（精）五年級(jí)作文愛(ài)4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文愛(ài)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文愛(ài)1
記得有一次，我很小的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)備教我走路了。由于剛學(xué)走路，我總是愛(ài)摔跤，只要我一摔跤，媽媽就會(huì)連忙把我扶起來(lái)，然后我又接著走。
過(guò)了幾天，媽媽想看看我走得怎樣了，就讓我站到一邊，她站到對(duì)面，讓我走過(guò)去。起初我有些害怕，說(shuō)什么都不肯邁步。媽媽不斷地鼓勵(lì)我，還告訴我只要走過(guò)去就給我買(mǎi)我最喜歡吃的大白兔奶糖。我一聽(tīng)能吃糖，就聽(tīng)話地向前走去。誰(shuí)知走了兩步，就摔倒了。這回摔得好疼啊，我趴在地上哇哇大哭起來(lái)。我透過(guò)淚眼望著站在前方的媽媽，本以為她會(huì)像以前那樣趕緊跑過(guò)來(lái)把我抱起來(lái)，給我揉揉摔疼的地方。可我看到媽媽平靜地看著我，并用眼神在鼓勵(lì)我，讓我自己站起來(lái)。我感到又傷心、又生氣，但看到媽媽堅(jiān)決的樣子，我只好含著眼淚慢吞吞地爬了起來(lái)。那一段時(shí)間我一直在生媽媽的氣，天天在想：媽媽為什么不扶我，也不抱我？她是不是覺(jué)得我非常煩人，不喜歡我了？難道她不愛(ài)我了嗎？那幾天，我的情緒低落到了極點(diǎn)，經(jīng)常發(fā)脾氣。
可現(xiàn)在回想起這件事，我覺(jué)得媽媽是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)我，讓我成為一個(gè)能夠自立、自強(qiáng)的`孩子，原來(lái)媽媽是那樣的愛(ài)我。我恍然大悟，原來(lái)愛(ài)是有多種表現(xiàn)形式的，讓孩子遇到困難的時(shí)候先想辦法自己解決，而不是事事包辦代替，也是一種深深的愛(ài)。
五年級(jí)作文愛(ài)2
翻開(kāi)發(fā)黃的相薄，記憶猶如洪水一般灌進(jìn)我的大腦，望著相片上那個(gè)笑得比陽(yáng)光還燦爛的我，幸福地抱者心愛(ài)的洋娃娃，臉上有一種滿足感。
那一年我才七歲，什么也不懂。總覺(jué)得能吃到自己想吃的東西，拿到自己夢(mèng)寐以求的玩具，就能體會(huì)到幸福。那天，我目不轉(zhuǎn)睛地盯者那一個(gè)穿著迷彩服的洋娃娃，我望著媽媽，眼中充滿了天真與無(wú)邪。媽媽給我買(mǎi)了它，我笑了……
八歲時(shí)，我喜歡上了天空。他時(shí)而藍(lán)得清澈，時(shí)而藍(lán)得混濁。從此，抬頭仰望天空和白鴿是我每天的“必修課”，我經(jīng)常望著它出神……那時(shí)的我覺(jué)得幸福就是長(zhǎng)仰一望無(wú)際的天空……
九歲時(shí)，我漸漸地感覺(jué)到了學(xué)習(xí)帶給我的壓力。每天放學(xué)回家，我都會(huì)把書(shū)包一甩，躺在椅子上，放松自己的情緒。我每次都覺(jué)得這10分鐘的休息時(shí)間太短暫，那時(shí)，我喜歡把自己放松下來(lái)，腦子一片空白……
十歲時(shí)，我喜歡爸爸媽媽陪著我度過(guò)假日，讓我的假日不孤單。那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽在我的心里就是支撐著我的棟梁，我不能想象爸爸媽媽不在的日子。可爸爸媽媽幾乎每天都在為我們忙碌。我開(kāi)始喜歡上了這難得的時(shí)間，我喜歡在父母的陪伴下快樂(lè)地度過(guò)每一天……
現(xiàn)在，我十一歲了。我漸漸開(kāi)始發(fā)覺(jué)，人間最真實(shí)的東西——友誼、關(guān)愛(ài)。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，友誼和關(guān)愛(ài)就像一雙溫暖的'大手，把握從憂郁和困惑中拉了出來(lái)。就像黑夜中的月亮，失去了陪伴著他的星星，也會(huì)孤零零地，寂寞，而且會(huì)給它一種單調(diào)的感覺(jué)。或許友誼和關(guān)愛(ài)只是人生棋盤(pán)中的一顆小小的棋子。但是，失去了它，就等于走了一步最錯(cuò)誤的棋，最后全盤(pán)皆輸。
它們也許在我們的生活中很渺小，但如果你不珍惜他，你的生活就像失去了最重要的東西。我終于明白人生的真諦，幸福就是擁有友誼和關(guān)愛(ài)。
五年級(jí)作文愛(ài)3
