三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文10篇[必備]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)——馬站，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成陰。

　　春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開了眼，花朵也開放了，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，五顏六色。花朵們發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)了一大群美麗蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景色美麗極了!

　　夏天，魚寮大沙灘可熱鬧了，有的人在堆沙堡、有的人在游泳、有的人在抓螃蟹、還有的`人在劃氣船，可熱鬧了。如果躺在沙灘上，眼前的景色會(huì)讓你陶醉在美麗中。如果弄一身沙子，一個(gè)白浪卷來(lái)，沙子就會(huì)被沖洗地?zé)o影無(wú)蹤。

　　秋天，天空很藍(lán)，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉從大樹媽媽的懷抱里落下來(lái)。農(nóng)民伯伯們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里都很忙，因?yàn)樗鼈冇眯燎诘暮顾�培育的麥子已�?jīng)成熟了!他們都在割麥子!

　　冬天，不會(huì)太冷，因?yàn)閹缀鯖]有雪，所以只要衣服穿厚一點(diǎn)就行了!

　　我的故鄉(xiāng)是不是很美，你們喜歡我的故鄉(xiāng)的話就到我的故鄉(xiāng)來(lái)吧!

三年級(jí)的作文 篇2

　　我五歲生日那年，媽媽、爸爸給我買了一個(gè)“小豬”的儲(chǔ)蓄罐。

　　它頭上戴著一頂帽子，真像一位“小博士”。它圓鼓鼓的身上鑲嵌著黑色的梅花斑點(diǎn)，兩個(gè)小臉蛋兒粉嘟嘟的，耳朵圓圓的，四只腳胖乎乎的，尾巴細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，特別可愛。

　　每次我都把節(jié)省下來(lái)的'硬幣放進(jìn)“小豬”的肚子里。現(xiàn)在它的肚子里有5分的，1角的，5角的，1元的。現(xiàn)在，我的小豬已經(jīng)變的沉甸甸的了。

　　我要謝謝我的“小豬”，讓我學(xué)會(huì)節(jié)省，做一個(gè)節(jié)約的好孩子。

三年級(jí)的作文 篇3

　　“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過(guò)一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的.書”。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

　　那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準(zhǔn)備進(jìn)行我們的“夜間計(jì)劃”：晚上拿出書來(lái)，用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來(lái)了，我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕狻⑦h(yuǎn)光、閃光三種光線組成，要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上。“當(dāng)當(dāng)”我們隱約聽到腳步聲，“快關(guān)燈，快！”姐姐急忙說(shuō)道，但是我們還沒來(lái)得及關(guān)燈，爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺，干什么呢！”我們無(wú)語(yǔ)，只好睡了下去。

　　爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我有許多后悔的事，但其中使我最后悔的事是，由于我的粗心，給我造成的尷尬，至今使我難忘。

　　既然說(shuō)粗心，那么我的粗心到什么程度呢？或許你會(huì)從我的學(xué)習(xí)生活中能夠感受得到。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們進(jìn)行一次模擬考試，卷子下來(lái)了，一看，我有許多題不會(huì)做，就放棄，老師也這樣教育過(guò)我們，難做的，先放一放，要從容易做的開始，于是我就繼續(xù)往下面看題目，開始做了，做著做著，我又有一道不會(huì)做，如此走馬觀花的`，想一會(huì)放一會(huì)兒，大半時(shí)間被我的粗心浪費(fèi)掉了，等到我回過(guò)頭來(lái)，再看不會(huì)做的題目時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己太粗心了，其實(shí)一點(diǎn)兒也不難，可惜這時(shí)沒有時(shí)間了，我還有好多題目沒有做完，當(dāng)然其他同學(xué)也沒做完，數(shù)學(xué)老師看見這么多同學(xué)沒做完，就額外恩賜，再給我們五分鐘時(shí)間完成，五分鐘到了，我慌忙火急地做出來(lái)一兩個(gè)，還有幾個(gè)都會(huì)做，可惜沒時(shí)間了，老師布置開始收卷了，我還是沒做完，只好將沒有做完的試卷上交了。

　　在下課了，我正在跳繩，數(shù)學(xué)老師要我去她的辦公室，我迫切想看一下我得了多少分？心里想肯定不理想，一走進(jìn)辦公室，一個(gè)十分刺眼的繚草數(shù)字，映入眼里，天吶！我竟然只得了68分，數(shù)學(xué)老師狠狠地罵了我一頓，說(shuō)這是我讀書以來(lái)考得最差的一次。我知道這一切都是因?yàn)槲业拇中脑斐傻模�我慚愧地低著頭，心里后悔著，發(fā)誓以后不管做什么，我可得用心做啊，千萬(wàn)不能再如此粗心了。

　　以后，我會(huì)把‘粗心’二字從我心里去掉，只要不再粗心，一做個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，相信我的成績(jī)會(huì)比現(xiàn)在更加出色的。

三年級(jí)的作文 篇5

　　漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期里，我要以新的面貌，迎接這個(gè)學(xué)期，還要奮力向上，爭(zhēng)取把差的的科目提高。另外，還要改掉我的一些壞毛病。

