夢(mèng)想六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想六年級(jí)作文1
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。中國，五千年的歷史，五千年的傳承，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。從統(tǒng)一天下，到如今登上太空，我們塑造了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)夢(mèng)。它們都成為了現(xiàn)實(shí)，它們都曾是歷史的記錄。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽話的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲倚枰Ｃ刻焱砩希?dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的.辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開朗些。最后，還要有耐心。
心中夢(mèng)，中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)，他們要相互結(jié)合，相互連接，這樣夢(mèng)才會(huì)開花，才會(huì)結(jié)果。
點(diǎn)燃心中夢(mèng)，完成中華夢(mèng)，未來是我們的，夢(mèng)想也是我們的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文2
隨著人們生活的改善，汽車已走進(jìn)了千家萬戶，這輛未來的汽車就是根據(jù)現(xiàn)代的汽車東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車更改成的海綿汽車，它是可以在海，陸，空三個(gè)多功能方面運(yùn)用的。
進(jìn)入水中，它會(huì)冒出一個(gè)很大的壓縮艙，在非常短的時(shí)間里，壓縮艙里就會(huì)充滿水，汽車立即就會(huì)浮在水面。在水中行駛時(shí)，方向，速度全由汽車自動(dòng)控制，一點(diǎn)兒不用駕駛員操心。告訴你吧，汽車的內(nèi)置武器系統(tǒng)在遇上鯊魚等大型海洋動(dòng)物攻擊時(shí)，會(huì)射出麻醉針麻醉它們，但絕不會(huì)對(duì)它們構(gòu)成生命的威脅。如果你想去空中飛城的話，只要說一下“飛”，海綿汽車就會(huì)立即長(zhǎng)出一對(duì)天使般的翅膀，遨游太空。
說到現(xiàn)在你還不知道海綿汽車是什么吧，它可不是海綿做的，而是它的撞擊以及彈性超棒。現(xiàn)在有很多地方會(huì)出車禍，即使它一不小心撞上你，你也只會(huì)感覺像撞在海綿一樣，一點(diǎn)兒也不疼，它的車身也沒有絲毫的損壞，柔軟而有韌性。
你仔細(xì)觀察汽車的尾部，可以看見一些小孔，這些小孔是清新生成器，可以利用海綿把空氣中的廢氣排出來，新鮮的`空氣灑向周圍，而那些過濾出來的廢氣則通過特別裝置轉(zhuǎn)換為汽油。
海綿汽車還會(huì)變顏色哦，你可不用擔(dān)心整天開著一輛車而感到厭倦，它可會(huì)隨時(shí)隨地的變顏色哦，還會(huì)變出精美的圖案哦。
海綿汽車的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。為了防止交通堵塞，可以隨時(shí)放大或縮小，它里面空間很大，足足坐20多人都不會(huì)覺得擁擠，因?yàn)樗袃?nèi)部擴(kuò)張模式，坐里面也不會(huì)覺得暈車，你只要在上面寫出所要到達(dá)的目的地，它可以自動(dòng)駕駛到那兒，因?yàn)樗凶R(shí)別地圖功能。最高時(shí)速達(dá)到每小時(shí)800公里，當(dāng)然中途中渴了可以點(diǎn)杯果汁之類的飲料，還可以睡覺，汽車內(nèi)裝催眠設(shè)備，睡一分鐘就像睡了20分鐘一樣。
瞧，這就是未來的汽車，為了讓它早一天進(jìn)入我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們一起努力學(xué)習(xí)吧。
