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舞臺(tái)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的舞臺(tái)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞臺(tái)六年級(jí)作文1
小時(shí)候，我就一直想學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，可是由于我生怕去了以后做不好，老師會(huì)訓(xùn)斥我，所以我一直都沒(méi)有一個(gè)輔導(dǎo)班。
直到我剛上六年級(jí)的時(shí)候，突然冒出了一個(gè)大膽的想法：去學(xué)葫蘆絲。
要知道，我以前最怕查字典器了，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)五線譜，只會(huì)簡(jiǎn)譜。最后經(jīng)馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一起去報(bào)名。
到了那里，爸爸先跟老師說(shuō)了報(bào)名的事，又把我的.名字告訴了他。從此，每個(gè)星期三下午放了學(xué)后，我都要去學(xué)葫蘆絲。
第一節(jié)課的時(shí)候，我因?yàn)橛行┠懬樱越辛税钻牛萑悖R箏悅前來(lái)幫我“助威”。到了那里，我們又看見(jiàn)了陳雨荻在拉手風(fēng)琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動(dòng)地向王老師打了個(gè)招呼，接著又去小屋吹那本書(shū)的第一頁(yè)。因?yàn)橥趵蠋熣J(rèn)為六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該一節(jié)課多學(xué)點(diǎn)兒，所以我從第一頁(yè)一直學(xué)到第五頁(yè)。
回到家后，我向媽媽說(shuō)了這一節(jié)課的內(nèi)容，還興奮地給媽媽吹了一些學(xué)的曲子，但是由于按孔沒(méi)按嚴(yán)，所以導(dǎo)致跑音了，聽(tīng)著很難受。
雖然我一開(kāi)始吹不好，但是我經(jīng)過(guò)一次又一次的長(zhǎng)期練習(xí)，不僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長(zhǎng)一點(diǎn)兒的曲子。
我在我自己的舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)似乎也成為了我人生當(dāng)中的一部分。
舞臺(tái)六年級(jí)作文2
“一壺清酒，一身塵灰，一念來(lái)回……”從舞臺(tái)上傳來(lái)悅耳的聲音，讓人陶醉其中，自己仿佛架著白云，來(lái)到湛藍(lán)的天空，欣賞一位亭亭玉立的小仙女的歌聲。
今天是小欣演出，我好不容易才得到她的同意，來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，里面布置得很華麗，觀眾都拿著手機(jī)拍照，我就在臺(tái)下靜靜地望著她。
瞧，小欣穿著一條雪白色的長(zhǎng)紗裙， 裙尾繡了幾只花蝴蝶，走了幾步，它們就閃一下翅膀。小欣的手臂又白又細(xì)嫩，她一手自然放前，一手拿著話筒。烏黑的頭發(fā)上帶著一朵粉紅色的牡丹花，瓜子臉上畫(huà)了一對(duì)水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁下有著淺紅色的櫻桃小嘴，白嫩嫩的皮膚。
咦？美妙的聲音怎么沒(méi)了?我站了起來(lái)，仰望著舞臺(tái)，只見(jiàn)幾個(gè)人搬來(lái)了一架白色的三角鋼琴。小欣走著一字步，優(yōu)雅地坐下來(lái)。
“哇！好漂亮的.姐姐……”一個(gè)站在我身旁的小女孩笑嘻嘻地說(shuō)。
觀眾不一會(huì)兒就熱鬧起來(lái)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一句：“多好的一個(gè)孩子……她叫什么名字……”他們議論紛紛、贊揚(yáng)起來(lái)。
臺(tái)上的小欣輕盈一笑，迷倒了所有人。她伸出一雙秀長(zhǎng)的手，在琴鍵上輕巧地?cái)[動(dòng)著，十根手指像聽(tīng)了命令似的，快速地跳躍著。我又踮起腳尖，見(jiàn)小欣的側(cè)臉千嬌百媚，又長(zhǎng)又濃的眼睫毛垂了下來(lái)，耳朵旁有著一條彎彎的龍須。小欣扎著丸子頭，上面蓋著一層薄薄的輕紗，顯得格外有仙氣。
