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小學三年級的作文300字5篇（集合）
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文300字 篇1
說起自己的媽媽，想必每個人都會凱凱而談：我的媽媽是個十分偉大的人；我的媽媽是位勤勞的人；我的媽媽是位慈祥的人。但我的媽媽卻是個與眾不同的人。何為與眾不同？有那位媽媽不是疼愛自己的孩子？哪兒來與眾不同？其實我所說的與眾不同并不是這樣的.。
我的媽媽在家中是個大廚師，做的飯那叫一個香，色香味俱全，我媽做的餛飩和其他人做的不一樣，其他人做的餛飩里面包的是肉和蔥，而我媽的呢，里面有肉、蔥、胡蘿卜、雞蛋、香菇、青椒，用這幾種餡包出來的餛飩，色香味俱全，吃著像餃子。
我媽做的炒米更好吃了，里面有火腿腸、黃瓜、雞蛋、蔥、蝦、還有肉、鹽和香油，做出來的炒米好吃極了。
我的媽媽還是個“博士”有什么題不會，一問我的媽媽你就明白了。
我的媽媽還是個“畫家”像畫什么你卻不會畫，我的媽媽就會給你畫的五彩繽紛，顏色均勻，色彩豐富。
我的媽媽還是個故事大王，不管是什么故事都能講的一清二楚，聲情并茂，我每天晚上睡覺之前都要聽我的媽媽講一個故事，如果不聽的話晚上就會睡不著。
這就是我與眾不同的媽媽。
小學三年級的作文300字 篇2
我有一個神奇的教室,這個教室很特別:有多功能桌椅,超級電動黑板,自動門窗,各種各樣的教學工具......他們功能齊全，每個功能都令人驚嘆不已，妙不可言。比如多功能桌子，它就有以下三個功能：第一，它可以糾正坐姿。當你讀書、寫字的姿勢不正確時它就會發出警報已于警示。第二，如果上課分心、不專心聽講，它也會發出警報。第三，在學習中如果遇到不會的知識，只要在旁邊的'指定的區域內寫上你的問題，它就會詳細的給你講解并且圖文并茂，當然考試的時候它是處于關閉狀態的。
教室里不僅僅有神奇課桌，還有神奇椅子，它的功能和桌子大同小異。還有更神奇的是電動黑板，它完全是智能化的。具有自動消除、自動書寫功能，比如上課的時候會自動消除沒用的字跡、演算草紙等，既環保有衛生。還會根據說的內容，自動組織語言顯示在黑板上，及便利又提高效率。
自動門門窗就更神奇了，它也有智能化功能，它會自動監測教室內空氣質量，并根據監測結果確定是否自動開啟。如果教室外邊有人那么門就會自動打開，并禮貌的說出歡迎光臨的語句。
這就是我的神奇教室！
小學三年級的作文300字 篇3
這是我在老家時養的狗，叫叮當、彩虹。“為什么會叫叮當、彩虹呢?”有一天放學時很累，媽媽帶我跟哥哥去“麥當勞”放松一下，沒想到我的眼睛一不小心瞄到，“哇！好可愛的小狗喔！”我開始一直看著它們。小狗的主人對我說：“妹妹，你好像很喜歡這只小狗”。我點了點頭，就跑到媽媽那里求媽媽讓我們養小狗，媽媽想了一下，就答應了。得到小狗，我跟哥哥高興得不得了，就在車上幫它們取名為叮當，因為有一位我們喜歡的.明星也是叫做叮當；一只是彩虹，是回家路上看到一道彩虹，很美。
二只小狗毛很黑，嘴巴也有一點點黑黑的。叮當很愛搶彩虹的食物，也很頑皮。彩虹是姐姐當然要守規矩啊！彩虹很厲害，我難過時會跑來安慰我，我生氣時會乖乖的。它們小時候總是讓我分不清誰是誰，還要幫他們清理大、小便，有空時會帶他們出來走一走，跑一跑。
有一次小狗被嚇到了，哥哥實在說不聽，叫他不要放沖天炮，他偏要放。放了一回，我大叫：“彩虹不見了。”我好害怕它不見，大聲的哭了，彩虹發出聲音讓我們找到它，我才慢慢的不哭了。
現在，彩虹、叮當在老家，我感到很寂寞，沒有它們，我得不到安慰，我要大聲的說：“彩虹、叮當，我愛你們。”
小學三年級的作文300字 篇4
我有一個調皮的弟弟，名叫淇淇，今年3歲了。
他有著一雙亮亮的小眼睛，還有淡淡的眉毛，更有甜甜的小嘴巴，虎頭虎腦，惹人喜愛。不過，這位“大仙”非常調皮，讓我們來看看吧。
有一次，我買了一個拼裝玩具，剛拼好他就吵著要玩，我戀戀不舍的`將“戰車”給了他玩，過了一會兒，我去拿走我的“戰車”，沒想到他自己送上門來了，緊接著他說：“哥哥，送給我吧！”“不行”我說道，我一把拿走玩具，他就開始哭爹喊娘、大哭不止，可爸爸媽媽也沒管他，他見爸爸媽媽沒來，順手抄起兩個鋼茶杯，向我“投彈”，兩個“炮彈”向我飛快進攻，只聽見“砰、砰”兩聲，我的“戰車”就“杯具”了，我瞪著他，他見形勢不對，慌慌張張地落荒而逃。
這就是我的弟弟，調皮吧！
小學三年級的作文300字 篇5
20xx年5月12日下午2：25，下午眠的鈴聲把我從睡夢中驚醒，同學們都還憨坐在教室里。
突然，我感到桌子和板凳在劇烈的抖動，我對廖國鳳說：“你別碰我椅子了，行不行啊!"剎那間，我聽見老師在大聲地喊“孩子們跑！快跑！快往外跑！”我不知道發生了什么事情，但聽見老師著急的喊聲，看見老師向我們舞手，并做把我們邊往外推的`動作，我突然意識到發生地震了。我也跟著大喊：“地震啦，地震啦！”同學們也從憨坐中清醒，便爭先恐后的沖出教室向樓下跑去。當時，我們教室在四樓。同學們由于過度的恐慌造成了下樓時的無組織無紀律。沖下樓之后，只聽見“噼啊”一聲，我們的教學樓便裂開了很寬的口子，磚塊、水泥渣滓便不停地往下飛。謝天謝地，不幸中的萬幸，我們的教學樓雖然垮了，但我們所有的孩子在老師的庇護下，都安安全全、健健康康的。我見謝凌哭了便上前勸慰他。之后，老師便把我們集中在操場，等待家長把我們一個一個接回家。后來，聽老師和爸爸講了許多自愿者的事跡，我心里由然而生出對自愿者的敬意。
現在回想起來，真還有點后怕。不過，地震雖然震垮了我們的校園，但震不垮我們學習的信心，。
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