六年級作文打羽毛球
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級作文打羽毛球，歡迎大家分享。
六年級作文打羽毛球1
今天晚上，天上的云黑漆漆的，只呀一束皎潔的月光，還時不時的吹來一陣涼風。我和媽媽來到樓下打羽毛球。
開始打球了，我拿起球拍和羽毛球用力一拍，砰的一聲球發出去了，“嗖”眼看球離媽媽只有一厘米了，媽媽還不接，心想媽媽肯定接不到了。想著，媽媽用力一拍，球閃電般似的飛過我這邊來，我還沒晃神來，砰的'一聲球不偏不倚的砸在了我的腦袋上，媽媽在旁邊哈哈大笑，我撿起球一句話也不說，臉上裝出若無其事的表情，心想可惡可惡，我一定要贏你，讓你接不到球。我集中注意力聚精會神的看著媽媽發球，嗖球飛過來了，我斜著身子一跳，“砰”接中了，我心里暗暗高興，擺出一個勝利的姿勢，球飛過來了，我用力一跳，球從我身邊飛奔而過，掉到了地上，唉，就差一點點就接中了，我不服氣。這回輪到我發球了，我把球向上一拋，拿起球拍一拍，我心里默默的祝福著球一定要打過界，嗖，眼看球就要打過界了，啪的一聲掉了下來，我的希望又落空了。
就這樣我和媽媽打了半個小時。累得我們氣都喘不過來了，滿頭大汗的，今晚過得真開心！
六年級作文打羽毛球2
每個星期四下午都有興趣活動課，我和舒美玲參加的是打羽毛球。上課鈴一響，我和舒美玲興高采烈的拿起羽毛球拍，迫不及待地跑向操常
來到操場，操場上已是人山人海，我們來到老師指定的地方。老師先把我們分成了兩組，三至四年級一組，五至六年級一組，分好組后，老師給我們講了打羽毛球的一些規則和要點。
老師對我們說：“你們知道打羽毛球發球時是發對角線嗎？”我們疑惑不解的說：“不知道，”老師聽后便耐心的給我們講解起來。給我們說了怎樣發球，打球時腳應該怎樣站……
老師講完后又接著說：“先把自己的搭檔找好，然后再練習發球，一定要記住發球發對角線，發球時球拍不能超過腰部，明白了嗎？”我們異口同聲的說：“知道了”
我和舒美玲來到網前，站在搭檔的`斜對方，由于以前我們打羽毛球都不是打的正規的，所以要讓我們一時改變打法還很不習慣。
天氣很熱，老師讓我們只接球不發球，我撿球撿得不耐煩了，對舒美玲說：“哎，撿球都撿累了，不如我們來偷打幾把吧？”舒美玲興高采烈的說：“好呀！”就這樣，我們便打了起來。
時間過得真快呀！一轉眼，我們就打了兩節課的羽毛球。
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