歡悅的聲音又在我耳旁縈繞著，讓人神清氣爽……
舞臺(tái)六年級(jí)作文3
在枯燥乏味的小學(xué)生活中我是一個(gè)自卑不喜歡與別人說(shuō)話的人，不敢與別人交流已成了我的日常習(xí)慣，看到一對(duì)小朋友聚在一起，聽(tīng)聽(tīng)他們嘮嘮家常，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)已成為我每天的粗茶淡飯。對(duì)于老師上課提出的問(wèn)題，就算知道我也不會(huì)舉手，因?yàn)槲夷懶。〖幢憷蠋熃形一卮饐?wèn)題聲音也小得自己都聽(tīng)不到每天兩點(diǎn)一線，從家到學(xué)校從學(xué)校到家，從來(lái)也只都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。當(dāng)我想要勇敢的去和小朋友打招呼時(shí)，話到了嘴邊又咽回到肚子里去了。
一直到了初中生活，一位老師改變了我的性格拿著錄取通知書(shū)來(lái)這所中學(xué)報(bào)道邁進(jìn)這個(gè)大門(mén)，進(jìn)入這個(gè)教室，嶄新的生活，又是一堆同學(xué)。我更是沉默寡言了，第一天上學(xué)是我最為恐懼的事。因?yàn)橐晕医榻B，這個(gè)新老師，看起來(lái)好有素質(zhì)，他說(shuō)的第一句話是：“歡迎來(lái)到本班，我是本班的班主任，不論你的`小學(xué)生活怎么樣來(lái)到這個(gè)班就是來(lái)到了一個(gè)舞臺(tái)，展現(xiàn)自我走出自我，讓你的舞臺(tái)更加絢爛”這句話，啟發(fā)了我，“一定要走出自我”嘗試著和同學(xué)們打招呼，心里不知道有多開(kāi)心，第一天我就叫了一個(gè)朋友他叫小陳是一個(gè)非常外向開(kāi)朗的女孩她說(shuō)“勇敢一點(diǎn)相信我要走出你的舞臺(tái)”從此我們更加要好了成了無(wú)話不談的好朋友。老師上課提出的問(wèn)題在我們小組討論之后，小陳讓我舉手，給我鼓氣就這樣我第一次主動(dòng)回答問(wèn)題心里舒暢多了。終于，我走出了我的舞臺(tái)戰(zhàn)勝了自己！
現(xiàn)在，我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，大家都愿意和我做朋友一起交流因?yàn)椋易叱隽宋业奈枧_(tái)，人生變得更加精彩！
舞臺(tái)六年級(jí)作文4
聽(tīng)著熟悉的旋律，內(nèi)心在不斷地翻騰“花開(kāi)在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，善良的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開(kāi)，唱響我的未來(lái)，我的舞臺(tái)自己主宰……”我成長(zhǎng)的一生便是我的舞臺(tái)，任我發(fā)揮實(shí)力打造美好未來(lái)的舞臺(tái)，我的舞臺(tái)見(jiàn)證我的精彩花，開(kāi)花，落花，一年又一年，奈何時(shí)間從不會(huì)停留在某一刻。
那時(shí)的我根本無(wú)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不是很出色，望子成龍是每一個(gè)父母的心愿，為此父母為了我的成績(jī)可謂是下了很多的功夫。最后，給我轉(zhuǎn)移了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望我能有所進(jìn)步。我的性格不是很開(kāi)朗，沒(méi)有很多的朋友，也不得老師的`器重，一直是平平凡凡的，但是有一個(gè)人從未對(duì)我放棄，教導(dǎo)我、激勵(lì)我。她曾說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光，只是未遇到發(fā)掘的人，但是不要?dú)怵H，我相信總會(huì)有那么一天。
”最后的結(jié)果也如她說(shuō)的那樣，我是充分的在舞臺(tái)上展現(xiàn)了我的才能，而挖掘我的人并不是別人，正是她—我的姐姐。那一句句的激勵(lì)，苦心的教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了發(fā)奮圖強(qiáng)。那時(shí)在經(jīng)歷了姐姐的教導(dǎo)，我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我深知我不能辜負(fù)家人對(duì)我的期待。慢慢的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始有了顯著地提升，我看到了家人高興的面孔，這更是激勵(lì)了我，也許是以前的我太不夠懂事了。
