四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
每天早上，媽媽都會(huì)給我吃一個(gè)蘋(píng)果。今天，我發(fā)現(xiàn)箱子里的蘋(píng)果吃完了，媽媽就拿出以前放在冰箱里的冰蘋(píng)果給我吃。她把蘋(píng)果削了皮，用一根筷子串起來(lái)，想一個(gè)大大的糖葫蘆。我一邊吃著一邊看《希臘神話》。蘋(píng)果冰冰的，甜甜的，我感到一股冰爽的汁水直入肺腑，味道好極了。我一邊吃著一邊咂出聲音，媽媽看我吃的'這么爽，忍不住跟我說(shuō)：“讓媽媽也吃一口，好不？"我有一點(diǎn)不情愿。她又說(shuō)：“別那么小氣嗎？有好東西要分享！”我聽(tīng)了，才把蘋(píng)果給媽媽。媽媽在蘋(píng)果上留下了一個(gè)牙印。我有點(diǎn)不高興，讓媽媽用刀把牙印削掉。這回媽媽不高興了，跟我說(shuō)：“子不嫌母丑，同樣的道理，子不嫌母臟。”
我聽(tīng)了，覺(jué)得有道理，繼續(xù)吃蘋(píng)果，心里有點(diǎn)慚愧，媽媽這么辛苦把我養(yǎng)大，我怎么可以嫌棄媽媽呢？再說(shuō)媽媽還年輕，即使她七八十歲了，成了一個(gè)老太太了，我們也不能嫌棄她。因?yàn)樗俏业哪赣H，是永遠(yuǎn)愛(ài)我的人。
四年級(jí)作文 篇2
貝爾。格里爾斯大家都不陌生，他是一位荒野求生專(zhuān)家，我最喜歡看他的《探險(xiǎn)》節(jié)目，渴望著自己也能有一次與他同樣的野外求生經(jīng)歷。
去年春天，一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天，媽媽帶我去百望山公園爬山，在上山的路途中，我們興高采烈的談?wù)撝悹枴８窭餇査沟脑掝}。突然我提議：“媽媽?zhuān)裉煳覀円瞾?lái)一次荒野求生的體驗(yàn)吧！”媽媽居然答應(yīng)了我的提議。
我邊走邊得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)谝巴馍妫紫纫谢稹Ｋ袁F(xiàn)在開(kāi)始磚木取火吧，請(qǐng)找一些干燥的樹(shù)枝和堅(jiān)硬的石頭，開(kāi)始吧！”
我們分頭尋找工具，我負(fù)責(zé)找樹(shù)枝，我在樹(shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，總也找不到稱(chēng)心如意的樹(shù)枝，突然有一根樹(shù)枝吸引了我的目光，那根樹(shù)枝又粗又長(zhǎng)非常結(jié)實(shí)，關(guān)鍵還很干燥，完全符合我的要求。我拿著樹(shù)枝回到媽媽身邊，媽媽也找到一塊扁扁的，非常堅(jiān)硬的石頭。
我們找到一個(gè)陽(yáng)光充足的路邊坐下來(lái)，就開(kāi)始了磚鉆木取火，我把原本尖尖的樹(shù)枝頭磨成了磨成了我們需要的圓頭，然后我學(xué)著貝爾的樣子，把樹(shù)枝立在扁扁的石頭上，雙手在樹(shù)枝上使勁摩擦，速度越來(lái)越快，很快我的手掌就變紅了，也有點(diǎn)疼，但我還是使勁地摩擦，希望我自己一個(gè)人就能把火點(diǎn)著。
可事實(shí)并非我想的那么簡(jiǎn)單，我的手越來(lái)越紅，越來(lái)越疼。我氣喘呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)：“我快不行了，木棍怎么還沒(méi)起火？你快來(lái)幫幫我，看來(lái)生火并不像電視里那么簡(jiǎn)單嘛。”媽媽笑笑說(shuō)：“好的，我來(lái)了。你扶著石頭，我來(lái)幫你摩擦。”不一會(huì)兒，媽媽的手也被磨得通紅通紅的，樹(shù)枝和石頭還是紋絲不動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)起火的意思。但這并沒(méi)有打消我荒野求生的.渴望和熱情，我們商量決定休息一會(huì)兒再繼續(xù)磨。
我們就這樣一次又一次的摩擦，而收獲的卻是一次又一次的失敗。路人經(jīng)過(guò)我們身邊，看著我和媽媽奇怪的動(dòng)作，都不時(shí)地回頭望我們，向我們投來(lái)疑惑的目光。直到夕陽(yáng)西下，我們也沒(méi)有取火成功，但是我和媽媽互相逗趣著，感受著鉆木取火的樂(lè)趣。
媽媽明知道我們不會(huì)取火成功，卻陪我傻傻地玩了一下午。感謝媽媽讓我收獲了童年的幸福與樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起我的家啊！那還真是一個(gè)小小“動(dòng)物園”。