　　雖然我也有優(yōu)點(diǎn)，但是，我要在這個(gè)新學(xué)期里發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，缺點(diǎn)越來(lái)越少。

　　所以，我制定了一個(gè)“新學(xué)期新計(jì)劃”的目標(biāo)。

　　1、 上課要認(rèn)真聽講，要積極發(fā)言，不懂的題要問老師，錯(cuò)題要及時(shí)改正。

　　2、 要遵守班紀(jì)校規(guī)，不能亂穿馬路、亂丟垃圾，下課時(shí)，不能高聲喧嘩，要靠右走，不能夠與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、吵鬧，要和同學(xué)和平相處。

　　3、 老師布置的作業(yè)必須按時(shí)完成，不能拖拖拉拉，做作業(yè)時(shí)要仔細(xì)、細(xì)心，不能馬馬虎虎。

　　4、 老師吩咐的.事情要一絲不茍的完成，如果同學(xué)需要幫助，要幫助他(她)

　　我希望，在這個(gè)學(xué)期里，能更加努力，發(fā)奮向上。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我的同學(xué)張翔，就坐在我的前一排，他的個(gè)子高高的，體形胖胖的，肉嘟嘟的臉上有一雙小眼睛，眼睛上面有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，高高的鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧的嘴巴。他有時(shí)候很頑皮，有時(shí)候也挺可愛。

　　有一天，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做口算題，我在書包里找來(lái)找去，就是找不著文具盒，大家低頭飛快地做題，我著急地皺起了眉頭，心想：這可怎么辦呀？額頭都急出了汗，就在這個(gè)時(shí)候，坐在前面的張翔悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是不是沒帶鉛筆，來(lái)，用我的吧！”說(shuō)著，遞過(guò)來(lái)一直削的尖尖的鉛筆，我用這只鉛筆做完了所有的.數(shù)學(xué)題，還寫得非常工整呢。下課后，張翔還主動(dòng)幫我找到了文具盒。

　　這就是我的好朋友張翔，一個(gè)樂于助人的好孩子。

三年級(jí)的作文 篇7

　　迎著朝陽(yáng)，伴著晨光，我們又迎來(lái)了新一學(xué)期。

　　走在教學(xué)樓的走廊里，一切都似乎沒有發(fā)生什么變化。

　　早早的，那幾個(gè)總是早到的學(xué)生又在班級(jí)里交談著什么。站在五一班門扉前，它依然斑駁滄桑。推開這關(guān)閉了近兩個(gè)月的大門，我緩緩走進(jìn)了依然凌亂的教室。黑板上寥寥幾個(gè)大字，粉筆槽中靜靜躺著零零散散的粉筆頭以及布滿粉筆末的抹布。我的到來(lái)仿佛打擾了他們的清靜，但看到我這個(gè)老朋友他們又似乎在對(duì)我緩緩地微笑著。橫七豎八的桌椅向我投來(lái)了熱切的一瞥，但似又對(duì)我沒能把他們擺放整齊，讓他們飽受相思之苦而頗有怨言，對(duì)我若即若離。陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)教室，哀怨也好，微笑也罷，都在這溫暖的陽(yáng)光中化為了無(wú)形的彩虹。

　　在我駐足冥思時(shí)，小明也已經(jīng)踏入了五一班的教室。回過(guò)頭來(lái)，我與他默默對(duì)視，大約是太久不見了吧，這個(gè)淘氣的孩子居然沒有像以前一樣揪揪我的帽子，拍拍我的肩膀，我只看到了這世間最傻最傻的笑容在我眼前慢慢暈開，以及那一聲帶著羞澀的：“老師好。”時(shí)間仿佛在這一刻定格，有一種叫做幸福的感情降落到我的心頭，我想，它也一定，哪怕是就那么一會(huì)兒，也悄悄地劃過(guò)他的'心頭吧。

　　一個(gè)又一個(gè)的小人兒，一張又一張熟悉的臉頰一一走過(guò)了我的眼前。那長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下因害羞而躲閃著我的眼眸，那看到我不知出于什么原因而傻樂的嘴角，那耳畔不停響起的稚嫩的聲音讓我永遠(yuǎn)記住了這初秋的早晨。

　　只是不知，這令我無(wú)限感慨的早晨在他們心中是否也留有一絲痕跡呢？哪怕它只是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……

三年級(jí)的作文 篇8

　　我在讀一、二年級(jí)的時(shí)候非常喜歡下雨，每天都在等待著下雨。

　　每當(dāng)放學(xué)下雨的時(shí)候，奶奶都會(huì)帶著那把墨綠色大傘來(lái)接我。奶奶會(huì)靜靜的站在教學(xué)樓下等著我，天上下起了密密麻麻的大雨，放學(xué)的我就會(huì)蹦蹦跳跳地來(lái)到那把大雨傘下。奶奶牽著我的手，我們冒著傾盆大雨走在回家的路上。我突然發(fā)現(xiàn)，天上一半是黑乎乎的一半?yún)s是墨綠色的，我很奇怪地問奶奶：“傘是不是斜了啊？”奶奶說(shuō)：“沒有啊。”可是傘明明是向我這邊斜了啊，難道是天塌了？奶奶臉上有著慈祥的微笑，但什么也沒說(shuō)。回到家里，奶奶的身上一半是干的一半?yún)s是濕的，我急忙拿了一條干毛巾給奶奶擦擦。