夢(mèng)想六年級(jí)作文3
現(xiàn)代社會(huì)是科技發(fā)達(dá)，交通便捷的社會(huì)。隨著人們生活水平的不斷提高，汽車漸漸地進(jìn)入了千家萬戶，給人們的出行帶來了很多的方便。但同時(shí)也造成了交通堵塞，環(huán)境污染等問題。于是，我產(chǎn)生了創(chuàng)造出新型汽車的想法。
這種汽車外形很奇特。雖然它的大小與普通汽車差不多，但它的功能卻是普通汽車無法比的。它可以上天入地。汽車上有各種各樣的按鈕，功能一目了然，使用非常方便。遇到堵車的情況，你只要按下飛行按鈕，汽車頂上的螺旋槳就會(huì)慢慢地自動(dòng)打開飛起來了，從空中過去；當(dāng)你想潛水的`時(shí)候，你可以按下潛水按鈕，汽車就可以變成潛水艇，帶你去海底世界自由地遨游。下水的時(shí)候，它可以打開自動(dòng)防御保護(hù)系統(tǒng)，防止受到海底生物的攻擊。它還有一個(gè)非常特殊的功能，就是可以探測(cè)到地下礦產(chǎn)資源，當(dāng)測(cè)到礦產(chǎn)資源時(shí)它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警提醒人們，以便開發(fā)利用。
汽車?yán)镉衐vd，電視，游戲機(jī)，電腦，還有按摩椅，床以及各種生活?yuàn)蕵酚闷贰．?dāng)你開車感到疲勞時(shí)，你可以打開自動(dòng)駕駛模式，設(shè)定好目的地，汽車就會(huì)自動(dòng)駕駛將你安全帶到。而你則可以躺在按摩椅上按摩或者到床上舒舒服服地睡上一覺了。
你不用擔(dān)心這樣的汽車會(huì)耗油多，污染空氣，因?yàn)樗挥闷汀Ｋ怯锰柲埽L(fēng)能，光能以及工業(yè)廢料等作為動(dòng)力能源的。它所產(chǎn)生的尾氣還可循環(huán)利用，不會(huì)污染環(huán)境。我們又能呼吸到新鮮的空氣，看到藍(lán)天碧水了。
你一定對(duì)這種很酷，很環(huán)保的新型汽車很感興趣吧。讓我們一起努力將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文4
茫茫北海，波濤起伏，一眼望不到邊際。海平面與天空緊緊相連，卻沒人能越過那個(gè)交點(diǎn)。
一條巨大的魚住在這里，它，便是鯤。它也日復(fù)一日，年復(fù)一年地尋找那個(gè)交點(diǎn)，卻總是空手而歸。但它并不氣餒和失望，它知道，那個(gè)交點(diǎn)就在自己的身邊。
海鷗飛快地掠過海面，呼地又升到空中，自由地在藍(lán)天上盤旋著。海燕筆直地想前沖去，消失在海天相交之處，也消失在鯤的眼里。“我若是能飛該多好啊！” 鯤想。剛冒出這個(gè)想法時(shí)，它自己也被嚇了一跳，但隨即又堅(jiān)定了下來，“我一定要飛！”它向空中一躍，很高，但“翅膀”太弱了它摔了下來，激起了千尺浪。
一次次的失敗，一次次的'嘗試，它不放棄，因?yàn)轱w行是它的夢(mèng)想。珊瑚發(fā)出迷人的光芒，想要留住這位勇士；小魚們自由地游來游去，吐著氣泡嘲笑它；智慧的藍(lán)鯨一言不發(fā)，默默地?fù)u著頭。
面對(duì)困難，鯤的信念更加堅(jiān)定了。因?yàn)椋汉鞯钠G麗讓鯤深信天空的燦爛，小魚們的嘲笑讓它看到?jīng)]有追求是多么可憐；藍(lán)鯨也曾告訴它，鳳凰浴火之后才能重生，毛蟲作繭自縛，才能成為美麗的蝴蝶。
于是，它一次次越起，仍不放棄，因?yàn)轱w翔是它的夢(mèng)想。珊瑚仍在發(fā)光，小魚仍在嘲笑，藍(lán)鯨仍在搖頭。“我--不—相—信！”鯤微笑著，在心中默念，“我一定要飛！”
一千年以后，鯤又一次越起，揮著強(qiáng)壯的翅膀，飛了起來。此刻，它超越了珊瑚的美麗，超越了魚兒的自在，超越了藍(lán)鯨的智慧，超越了大海的怒吼，超越了天空的廣闊，超越了它的自己的夢(mèng)想。它飛起時(shí)帶起水柱，成了天空與海洋的交點(diǎn)。
“我叫鵬，我會(huì)飛了。”它微笑著輕聲說……
夢(mèng)想六年級(jí)作文5