我的媽媽對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都很關(guān)心，她對(duì)我的愛(ài)我永遠(yuǎn)記在心中。這無(wú)微不至的愛(ài)是多么的甜蜜！多么的溫暖！
記得有一次媽媽去學(xué)校接我，快到家的時(shí)候，我突然想出了一個(gè)小游戲，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們玩?zhèn)�小游戲吧！”媽媽好奇地問(wèn)：“是什么游戲？”我接著說(shuō)：“這個(gè)游戲沒(méi)有名字，游戲規(guī)則是你走一步，我就走一步。”媽媽說(shuō)：“好。”于是我就和媽媽開(kāi)始做游戲。媽媽的步子很大，我的.步子很小，一會(huì)兒我就和媽媽拉開(kāi)了距離。可是玩了一會(huì)兒我覺(jué)得這樣玩很沒(méi)意思，就想玩一個(gè)刺激點(diǎn)兒的。趁媽媽不注意，我跑到另外一根小胡同里藏了起來(lái)。開(kāi)始媽媽不停地叫我的名字，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不出來(lái)也不答應(yīng)。媽媽急了，就四處尋找，當(dāng)然也沒(méi)有找到。然后我看見(jiàn)媽媽不停地問(wèn)過(guò)路的人：“你看見(jiàn)我的孩子了嗎？”眼睛里都有了淚花了，看到媽媽焦急的樣子，我這才知道我闖禍了，于是走過(guò)去叫了聲“媽媽”，媽媽埋怨地對(duì)我說(shuō)：“你把我嚇?biāo)懒耍院罂蓜e這樣了。”
還有一件事，是媽媽每天都必須做的事情。我有個(gè)不好的習(xí)慣就是每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我喜歡開(kāi)著燈睡覺(jué)，等我睡著了，媽媽再給我關(guān)燈。有一天，我十一點(diǎn)才上床睡覺(jué)，那天媽媽忙碌了一天已經(jīng)很累了，直打哈欠。但我精神特別好，翻來(lái)覆去都睡不著，第二天我才知道媽媽一直堅(jiān)持到十二點(diǎn)才關(guān)了燈。
是啊！成長(zhǎng)的路上有了媽媽，我才有這些美麗的故事和美好的感覺(jué)，在此我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您”。我為自己有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪。長(zhǎng)大以后，我將用雙倍的愛(ài)來(lái)回報(bào)我最愛(ài)的媽媽！
五年級(jí)作文愛(ài)4
老師，您到過(guò)我們的學(xué)校嗎？同學(xué)，你見(jiàn)過(guò)我們的學(xué)校嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)到我們偉民學(xué)校來(lái)吧！
校門(mén)口，＂百花單元＂的牌子記載了我們學(xué)校綠化的艱辛歷程．校園內(nèi)百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥．我們?cè)谧辖鸹ㄏ滦蕾p花的可愛(ài)，在牡丹花下談心，在榕樹(shù)下乘涼，在后林里嬉戲，這一處處，這一景景，無(wú)不帶來(lái)一股股綠色的'溫馨，然而，誰(shuí)能忘記這是經(jīng)過(guò)全校師生整整十年的努力，才換來(lái)了今天的綠色溫馨．
記得進(jìn)校第一天，我什么都不懂．這看看，那瞧瞧，呀！多美的花呵！我要把他摘下來(lái)獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師．：＂小朋友，不能摘！......＂紅領(lǐng)巾大姐姐勸阻了我，還給我講了愛(ài)護(hù)綠化的意義．直到今天，我也成了一名光榮的護(hù)綠隊(duì)員，還忘不了那為大姐姐的勸告．這是綠化的愛(ài)啊，綠色的啟蒙啊！
四年級(jí)時(shí)，我和朋友為了小事而爭(zhēng)吵起來(lái)．當(dāng)時(shí)我氣壞了，沖出教室．來(lái)到大草坪上，可一見(jiàn)到綠茸茸的小草，我的心平靜了下來(lái)．溫馨的回憶在心頭升起，想單初，我曾經(jīng)和他在草坪上共同學(xué)習(xí)，一起游戲，可今天......我懊惱極了！當(dāng)我慢慢的抬起頭來(lái)．看見(jiàn)好友正向我走來(lái)，啊，我倆同時(shí)伸出手再這綠色的草坪上相互諒解，和好如初了．
老師，同學(xué)們，聽(tīng)了我地講述，一定感受到綠色的環(huán)境給了我們溫馨的愛(ài)吧！讓我們共同享受這充滿溫馨的綠色的愛(ài)吧！
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