小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)村總是那么引人注目，那是因?yàn)猷l(xiāng)村擁有一片獨(dú)特的風(fēng)景，讓我們走進(jìn)鄉(xiāng)村，體會(huì)鄉(xiāng)村的美麗吧！
春天鄉(xiāng)村一片生機(jī)勃勃：漫步在田間小路上，腳下踩著松軟的泥土，看著小草身上晶瑩剔透的露珠，以及一些阿娜多姿的花，真是讓我流連忘返啊！那邊有一些綠油油的麥苗，深中帶淺，淺中帶深，青翠欲滴，還有雨后春筍個(gè)個(gè)從地里探出頭來(lái)。茁壯的長(zhǎng)著，一眼望去，眼前一片茫茫綠色，讓人心曠神怡。
夏天溫暖的太陽(yáng)照射著大地，樹(shù)木也從一片嫩綠到綠樹(shù)成蔭，小路也開(kāi)始熱鬧非凡，有的老爺爺在樹(shù)下下棋，有的大人在玩牌，還有的小孩子在玩游戲呢！真是生龍活虎呀！那邊還有成群結(jié)隊(duì)的鴨子在河里歡快地戲水呢，那一只只鴨子，膘肥體壯，有白的，有黑的，還有黑白相間的，它們?cè)诤永镒杂勺栽冢迫蛔缘茫纬闪艘环喿討蛩拿谰啊?/p>
秋天是豐收的季節(jié)，我們把目光投到農(nóng)田里，農(nóng)田里是一片片金黃的稻穗，一陣清風(fēng)吹來(lái)，稻子此起彼伏的，我仿佛也變從了當(dāng)中的一株，也跟著它們翩翩起舞，這猶如一片金色的海洋，讓我如癡如醉，再加上勤勞的小蜜蜂一邊工作，一邊嗡嗡嗡地唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲。樹(shù)木上落下的`葉子，仿佛好像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，真是讓我走進(jìn)了一幅幅美麗的畫(huà)卷。
冬天，鄉(xiāng)村變從了一片冰天雪地，樹(shù)葉落光，光禿禿的樹(shù)枝在呼嘯的北風(fēng)里抖個(gè)不停，枯黃的小草凍得彎下了腰，不過(guò)唯一沒(méi)有變的是孩子們的熱情，他們打雪仗，堆雪人，個(gè)個(gè)笑容滿面，似乎這寒冷被孩子們的熱情融化了。
鄉(xiāng)村的農(nóng)田美，景色美，人更美，讓我們體會(huì)鄉(xiāng)村這美麗的景色，讓我們學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村人們這熱血沸騰的熱情吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
從小，我就對(duì)讀書(shū)頗有興趣，教過(guò)我的老師數(shù)也數(shù)不清，其中，讓我印象深刻的是：學(xué)校的自然老師和五、六年級(jí)的班主任，他們都對(duì)我疼愛(ài)有加。
首先，我要先介紹我五、六年級(jí)的班主任—陳老師。陳老師是一位個(gè)性樂(lè)觀、開(kāi)朗的女老師，年齡大約三十歲，有著一雙水汪汪的大眼睛以及一顆善良、慈悲的心。記得有一次月考，我最拿手的科目不小心因?yàn)榇中亩剂税耸姆郑耶?dāng)時(shí)哭得泣不成聲，同學(xué)怎么安慰我都沒(méi)有用，老師就跟我說(shuō)：“綺緯，一次的`失敗沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)是你下次不要再犯了，你今天的錯(cuò)誤，一定要銘記在心，隨時(shí)警惕在心，才有更多進(jìn)步的空間。”說(shuō)完，我就不哭了，這句話，到現(xiàn)在依然深深地烙印在我心里，每當(dāng)想懶惰時(shí)，只要想起這句話，我就會(huì)更積極努力的學(xué)習(xí)。
自然老師—蘇老師，他也是我心目中的好老師，他是一位又高又瘦的女老師，有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，年齡約四十歲，雖然她有一點(diǎn)害羞。但是，她卻可以把一本看似無(wú)趣的自然習(xí)作變成讓大家快樂(lè)的一堂課，真的很厲害呢！