在期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)拿了一個(gè)滿分，父母高興地給了我一些獎(jiǎng)勵(lì)，看著父母拿著我的成績(jī)單自豪的面孔，我開(kāi)始從另一個(gè)角度感受了父母的辛苦。年幼的我，學(xué)習(xí)就是我發(fā)展的舞臺(tái)，我知道只有努力認(rèn)真地讀書(shū)，才能回報(bào)我的父母，但是父母最大的回報(bào)是希望我的懂事和孝順吧！我在學(xué)習(xí)的舞臺(tái)上慢慢展現(xiàn)我的風(fēng)采，我也知道我的舞臺(tái)無(wú)所不在，我的舞臺(tái)創(chuàng)造我的未來(lái)，我要我的精彩！
舞臺(tái)六年級(jí)作文5
舞臺(tái)！這個(gè)詞每個(gè)人心中都有。有的人想登上歌唱舞臺(tái)，有的人想登上舞蹈舞臺(tái)，有的人想登上畫(huà)畫(huà)舞臺(tái)，還有的人想登上夢(mèng)想舞臺(tái)……世界上有數(shù)不清的舞臺(tái)，但我覺(jué)得唯有這個(gè)舞臺(tái)是最吸引我的——理想舞臺(tái)！
理想——一串跳蕩的音符，奏響了我們心中青春的樂(lè)章；理想——一束心靈的陽(yáng)光，點(diǎn)燃了我們胸膛里的火焰。這是德國(guó)的歌德寫(xiě)的一句話。因?yàn)槔硐胧鞘澜缟献羁鞓?lè)的事。
徐特立說(shuō)：“一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的`時(shí)候，也會(huì)感到幸福。雖然只是短短的一句話，但它卻使我明白了很多。
我的理想是當(dāng)一名著名模特。每當(dāng)別人問(wèn)：“你的理想是什么？我總是笑瞇瞇地說(shuō)：“我的理想嘛，是當(dāng)一名模特。別人聽(tīng)了都用奇怪的眼神看著我說(shuō)：“什么？不可能吧，你想當(dāng)模特？不可能吧，你看看你長(zhǎng)的樣子。說(shuō)著就抬起手摸了摸我的臉。我失落的說(shuō)：“你也當(dāng)一個(gè)嗎，說(shuō)不定你能比我更好。”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
為什么，當(dāng)模特一定要看臉，不看臉不行嗎？慷斯但絲也很丑，但她不也做到了自己的理想---侓師了嗎？當(dāng)模特是沒(méi)有誰(shuí)能阻擋我前進(jìn)的腳步。
為了讓自己實(shí)現(xiàn)理想，我每天晚上回家把作業(yè)寫(xiě)完，其余時(shí)間都是在練習(xí)走貓步，有時(shí)候練一個(gè)動(dòng)作都要練上一兩個(gè)小時(shí)。
走貓步主要在于走直走輕，走的有力度。但是每當(dāng)走直線時(shí)，我總是摔倒。有時(shí)，嘴里還有喊著走：“先走左腳，要輕、快、穩(wěn)，再走右腳，要“哎呀”疼死我了，怎么老走不好，老被左腳給絆住呢？我說(shuō)：“再?gòu)膩?lái)一遍。過(guò)了一陣子，我終于練會(huì)了。真是功夫不負(fù)有心人。
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>
魯迅說(shuō)過(guò)：“凡事以理想為由，實(shí)行為果。”
舞臺(tái)六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺(tái)，也許是讀書(shū)，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺(tái)是那方方正正的畫(huà)布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。
其實(shí)以前我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有什么興趣。美術(shù)課上總是畫(huà)到一半就開(kāi)小差打發(fā)時(shí)間，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對(duì)畫(huà)畫(huà)刮目相看，我慢慢愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