隨著時(shí)代的變化，汽車已廣泛成為人類的好朋友，我就常常聽見這樣一段對(duì)話：“你家買汽車了嗎?”“買了”！，什么牌子的，我聽廣告說東風(fēng)悅達(dá)起亞出k5了，“哦”，那個(gè)呀，我就是覺得東風(fēng)悅達(dá)起亞（k5）很好，所以就買的它，“是嗎，k5好用嗎？”“好用的不得了！”“那我也要去買一輛！”汽車好是好，但有點(diǎn)破壞環(huán)境，所以，我有我夢(mèng)想中的新型汽車，它可以達(dá)到天然環(huán)保，防堵車的境界，下面我就來描述一下我夢(mèng)想中的新型汽車，一定可以讓你不顧一切地想得到它！
現(xiàn)在的汽車開空調(diào)排氣哪都會(huì)有污染環(huán)境的氣體，我夢(mèng)想中的'新型汽車就可以不用擔(dān)心這個(gè)問題！它有一個(gè)超大的儲(chǔ)存庫，它可將汽車噴出的氣體凈化隨后放出，這樣還可以使用空氣更加清新！現(xiàn)在的汽車還有一處缺陷點(diǎn)——在假期里的高速公路上會(huì)堵車，因而會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間在公路上。我夢(mèng)想中的新型汽車上有一個(gè)像一雙翅膀的按鈕，只要按下它，汽車的車門兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)大翅膀，在天空中飛翔，控制方法與在陸地上一樣，只是感覺不同，這樣就可以快速通過，不過，這種模式，只有在它（按鈕）亮的時(shí)候才可以使用，因?yàn)樗挥挟?dāng)感應(yīng)到擁擠時(shí)才會(huì)亮。
怎么樣，很方便吧！它還有更令人驚嘆的功能，它有著最先進(jìn)的語音控制功能，你只需說出歌的名字，它立馬播放，不論你要導(dǎo)航或者視頻，它都可以像管家一樣衷心為你服務(wù)。另外，它還有急用的自動(dòng)駕駛功能，讓人們可以自由的吃喝玩樂，但是有時(shí)間限制的，最多30分鐘，這已可以令人產(chǎn)生許多欲望，也一定會(huì)拼命苦錢為家人的幸福而買我夢(mèng)想中的新型汽車，
總之，汽車已融入我的生活，也許在今后會(huì)出現(xiàn)在世界，我相信只要努力，它一定會(huì)出世，車，真神奇！
夢(mèng)想六年級(jí)作文6
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的。—題記
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能朝著夢(mèng)想矢志不移地奮斗，才能為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈；在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才努力工作，才能為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的每一個(gè)選擇、每一次行動(dòng)都堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，無論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己的追求，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想帶來動(dòng)力。
夢(mèng)想給我們心靈的寧靜，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的.能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一個(gè)人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢？而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣，我們離成功又更近了一步。夢(mèng)想帶來自信。
