(jié)課要在操場(chǎng)上舉行拔河比賽，我們聽后，都高興得不得了。 等啊，等啊，在焦急而漫長(zhǎng)的等待中，我們期盼已久的拔河比賽終于開始啦！我們的班的對(duì)手是五（5）班，只見選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，眼睛里放射出堅(jiān)定的'目光，好像在說：不要小看我們，我們可是很厲害的，一定會(huì)贏得這場(chǎng)比賽！預(yù)備……裁判看了看我們班的選手，又看了看（5）班的選手，此時(shí)此刻，現(xiàn)場(chǎng)充滿著一種緊張、恐怖的氣氛。選手們個(gè)個(gè)雙手緊握著麻繩，好像不拼出個(gè)你死我活，就不善罷甘休。開始！裁判一聲令下。
兩個(gè)班的選手奮力把麻繩往自己這邊拉。沒過一會(huì)兒，麻繩就有一點(diǎn)移到他們班那邊了。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，沒過多久，他們班的選手就面紅耳赤，一個(gè)個(gè)精疲力盡的樣子。這時(shí)，我們班的拉拉隊(duì)在大聲呼喊著：五（3）加油！五（3）加油！一定要挺住啊！。最終，經(jīng)過了幾番較量，麻繩終究還是被我們拉了過來，我們贏了。這次拔河比賽我們班雖然贏了，不過不能驕傲，因?yàn)槲覀兌贾莉湴潦谷寺浜蟆Ｋ裕覀円^續(xù)努力，爭(zhēng)取拿下每一個(gè)比賽的第一！
二年級(jí)作文 篇6
在自然界中，動(dòng)植物帶給了我們很多啟示。只是我們沒有留心觀察，沒有去發(fā)現(xiàn)。大家知道嗎？看似弱小的含羞草，它帶給了我深刻的啟示。
太陽火辣辣的烤著大地，我背著沉甸甸書包走在回家的路上，珍珠般的汗珠滾動(dòng)在我的臉頰上。突然，我發(fā)現(xiàn)了一珠綠油油的.含羞草。哇，含羞草還能在烈日下活得那么精神，不應(yīng)該早就被曬死了嗎？或者己經(jīng)枯黃了？
于是，我趕緊跑回家，打開《十萬個(gè)為什么》――動(dòng)植物。我左翻翻，右翻翻，連含羞草的半點(diǎn)資料也沒有看見。唉，只好自已動(dòng)手做一個(gè)小試驗(yàn)。
笫二天放學(xué)，天還是那么熱。我拔起一珠含羞草，放到家里陽光最微弱的地方，看含羞草還能不能依然存活下去。
于是，我挖來肥沃的土壤，找來上好的瓶子，拿來清澈的自來水。把含羞草種到土壤里，然后澆上水。
我每天都去望一望，瞧一瞧。漸漸地，漸漸地，我就把這件事給忘了。
過了好幾天后，我才記一起這件事。我來到含羞草前，見它生氣勃勃的，我又對(duì)含羞草的喜愛之情油然而生。
莫看含羞草很弱小，其實(shí)它生命力很強(qiáng)，在什么環(huán)境下都能生存。
我也要學(xué)習(xí)含羞草的堅(jiān)強(qiáng)。
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