說(shuō)起我的媽媽啊，她可是個(gè)名副其實(shí)的“母老虎”。每天都對(duì)我“吼叫”。有一次，我沒(méi)有刷牙就上床睡覺(jué)，我家的`“母老虎”跟我吼道：“梁蕊麒，怎么非得不刷牙就睡覺(jué)呢？看我不把整起來(lái)的”，“母老虎”把我從床上整了起來(lái)，逼我刷完牙才能上床睡覺(jué)。
我呀！那簡(jiǎn)直就是就像一只“小麻雀”，每天回到家里，就跟家里人嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完。有一次，媽媽帶我去上課，我一路上跟媽媽講學(xué)校的事。講到最后，媽媽其實(shí)聽(tīng)煩了，就說(shuō)：“別講了，別講了，我都著煩了”。
爸爸是一只“老黃牛”，每天勤于和同事吃飯、加班。有時(shí)候都11點(diǎn)多了，他才回來(lái)，而我已經(jīng)沉睡了，不過(guò)當(dāng)他不加班的時(shí)候，他又會(huì)突顯出黃牛溫順的一面，每天回到家，他對(duì)我特別溫和，寫(xiě)完作業(yè)，他可以和我一起玩。
爺爺是一個(gè)“狐貍”，非常狡猾，有時(shí)他會(huì)在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)“突擊”看看我認(rèn)沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。如果我沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，他會(huì)說(shuō)“快寫(xiě)作業(yè)”。有時(shí)候，他在我不知道的情況下，他還會(huì)站在我的身邊，看著我寫(xiě)作業(yè)，我常會(huì)別他嚇了一跳。
奶奶是一只“兔子”，她皮膚不白，但是她膽子卻有點(diǎn)膽小，每次，我嚇?biāo)惶紩?huì)“哎呦”一聲，給她講鬼故事，講到最恐怖一段，她總會(huì)說(shuō)“別講了！別講了！”
怎么樣，我家是不是一個(gè)小小的“動(dòng)物園”呢？
四年級(jí)作文 篇4
我家電視柜上種著一盆花葉蔓長(zhǎng)春，來(lái)我家的客人都稱(chēng)贊它的美！
瞧！它嫩綠地枝條開(kāi)始是往上長(zhǎng)的，慢慢的越長(zhǎng)越高，枝條就順著花盆的邊緣垂懸而下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像仙女披著一頭綠色的長(zhǎng)發(fā)，好看極了！
它的葉子是對(duì)生的，呈橢園形。它不像一般的'葉子是一種顏色，中間部分是從嫩綠逐漸變成深綠色，葉子的邊緣鑲嵌著鵝黃色的邊，所以是花葉子。
它喜歡陽(yáng)光充足溫暖的地方，一個(gè)星期要澆一次水，一個(gè)月施一次至三次肥，這樣它的葉子才會(huì)一年四季都是綠色的。
每到陽(yáng)春三月，它奷細(xì)的嫩枝頂端每長(zhǎng)出兩片葉子，便會(huì)從中冒出兩朵紫羅蘭色的小花，就像跳躍在綠頭發(fā)中紫色的小精靈，使它顯得更好看了！
這就是我家的花葉蔓長(zhǎng)春，讓我家一年四季都充滿著生機(jī)和活力，我們都喜歡它！
四年級(jí)作文 篇5
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)手膜掃碼器，每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會(huì)到了什么是四季如春，黑板有自動(dòng)吸塵功能，寫(xiě)錯(cuò)的.字不用擦，按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽(tīng)到老師講話，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)，他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈，而且只有老師能看見(jiàn)，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)自動(dòng)傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不僅給大家的生活帶來(lái)了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
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