夢(mèng)想不是一成不變的。不同時(shí)期有不同的夢(mèng)想，但是只要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力過、奮斗過，那就是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這也是情有可原。或許我們的夢(mèng)想太過遠(yuǎn)大，而超出了自己的實(shí)際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發(fā)揮。但重要的是，我們?cè)诓粩喔冻龅倪^程中也收獲到了許多。即使最終的結(jié)果不理想，我們也能微笑著說：“我盡力了，我無怨無悔！”
讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過的滿足而安詳。
夢(mèng)想六年級(jí)作文7
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的'愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较颉２恍箽猓粧仐墸环畔拢K有一天輝煌能夠崛起。
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
夢(mèng)想六年級(jí)作文8
老師，這個(gè)職業(yè)是美好的，這個(gè)職業(yè)是能夠幫助他人提高成績(jī)的，這個(gè)職業(yè)更是神圣的。而我長(zhǎng)大后卻有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。
對(duì)，你們沒有聽錯(cuò)，我就是想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師。原因是一個(gè)星期六的上午，我來到了學(xué)智教育中心上數(shù)學(xué)課，那時(shí)我在班里算得上是一個(gè)數(shù)一數(shù)二的`差生。一上課，走進(jìn)來了一個(gè)大胖子，說道：大家好，我叫左佑，大家就叫我左老師好了。面對(duì)著左老師的熱情，迎來了我們一陣陣的掌聲。在課上，左老師更是講得繪聲繪色，總是擺出一副博士風(fēng)范，因此我們都非常喜歡上左老師的課。在學(xué)校里，我有了左老師的幫助，在數(shù)學(xué)方面簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師，正坐在辦公室里，一邊吹著空調(diào)，一邊備著上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。在課上，我拿出了我的教案，一邊與同學(xué)互動(dòng)，一邊講著一些典型的數(shù)學(xué)題目。下課了，有同學(xué)來問我時(shí)，我總是細(xì)心地給他講解著，給他畫圖，耐心地告訴他解題思路，并讓他又做了一些類似的題目全對(duì)以后，我才放他回家。
但是，當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴別人時(shí)，迎來的不是掌聲與鼓勵(lì)，卻是一陣陣的冷嘲熱諷，這讓我很是沮喪。
回到家，我把這件事告訴了媽媽時(shí)，媽媽卻說：你不能氣餒，要迎難而上。
從此，我想要每天練習(xí)數(shù)學(xué)，把不懂的問題弄懂，這才能夠成就我當(dāng)數(shù)學(xué)老師的夢(mèng)想。
【點(diǎn)評(píng)】文章語言樸素簡(jiǎn)潔，卻有真情實(shí)感，內(nèi)容具體。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)著教書育人的重責(zé)，需要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和耐心。而作者的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，是因?yàn)樗幸幻美蠋熥霭駱樱@堅(jiān)定了他當(dāng)老師的決心。他的夢(mèng)想曾遭到嘲笑，但我想說：有夢(mèng)想的人都了不起！
夢(mèng)想六年級(jí)作文9
我們未來的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像飛機(jī)一樣在天空中快速穿梭，還可以在海底中遨游，在汽車內(nèi)觀賞海底世界的無限的奧秘，汽車不用汽油而是用二氧化碳和空氣中的其它有害物體做為動(dòng)力，排出的都是清新的'氧氣，未來汽車還可以無人駕駛，只需你在電腦上設(shè)置一下就行了，我們兒童可以在電腦的設(shè)置下，一邊在車內(nèi)盡情地玩耍，一邊看電視，雖然道路上汽車很多，但也不會(huì)發(fā)生堵車和交通意外這類事情。