有一次，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我不小心把要用的糖水打翻了，我當(dāng)時(shí)心急如焚，慌得像熱鍋上的螞蟻，心想：這次一定會(huì)被老師罵，沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有責(zé)備我，還關(guān)心我的衣服有沒(méi)有被糖水弄濕，我當(dāng)時(shí)真是感謝老師，到現(xiàn)在我仍然難以忘懷。
世界上，有很多各式各樣的老師，我很幸運(yùn)能在我人生中重要的學(xué)習(xí)階段里，有好老師陪伴，在我心目中，不論是班主任或自然老師，都是我求學(xué)道路上的一盞明燈，今后，我一定要更積極、更努力的學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)兩位老師的期望。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)就然而被喻為“天津的后花園”的美麗縣城--天津薊縣，她依山傍水，獨(dú)特的地理環(huán)境讓她風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，我從小就生活在這個(gè)美麗的小城里，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
夏天的傍晚，我最喜歡和媽媽出去散步，吃完晚飯，路上散步的人很多，路兩旁都然而茂盛的花花草草，花兒一種比一種美，草兒一種比一種綠，真然而漂亮！我們常常一邊走一邊討論身邊的新變化，城邊新開(kāi)發(fā)的居民小區(qū)啦，那里樓房整齊排列，四周環(huán)境優(yōu)雅整潔；縣城中心鼓樓那里修建了文化廣場(chǎng)啦，古香古色的，廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉美倫美奐，吸引了小朋友去那里玩耍，吸引了大人們到那里納涼，如果你走到那里，必須會(huì)被悠閑的人群吸引，不由自主的加入其中呢！還有街上的汽車(chē)越來(lái)越多，為了緩解交通擁擠，縣政府又拓寬了馬路，修建了環(huán)城路，六車(chē)道的'環(huán)城路平坦又寬敞，路兩邊的綠化帶設(shè)計(jì)得桃紅柳綠，讓人賞心閱目，不僅僅疏通了車(chē)流，還為人們帶給了休閑散步的好去處。生活水平提高了，生活質(zhì)量也要提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重身體的健康、精神的愉快，看街上那些樂(lè)呵呵扭著秧歌的爺爺奶奶們，看路上方帶微笑聊天散步的叔叔阿姨們，看廣場(chǎng)上奔跑嬉耍的小朋友們，他們都在提醒我們，生活多完美！
媽媽常對(duì)我講，十幾年前她和爸爸從學(xué)校畢業(yè)剛來(lái)那里工作的時(shí)候，街上還沒(méi)有這么多的樓房和商鋪，更沒(méi)有這么多的汽車(chē)嘍，人們?cè)绯鐾須w，為一家老少的生計(jì)奔波，哪有誰(shuí)沒(méi)事走在大街上閑逛呢，兜里沒(méi)有錢(qián)，進(jìn)商店買(mǎi)什么呀？此刻，當(dāng)然不用說(shuō)了，光看就明白，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的如此迅速，僅縣城面積就往外擴(kuò)大了好多！城里新開(kāi)發(fā)的住宅小區(qū)一個(gè)比一個(gè)高檔，路上跑的汽車(chē)越來(lái)越多，越來(lái)越好，人們的穿著打扮越來(lái)越美，越來(lái)越時(shí)尚！
如果你十年前來(lái)過(guò)那里，歡迎你再來(lái)一趟，感受一下，你必須驚嘆，這絕對(duì)稱得上然而翻天覆地的變化！如果你像我一樣一向生活在那里，隨著這些改變一塊成長(zhǎng)，那么你必須會(huì)和我一樣，自豪又深切的愛(ài)著這個(gè)小城――薊縣，不然而嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)暑假里，我閑的沒(méi)事干，就去讓媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班。