　　不知從什么時(shí)候起，撐傘的人不再是奶奶，而是我。又是一個(gè)下雨天，走在路上一切還跟原來(lái)一樣，奶奶說(shuō)：“孩子，傘歪了，你衣服濕了啊。”她很心痛地摸了摸我的頭，我卻什么也沒說(shuō)，我的心熱了，十分溫暖。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懷著一顆感恩的心。我感覺到一陣陣暖流在身體里流淌，我正在做著和奶奶相同的事。回到家里，我的身子也是一半濕一半干，奶奶把毛巾遞給了我，奶奶的嘴角微微一顫，那渾濁的雙眼已淚光點(diǎn)點(diǎn)，我見著奶奶的雙眼自己的眼眶也變得濕潤(rùn)了。

　　愛就在一瞬間、愛就在一句話、愛就在一個(gè)小動(dòng)作。我就是從這時(shí)開始喜歡下雨的，天天都期待著下雨。這把墨綠色的傘，這把傾斜的`傘，這個(gè)愛的起點(diǎn)我會(huì)永遠(yuǎn)好好的珍惜它。因?yàn)槲液湍棠痰男撵`跟這把傾斜的傘一樣的美麗！

三年級(jí)的作文 篇9

　　當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)聲無(wú)息的秋季悄悄地向我們走來(lái)了。漫山遍野的黃葉紛紛被秋風(fēng)吹得搖擺著也不停地飄落下來(lái)，為大地披上了一層美麗迷人的繡妝。如果你仔細(xì)觀察時(shí)，這些五彩繽紛的秋葉真的很漂亮！

　　平時(shí)，我總是喜歡漫步在山間的小路上。有時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總能看見不遠(yuǎn)處的一簇火紅的樹木隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一團(tuán)火一樣鮮艷而引人注意。這里，我就會(huì)很快地跑過(guò)去想看個(gè)究竟。走近一看，哇！原來(lái)是一些迷人的楓樹。我就彎下腰，輕輕地拾起落在地上的'一些樹葉，感覺這些樹葉就像一個(gè)個(gè)鮮紅的小巴掌，調(diào)皮地向你說(shuō)著什么，他們一直在風(fēng)中不停地招著不手。這些葉子的正面也非常有光澤，只要有太陽(yáng)光的照射，這些葉子都顯得非常油亮，我很喜歡看這些葉子，每著楓葉，腦子里就會(huì)有許多對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　其實(shí)，秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，當(dāng)農(nóng)民們忙了一個(gè)夏季，這里時(shí)候也是大自然給他們回報(bào)的時(shí)候。而秋季就是一個(gè)使都，他是成果的象征，只要你努力付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。在這個(gè)時(shí)候，我也為農(nóng)民伯伯們高興不已。

　　哦！這就是美麗的五彩繽紛秋葉，秋葉是秋天的領(lǐng)路人，秋天是收獲的季節(jié)，我愛美麗的秋天，更愛大自然的美麗，自然界的是多么神奇呀！

　　大家都知道秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，上面的這篇文章以秋葉為線索，描繪了一個(gè)非常好的秋季畫面圖。

三年級(jí)的作文 篇10

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”

　　我十分喜歡看書。一次，我去地?cái)偫锾袅宋乙槐鞠矚g的書，并把它買了下來(lái)。我一沾上這本書就愛不釋手，整天手中一沒事兒，就習(xí)慣性地把書從書桌上拿起來(lái)看。媽媽經(jīng)常說(shuō)我看課外書看的太入迷，可我就是不改。

　　一次，我匆匆的脫完了地，覺得太無(wú)聊，就立刻走向書房，連看都不看一眼，就習(xí)慣地從書桌上去拿書。咦?怎樣摸半天摸不著書?啊?這是什么，怎樣會(huì)有刺?當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，不禁嚇了一跳，“啊——好痛!”我一般大叫一邊揮手，期望能得到“救助”。原先，那個(gè)東西是媽媽昨日剛買的仙人球!是誰(shuí)這么可惡，把書換成了仙人球?!我氣沖沖的`跑出門外，妹妹嬉皮笑臉的朝我走來(lái)，幸災(zāi)樂禍的說(shuō)：“哈……哈哈，姐，你看，你整天為了看書都不理我了，書都生氣了，就找仙人球來(lái)對(duì)付你了。”說(shuō)著，便對(duì)我做了一個(gè)可愛的笑臉。原先是妹妹搞的鬼!沒對(duì)這樣天真的笑臉，我只好強(qiáng)壓住心中的怒火，對(duì)妹妹苦笑著說(shuō)：“嘿嘿，是的。”

　　閱讀書籍給我們到來(lái)了超多的知識(shí)。我們就應(yīng)多讀一些有益的課外書籍，才能跟上現(xiàn)代科技發(fā)展的腳步。

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