車中設(shè)備齊全，功能齊全，在衛(wèi)星信號(hào)和電子系統(tǒng)的指揮下，可以到達(dá)世界上的任何一個(gè)地方完全不用擔(dān)心會(huì)迷路或者不知道路，車內(nèi)有電腦、電視、dvd、電子游戲、電冰箱、電話等還有座位自動(dòng)按摩器呢！當(dāng)駕駛員感到無聊時(shí)可以聽一聽dvd、玩一玩電腦、看一看電視——當(dāng)駕駛員感到腰酸背痛時(shí)就可以啟動(dòng)座位上按摩器，它就會(huì)自動(dòng)幫你按摩；車內(nèi)還安置一張不大不小的床，當(dāng)駕駛員疲勞時(shí)就可以躺到床上好好的睡上一覺，在這時(shí)，車就會(huì)自動(dòng)浮到空中以免別的車相撞；如果長(zhǎng)途旅行的話，你只要握一下有房子圖案的操縱桿，車就會(huì)變成一個(gè)舒適的小屋，屋子里一應(yīng)俱全，什么都有，如果駕駛員感到饑餓了，就可以在廚房里煮東西吃；如果你想探索海底的無限奧秘的話，車子還可以從兩端各伸出一個(gè)機(jī)械手臂；如果駕駛員想捉一些稀有而又機(jī)靈魚類的話，電腦便會(huì)自動(dòng)幫他尋找這些魚的弱點(diǎn)，并且用機(jī)械臂自動(dòng)抓捕幫助駕駛員實(shí)現(xiàn)他的愿望；如果有考古工作者想去沙漠中挖掘珍貴的化石，車子就會(huì)幫他用雷達(dá)掃描地表，發(fā)現(xiàn)后便自動(dòng)挖掘化石，另外還有很多很多……
雖然我們現(xiàn)在科技水平還不足以發(fā)明這種車，但是沒夢(mèng)想就沒有美的未來，我堅(jiān)信只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能創(chuàng)造出美好的未來。
夢(mèng)想六年級(jí)作文10
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。俗話說：“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛！
以前，我曾夢(mèng)想自己是醫(yī)生，為了病人的生命；我曾夢(mèng)想自己是航天員，像楊利偉叔叔那樣飛越時(shí)空；我曾夢(mèng)想自己是威風(fēng)凜凜的女警察，站在馬路中央指揮交通；我曾夢(mèng)想自己是一名畫家，像馬良一樣畫出許多名畫；我曾夢(mèng)想自己是一名作家，像楊紅櫻阿姨、伍美珍姐姐一樣出版人們喜愛的書……
雖然我的夢(mèng)想有很多，但是我最想當(dāng)一名教師。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來才能快快樂樂度過每一天，開開心心做自己未來的工作。
我之所以選擇當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)，不但為國家培育人才，而且上課的同時(shí)，教會(huì)了別人，自己也能復(fù)習(xí)知識(shí)。下課又可以自由自在地玩耍，且還有一些“小玩伴”。
老師看似渺小，其實(shí)可以偉大了。在我們的成長(zhǎng)道路上，給我們重大影響的除了父母，就是老師。成功的人，哪個(gè)人沒有老師，自己自學(xué)成材哪？沒有吧！沒有老師會(huì)成為國家棟梁?jiǎn)幔坎粫?huì)。如果所有人都是能自學(xué)成材，那還要學(xué)校、老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的平凡勞動(dòng)，向社會(huì)昭示了一種光榮崇高、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，這種精神閃耀著人類靈魂的光芒。
人們把老師比做蠟燭，比做春蠶，比做人類靈魂的工程師，所以，我很樂意選擇老師！
在我們的生活中，贊美老師的詩歌最多了！這不，我張口就來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師是人類靈魂的工程師”……贊美老師的詩歌我可是一張嘴就是一個(gè)呀！