去的.第一天，教練先讓我們學(xué)憋氣。第一步是先深吸一口氣，第二步是把臉伸進(jìn)水里。就這樣做，我原以為這很簡(jiǎn)單，輕輕松松的就學(xué)會(huì)了，但是，我嘗試了一次后才知道，這件事想學(xué)會(huì)并不容易。于是，我就試了幾次，甚至幾十次、幾百次，那時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了，還發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也學(xué)會(huì)了。
第二天往后，教練就只教我們兩項(xiàng)東西，那就是游泳姿勢(shì)和安全常識(shí)。游泳姿勢(shì)先教我們蛙泳，就是要胳膊伸開(kāi)一直像青蛙一樣游。我們?cè)谟斡境乩镉蝸?lái)游去，一直把動(dòng)作做得不標(biāo)準(zhǔn)，最后在教練的無(wú)數(shù)次幫助下學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作。
然后，教練就再教我們自由泳。就是要兩只胳膊一直往后甩，身子左右擺，腿往前扛，就行了。我先去試試后，發(fā)現(xiàn)我再怎么是勁也游不開(kāi)。后來(lái)我去找教練問(wèn)這怎么回事，教練告訴我后，同學(xué)們也去到教練面前，讓教練給他們講講。
再然后，教練又告訴我們安全常識(shí)有：不要去河、胡、海里去游泳，游泳時(shí)要帶上大人等。
說(shuō)完之后，我心里想：這次的收獲真不小啊!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
漂流瓶，我想大家都熟悉不過(guò)了，它的背后有一個(gè)故事……
從前，有一個(gè)男孩，他的名字叫波林，他家很窮很窮，不幸降臨了——他媽媽被診斷出得了癌癥，波林很傷心。鎮(zhèn)上的人對(duì)這個(gè)不幸的孩子說(shuō)：“海上有個(gè)神明，只要放入一個(gè)漂流瓶，海媽媽就會(huì)把她帶到神明那兒去，但是，你不可以要求神明給你財(cái)富和官職，只能幫助別人，如果想救一個(gè)人得了重病的人，那就要用生命去交換。孩子，你還是不要去冒這個(gè)險(xiǎn)了。”
波林想：媽媽養(yǎng)育了我，如果沒(méi)有她，那就沒(méi)有我，我一定要救她。
波林來(lái)到海邊把漂流瓶放了出去，海媽媽看到了這個(gè)漂流瓶并把這個(gè)漂流瓶帶到了神明的身邊，神明看了非常感動(dòng)，便想去小鎮(zhèn)看看這個(gè)可憐的孩子。她來(lái)到了，她來(lái)到了小鎮(zhèn)，發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)上有兩個(gè)可憐的孩子，到底是哪一個(gè)呢？神明想：一個(gè)一個(gè)去試試吧。神明首先來(lái)到了另一個(gè)男孩子家里，他的母親得了和波林母親一樣的病，神明敲了敲門(mén)，那個(gè)男孩開(kāi)了門(mén)，低沉地問(wèn)：“你有什么事嗎？我母親病了，不想見(jiàn)任何人。”男孩剛要關(guān)門(mén)，神明攔住了：“我是一個(gè)醫(yī)生，我是治病的，你母親的病我可以看一看，但是，你必須和我去放一個(gè)漂流瓶，說(shuō)你愿意用生命來(lái)?yè)Q取你母親的生命。”
“我母親的病根治不好了，而且……而且我還年少，我們以后的日子還長(zhǎng)著，不能因?yàn)槟赣H的病脫累我們的生活，”男孩抬起頭說(shuō)，“所以你不要煩我們了，讓我母親好好度過(guò)她生命中最后的時(shí)光吧。”
神明又來(lái)到了波林家，波林打一了門(mén)，神明說(shuō)了同樣的話，波林說(shuō)：“我已經(jīng)放過(guò)漂流瓶了，謝謝主欠的.關(guān)心。”
神明終于找到了這個(gè)可憐的孩子，她幫助了他，給了他一顆神奇的藥丸，波林喂母親服下了，母親漸漸好轉(zhuǎn)了，波林轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)神明已經(jīng)飛走了，他很感謝神明。另一個(gè)男孩見(jiàn)波林的母親好了，而自己的母親卻臥床不起，便好奇的問(wèn)波林：“你的母親為什么已經(jīng)好了呢？”
