六年級年的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
夜晚，我在燈下看書，一只螢火蟲不停地在我頭上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下時，我一伸手抓住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅。我突然感覺到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！螢火蟲那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
墻角邊一棵最不起眼的小草———狗尾巴草。春天，它抽出又細又長的莖，它的葉子是窄窄的，短短的，綠綠的。一天晚上，雷聲伴著閃電過后，雨從天傾盆而下。早晨，我推開窗戶，看見媽媽種的幾架西紅柿彎下了腰，有的'還趴在地上。這時，我想起了那窩狗尾巴草，不知被風刮成怎么樣了。我跑到進前驚奇地發現，這幾棵狗尾巴草緊緊靠在一起，葉片上的幾滴晶瑩的水珠還滾來滾去，在陽光的照耀下，顯得更加有精神。
石縫里掉了一粒種子，過了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含了一種多么頑強的生命力啊！竟使它可以掀翻壓著它的石頭，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天。
樹，斬斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。縣崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌概。讓我們行動，讓有限的生命投入到無限的為人民服務之中，使自己的人生變的更加豐富多彩。
六年級年的作文 篇2
小時候，我對尺的認識很模糊，只知道拿著有刻度的“板兒”玩。但有一次，我犯了錯誤，媽媽拿起尺打了我的手心，那種疼痛，我不會忘記。在那以后，我非常恨尺，因為它是打人的壞東西。
上幼兒園了，我知道尺是每個上學的孩子必須帶的。如果不帶的話，說不定老師會“罵”。當然我就知道它是一種每天要帶的工具。
上小學了，我的筆盒里還裝著尺，老師教我們畫線段，讓我們量長度，告訴我們一大格是一厘米。十個一厘米是一分米……我又知道了尺是一種測量工具。
六年級了，我的鉛筆盒里依然有尺的身影，六年級的生活離不開尺。畫分數線要用尺；寫作業畫波浪線要用尺；劃折線統計圖也要尺。所以，我知道尺在我們的學習生活中越來越不可缺少。
尺，一大家熟悉又陌生的'詞。熟悉是因為婦孺皆知，陌生又是因為“尺”還有很多的理解。有人說眼睛是尺，它可以測出人的高矮。可我覺得心更是一把尺，它能我們“量”出一個人的品質，從而讓我們選擇可不可以交這個朋友。總而言之，尺是人心中的一種標準！
六年級年的作文 篇3
自從上六年級后，我的學習更緊張了。
有一天，隔壁的蔡奶奶來我家，告訴我：“孩子，我兒子要把我接到北京去······”“那好啊！蔡奶奶你應該去北京見見世面，享享清福啊！”“可是，我兒子家不能養狗的，再說，飛機上也不可以帶狗的。我家那旺旺能不能先放在你家一下？”我猶豫了，媽媽肯定是不會同意的，先別說學習緊張，媽媽是一個有潔癖的人，最討厭小動物在家里拉屎放尿。可是，面對蔡奶奶央求的眼神，我又不好拒絕。我只好對蔡奶奶說：“我問一下我媽媽吧！”
可想而知，這件事遭到媽媽強烈反對：“六年級了，學習忙，你就別瞎摻和了！”
第二天晚上，蔡奶奶又來我家，央求我道：“孩子，你就擠點時間吧……”看著她期盼的眼神，我有點不知所措，這時，我想起了魯迅先生的話：“時間就像海綿里的水，要擠總是有的。”望著蔡奶奶慈祥的面孔，我答應了她，蔡奶奶臉上笑開了花，樂呵呵地說：“孩子，你可幫了我一個大忙！”
蔡奶奶走后，媽媽苦口婆心地勸我：“畢業班了，你竟然還有時間養貓養狗？”
“就權當是學雷鋒做好事吧！”我想說服媽媽，還哼起了歌兒：“學習雷鋒好榜樣……”“做什么好事？是學習重要，還是做好事重要？”媽媽擺出利害關系。
“一定不耽誤學習！”我向媽媽保證。
“好好好，做你的`好事吧！但你要保證不把家里弄得到處都是狗屎！會熏死人的！也不能耽誤學習！”媽媽最終拗不過我。
一接手照顧旺旺，我就修改我原來的作息時間，把原來的活動時間擠一部分出來照顧旺旺。剛開始，旺旺蹲在角落里，不吃也不喝，任憑我怎么哄都不吃，我真是急壞了。旺旺只等我走遠后，才敢上來吃幾口，之后又蹲在角落里不吭一聲。我想，可能是因為陌生的原因吧。
果然，過了幾天，它就對這新環境熟悉起來，在家里跑來跑去，我放學時，它還會跑出門口迎接我呢！我太高興了！
我認真觀察旺旺，漸漸地，我知道了旺旺是一只母狗，還了解了它的生活習性。我天天寫旺旺的觀察日記，因此作文水平提高了許多，還有一篇作文發表在報刊上呢！
自從收養了旺旺，我的生活更加豐富多彩了。不但懂得了怎么與它和睦相處，而且從中明白了：只要我們善待小動物，它們就能成為我們人類的朋友。一年多來，旺旺帶給我許多快樂，現在它已是我們家中不可缺少的一員了。
這次做好事，既幫了蔡奶奶的忙，又寫作練筆，還獲得和小動物親近的快樂。真是快樂的“一舉三得”啊！
六年級年的作文 篇4
自從我們上了五年級，老師就不讓同學們帶吃的了。同學們都一直遵守學校的規定。
可是我卻違反了校紀校規。那是一個星期五，學校來了一支表演團，老師要帶我們去報告廳看表演。我想：反正報告廳里黑，我吃東西不會有人看到。于是，早上上學前我到小賣鋪買了兩包糖。
觀看表演時，我邊吃邊看。坐在旁邊的周同學看到了，小聲說：朋友，給我一點。我本來不想給，可是一想到他萬一報告老師，那我可就慘了。于是，我邊給糖邊輕聲說：不要告訴老師。他點點頭。吃完了糖，我想把垃圾袋扔掉，可是又怕影響衛生，只好拾起來把垃圾扔到別人的椅子下面。
保潔阿姨在打掃報告廳的時候，發現椅子下面有許許多多的垃圾袋。老師們把垃圾袋拿到教室里，讓那些扔垃圾的同學自己來承認。在教室里，老師批評我們不遵守規則。我的.臉紅紅的，心里慚愧極了。這些垃圾袋都是我們這些不遵守校規同學使的壞，影響了校容校貌，破壞了學校的環境，也害苦了保潔阿姨。想到這里，我走上講臺，向老師承認了錯誤，并說：老師，是我丟了垃圾袋，我錯了！我以后再也不亂扔紙屑，不違反學校的規章制度了。請您相信我！
雖說丟個垃圾是小事，但是這個習慣是在破壞我們學校優美的環境啊！俗話說：勿以善小而不，勿以惡小而為之。我下定決心：以后一定要遵守校規校紀，不做有損集體榮譽的事情。從小事做起，從現在做起！
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