假如有一天我的.夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生成為棟梁之才。
假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生能記住我。
……
既然有自己的夢(mèng)想，有自己的希望，那么我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，做文明好少年，為自己的夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想六年級(jí)作文11
人們的生活越來越離不開汽車，汽車是人們自駕游成為現(xiàn)實(shí)。可是，現(xiàn)在的汽車都比較平常，雖然各個(gè)車廠都想做大的升級(jí)，可是外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都沒有大的改觀，必須要在指定的道路上行駛，對(duì)環(huán)境和能源的影響很大。我常常設(shè)想自己能在未來制造出不一樣的汽車，有什么不一樣呢，我來介紹給你聽。
未來的汽車為了可以讓汽車跑得更快更平穩(wěn)，使用了流線型的車身和反重力裝置。從汽車外面看起來，里面的空間很一般，可是一進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)里面的空間很大，像一間房間，而且里面的設(shè)施齊全，有廚房，餐廳，衛(wèi)生間……,像一個(gè)移動(dòng)的家一樣。
未來的汽車使用四種大自然的給與的能源，風(fēng)能、雨能、太陽能和地?zé)崮埽磥淼钠嚥辉偈褂密囕啠鞘褂梅粗亓ρb置，來完成低空飛行和海上高空漂行。在地面上，如果是晴朗的天氣可以使用太陽能呢，如果下雨的話，可以使用雨能，而且使用過的'雨水還可以儲(chǔ)存起來，以后就不怕在車上喝不到水了。在海上的時(shí)候，風(fēng)很大，這時(shí)候，為了不浪費(fèi)資源，可以充分利用風(fēng)能，在它那專門設(shè)計(jì)的流線型體內(nèi)立刻伸出九個(gè)風(fēng)扇葉片，風(fēng)一吹就轉(zhuǎn)了起來，風(fēng)越大，轉(zhuǎn)動(dòng)越快，車獲得的能量越大。在飛人火山之類可以產(chǎn)生大量的熱量的地方，就可以利用地?zé)崮堋?/p>
未來的汽車還有很多的優(yōu)點(diǎn)，第一、他很環(huán)保；第二、他的使用壽命長(zhǎng)達(dá)100年；第三、他的建造材料都是可以再次使用的，在資源被大量消耗的年代，這一點(diǎn)十分必要；第四、他能抗拒自然災(zāi)害，包括由火山灰和高速飛行的飛行器互相作用所產(chǎn)生的靜電反應(yīng)。
如此好的汽車，你是不是想立即擁有一輛呢？不急，我相信在不久的將來，隨著科技的發(fā)展，這種汽車一定會(huì)被研發(fā)出來的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文12
“你瞧你，考試考得這么差！”老師罵道。
他又被老師罵了，不過心中卻萌發(fā)出一個(gè)古怪的念頭，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一位老師，只要學(xué)生表現(xiàn)不好，就也像這樣，還要把他們家長(zhǎng)叫來，讓家長(zhǎng)好好訓(xùn)訓(xùn)他，那感覺一定倍兒爽。那是他一年級(jí)時(shí)的夢(mèng)想。
小時(shí)候，他曾經(jīng)也有過許多夢(mèng)想，不知道為什么五歲那年他看見飯桌上的飯菜香噴噴的，就覺得很奇怪，好奇的問道：“爸爸，你是怎么做菜的呢？”爸爸說：“明天，你看了就明白了。”
第二天中午，他坐在旁邊看爸爸做飯，只見爸爸一會(huì)兒把鏟子在鍋里來回翻炒，一會(huì)兒顛勺，看著那翠綠的'青菜、肉絲在鍋中翻，爸爸還先嘗了幾口。
吃飯時(shí)，他大聲說道：“我以后要當(dāng)廚師，而且是大廚。”媽媽驚呆了，爸爸甚至把口中的飯都給噴出來了。顯然他們不希望自己的兒子長(zhǎng)大當(dāng)廚師。