“昨天，有一個(gè)神明，她說(shuō)她是醫(yī)生，她給了我一顆藥丸，我媽媽服下后一天就好了，今天就下床做事了。”波林說(shuō)。
后來(lái)，另一個(gè)男孩的母親死了，那個(gè)男孩整天悶悶不樂(lè)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
幸福到底是什么？幸福是摸不著，看不見(jiàn)的，但它卻無(wú)時(shí)不陪在我們的身邊：幸福是無(wú)時(shí)不字無(wú)處不在的風(fēng)，沒(méi)有幸福的陪伴我們就無(wú)法成長(zhǎng)……我覺(jué)得幸福是每天能吃頓飽飯。
我曾經(jīng)看過(guò)一張照片，照片上，一位少年坐在堆積如山的垃圾里，他蓬頭垢面、灰衫襤褸，但是他那雙渴望知識(shí)的眼睛，卻好亮好亮。他拿著從垃圾堆里撿起來(lái)破書(shū)，正專心致志的看著，四周飛舞的蒼蠅和熏天的臭氣他渾然不覺(jué)，而把垃圾堆當(dāng)成自己的`“精神樂(lè)園”。看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我們每天都可以在寬闊的教室里，穿著干凈整潔的校服，坐著舒適的椅子，聽(tīng)著老師精彩紛呈的講課。下了課，還可以上各種補(bǔ)習(xí)班，有些同學(xué)還請(qǐng)了外面的老師來(lái)家里教課。在家里，只要我們隨便叫一聲，飲料零食、吃的喝的，就被家人們恭恭敬敬送了上來(lái)。周六周日，爸爸媽媽還可以帶我們?nèi)ネ饷尜?gòu)買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，電影光碟。這都是那個(gè)少年夢(mèng)寐以求的事情啊！他做夢(mèng)都想多給一本書(shū)！他渴望學(xué)到知識(shí)啊！他也想穿著整潔的校服踏進(jìn)寬闊的教室，跟我們一起學(xué)習(xí)知識(shí)啊！
從這張照片中我們知道了什么？難道我們不應(yīng)該珍惜嗎？可是現(xiàn)在，有些同學(xué)身在福中不知福，寫(xiě)作業(yè)叫苦叫累；吃飯時(shí)揀三撿四；我們要珍惜，要懂得能吃頓飽飯是幸福的，要懂得能在優(yōu)越條件下感受幸福，要懂得感恩自己現(xiàn)在所擁有的一切。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天是我們第一天開(kāi)學(xué)，老師講了講學(xué)生規(guī)范和注意事項(xiàng)，基中語(yǔ)文老師講了一下學(xué)習(xí)語(yǔ)文的幾個(gè)重要點(diǎn)。
通過(guò)老師的.指導(dǎo)，我了解了作文的幾個(gè)來(lái)源---觀察，探究，實(shí)踐，思考。要知道，完美的作文來(lái)原于生活。
而且老師說(shuō)，要有海量的閱讀和積累，多讀幾本書(shū)，就能多些精英詞匯，這些詞匯讓你在語(yǔ)文世界中暢通無(wú)阻。不會(huì)再為寫(xiě)作文時(shí)，想不出寫(xiě)什么而發(fā)愁了。
閱讀可以通過(guò)各種途徑，比如借閱，在圖書(shū)館里辦一張卡證，可以便宜得看每一本書(shū)，或者你非常想擁有一本非常喜愛(ài)的書(shū)，就去書(shū)店里買(mǎi)一本反復(fù)閱覽。
總之，學(xué)習(xí)語(yǔ)文有許多竅門(mén)，只要我們恰當(dāng)利用，就會(huì)有好成績(jī)。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文04-05
小學(xué)五年級(jí)作文02-28
小學(xué)五年級(jí)作文02-28
小學(xué)五年級(jí)作文02-28
小學(xué)五年級(jí)作文02-28
小學(xué)五年級(jí)作文02-28
小學(xué)五年級(jí)作文02-28
小學(xué)五年級(jí)作文02-29
小學(xué)五年級(jí)作文02-29
小學(xué)五年級(jí)作文02-29