可他卻絲毫沒有注意，每天都會(huì)像爸爸那樣，來回用鍋鏟在空鍋里來回“翻炒”，然后把鍋舉起來，好似自己真的是一個(gè)大廚。
每次吃飯時(shí)，當(dāng)媽媽夸獎(jiǎng)爸爸做的飯菜好吃的時(shí)候，他總會(huì)自豪地說：“媽媽，我以后當(dāng)了大廚，做的飯可比爸爸做的好吃多了！”爸爸瞪著他，一副要吃掉他的模樣。
到六歲時(shí)，他便對(duì)做飯這件事絲毫不感興趣了。不過可怕的是，他想當(dāng)一名雜技演員，就是因?yàn)椋幸惶炜戳艘粓?chǎng)雜技表演，他覺得，雜技表演十分好玩，也十分厲害。
于是，他沒事時(shí)就去用三個(gè)皮球來回扔來扔去，他當(dāng)然不可能成功的。三個(gè)皮球向上一扔，還有一個(gè)扔到頭上。他仍不甘心，把三個(gè)皮球頂頭上，可連放都沒放好，就掉下來。試了很多次，他終于對(duì)雜技不感興趣了。
夢(mèng)想有時(shí)只是一種美好的幻想，不過沒有夢(mèng)想的人生，是一杯淡水。然，夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，人還是要一步一步踏實(shí)走好眼前的路。
夢(mèng)想六年級(jí)作文13
天文，一個(gè)深不可測(cè)的東西，有人認(rèn)為那玩意太枯燥了，有人認(rèn)為太有趣了……于是，在昨天，我親自體驗(yàn)了一下天文的魅力。
“到了。”我心想。一個(gè)白色建筑，非常風(fēng)雅。圓頂?shù)脑O(shè)計(jì)，是智慧的象征。媽媽買了票后，我大搖大擺地轉(zhuǎn)了進(jìn)去，可到了里面我驚呆了：一些我從來沒有見過的器材網(wǎng) ，數(shù)不勝數(shù)。我迫不及待地跑到一個(gè)仿火星設(shè)計(jì)的球體前，里面正放映著“神六”飛天的場(chǎng)景，一個(gè)人舉著小旗正在倒計(jì)時(shí)，“十、九、八、七……三、二、一，發(fā)射！”，只見小旗一揮，“噌”的一聲，火箭飛上了天，我不得不驚嘆人類的創(chuàng)造能力，竟然做出這么……嗯，偉大的東西。我飛快地向第二個(gè)球體跑去，這里是用投影機(jī)在播放圖片，什么火星、水星、木星、金星……
這時(shí)，老媽她們招呼我時(shí)間到了，我驚嘆，時(shí)間過得可真快。我戀戀不舍地朝出口走去，“喂，你干什么去？”老媽大喊道，我用懷疑的.目光向她們望去，老媽又一次喊道：“快點(diǎn)，4D電影！”我如夢(mèng)初醒，飛快地跟著她們上了二樓。 在影院里，我們戴上了特制的眼鏡，所有的東西都很像近在咫尺，可抓卻抓不到。電影只演了12分鐘就戛然而止，給你一種意猶未盡的感覺。我們趕緊又來到地下一層，進(jìn)了另一個(gè)影院。這里準(zhǔn)備上映3D電影。我們坐上了一個(gè)類似飛船的座椅上，也戴上了一副眼鏡。突然，這個(gè)飛船動(dòng)了起來，上下左右開始擺動(dòng)，隨之傳來一片尖叫聲。我抬起頭，哎喲媽呀，一個(gè)老大個(gè)的隕石朝我頭頂飛來，看我一拳打碎它！可是它卻忽地消失了。經(jīng)過一番激烈的搏斗，我們光榮地下了飛船。
夢(mèng)想六年級(jí)作文14
一顆心，一個(gè)夢(mèng)。每一個(gè)孩子的心中，都孕育著一個(gè)毛毛蟲般的夢(mèng)想，但總有一個(gè)聲音告訴我說，“沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽分饓?mèng)想而受傷。”我的夢(mèng)想便是成為一名朗誦家。
上一年級(jí)時(shí)，語文課上，老師總叫我起來朗誦課文，從那時(shí)起，我便為我的音色而沾沾自喜，那時(shí)，我還不知道世界上有“朗誦”這種東西。有一天在電視上，偶然看見一位朗誦者在大舞臺(tái)上朗誦，我看得入迷了，在那個(gè)時(shí)候，我的心里便埋下了一顆“朗誦”的種子，而且，在蠢蠢欲動(dòng)想掙脫蓋在身上的土壤，就是那天，我央求媽媽給我報(bào)了朗誦班。
每次上課，我總是最認(rèn)真的一個(gè)，心里一種得意的心情蔓延開來，可沒有多久，便得意不起來了，在一場(chǎng)比賽中，因?yàn)檩p敵而沒有拿上名次，人生中第一場(chǎng)比賽就這么毀掉了，那段時(shí)間可能是朗誦生涯中最低谷的時(shí)候吧！可就在那個(gè)時(shí)候，保羅的一句話點(diǎn)醒了我“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來幫你”。是啊，這次比賽讓我明白了一句話“人外有人，天外有天。”這不只是一場(chǎng)比賽那么簡(jiǎn)單，是一場(chǎng)歷練啊，它讓我成長(zhǎng)了，每一次成長(zhǎng)不都會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)嗎？多一些經(jīng)驗(yàn)，那不就離成功更近一步了，就著這樣的想法，我又參加了一次比賽。
“只有一樣?xùn)|西讓夢(mèng)想無法成真，那就是擔(dān)心失敗。”這一次我不會(huì)再害怕了，“從哪里跌倒，就從哪里站起來。”這樣的心態(tài)讓我過五關(guān)斬六將，上一次跌倒的地方又到了，總決賽來了，但我沒有害怕，我從失敗的陰影里走了出來，我真的`不害怕了，于是，那天我超常發(fā)揮，那篇稿子讀哭了所有人，我獲得了人生中，第一個(gè)第一名！
我心中孕育的那只蠶，已經(jīng)開始吐絲成繭了，我知道我的夢(mèng)想之路還很長(zhǎng)，但我會(huì)依然記得不要放棄，相信我離我的夢(mèng)想只有一步之遙了。
夢(mèng)想六年級(jí)作文15
林則徐爺爺為了不讓鴉*毒害同胞，虎門銷煙，并稱：“若鴉*一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事始終，斷無中止之理。”這一刻，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想是什么呢？我想。
嗯，夢(mèng)想應(yīng)該就像個(gè)美麗的泡泡，一個(gè)很大很透明，在陽光底下五彩斑斕的泡泡，有風(fēng)吹過的時(shí)候，泡泡就會(huì)跑，卻不敢用手抓，怕一抓就破了，可不抓，有怕會(huì)跌落到地上，仍擺脫吧了一剎火花般的命運(yùn)。
如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想，那他只能為別人的夢(mèng)想打工，正如“蝴蝶之所以要飛翔，是翅膀給了它欲望”，蝴蝶失去了翅膀，天空就變得遙不可及，人沒有夢(mèng)想，和一條咸魚沒什么兩樣。
我想，我是有夢(mèng)想的。
我想成為一位白衣天使，即使我只是茫茫人海中的一個(gè)不學(xué)無術(shù)的無名小輩，但我對(duì)醫(yī)生這個(gè)光榮又偉大的職業(yè)充滿憧憬，人生苦短，我希望在有生之年能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
雖然我沒有任何醫(yī)學(xué)天賦，但我深深地知道——一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備一顆負(fù)責(zé)人的'心，更要有一顆愛心，一顆憐憫的心，要尊重生命，關(guān)愛生命，愛護(hù)病人。當(dāng)病人將自己的生命和健康交付給一個(gè)素昧平生的人——醫(yī)生的時(shí)候，做醫(yī)生的應(yīng)該有一顆感恩的心：感謝病人對(duì)自己的信任，對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的信任。對(duì)能夠醫(yī)治的病人，應(yīng)當(dāng)盡全力救治；對(duì)不能夠救治的病人，應(yīng)當(dāng)讓他安詳?shù)亍⒂凶饑?yán)地度過余下生命。醫(yī)生自己也應(yīng)該有一顆健康的心，不要讓困擾影響自己行醫(yī)，更不要把自己的不良情緒傳染給病人。每一個(gè)醫(yī)生都要記住，病人絕對(duì)不是實(shí)驗(yàn)室里的試管、燒瓶。
也許我的夢(mèng)想就是離我那樣遙遠(yuǎn)，但是只有夢(mèng)想和我保持距離的時(shí)候，我才有動(dòng)力去為夢(mèng)想拼搏，去追逐夢(mèng)想的腳步。我相信“我們夢(mèng)想在遠(yuǎn)方”，而遠(yuǎn)方充滿著花香。
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