那天，我破天荒地畫(huà)完一副水彩畫(huà)后認(rèn)真地審視了它，發(fā)現(xiàn)陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫(huà)面也臟兮兮的，感覺(jué)很失望，難道我天生不是拿畫(huà)筆的人？不經(jīng)意抬頭看見(jiàn)了老師的展示畫(huà)——多么的立體、多么的`美觀，為什么我就畫(huà)不出來(lái)，百思不得其解，是因?yàn)樽约荷险n沒(méi)好好聽(tīng)？還是因?yàn)樽约簩?duì)陰影部分的畫(huà)法掌握不牢靠？
我難受極了，心想：如果我也畫(huà)得這么完美就好了，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每節(jié)課都畫(huà)出最好的水平。所以老師說(shuō)的每一句我都認(rèn)真聽(tīng)記在心里，每次畫(huà)陰影部分的時(shí)候，認(rèn)真地排線，勾邊時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的勾，原來(lái)畫(huà)畫(huà)花四十分鐘，現(xiàn)在卻要花一個(gè)半小時(shí)，畫(huà)面也開(kāi)始慢慢變得干凈、整潔。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的繪畫(huà)水平提高很快。老師也看出了我的進(jìn)步，并將我的畫(huà)展示在墻上以示鼓勵(lì)。這時(shí)候我為能畫(huà)出滿意的畫(huà)而自豪，在畫(huà)畫(huà)這個(gè)舞臺(tái)上我獲得了越來(lái)越多的成就感。
老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫(huà)。起初因紙張?zhí)螅瑯?gòu)圖又不完整，畫(huà)的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫(huà)法。畫(huà)出的畫(huà)時(shí)不時(shí)會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，也會(huì)拿到各個(gè)地方參賽——有一次獲得了區(qū)里的三等獎(jiǎng)，我高興極了，果然我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)舞臺(tái)。
現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因?yàn)槲业呐Γ尞?huà)畫(huà)成為我人生中展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
舞臺(tái)六年級(jí)作文7
我的舞臺(tái)在我大概6半.7歲的時(shí)候開(kāi)始了。
那一次，是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一天，我放學(xué)回到家里，爸爸剛好就回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，看爸爸給你買(mǎi)了什么?看，是你在南山書(shū)城夢(mèng)寐以求的東西呢！當(dāng)當(dāng)~~ "天啊！那是軟筆書(shū)法和硬筆書(shū)法的'系列套裝！我每天去南山書(shū)城的時(shí)候繞過(guò)的時(shí)候都會(huì)用筆來(lái)試試寫(xiě)寫(xiě)字。
“謝謝爸爸！”我撲向爸爸的懷里。“給你買(mǎi)了就應(yīng)該每天寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候練練軟筆和硬筆，可不要偷懶哦!"爸爸說(shuō)完，就回房間去了。我想，我應(yīng)該早早寫(xiě)完作業(yè)，練練書(shū)法，加油！我是最棒的！現(xiàn)在你要勤奮可不要偷懶！
我寫(xiě)完作業(yè)，我就打開(kāi)了爸爸給我買(mǎi)的書(shū)法套裝。呀！可真好，我把本子（硬筆和軟筆專用的本子）攤在上面認(rèn)真又認(rèn)真寫(xiě)，然后，就這樣一天又一天...我的字一天又一天的的變漂亮了。我一天又一天的堅(jiān)持著，可是...
就這樣練到快要到期末時(shí)候，我卻泄氣了。因?yàn)榈搅似谀┑臅r(shí)候，作文慢慢增了很多，我做完作業(yè)都已經(jīng)很晚了，我便不想再堅(jiān)持下去，也太晚，也太累了。
可是，就當(dāng)我想放棄的時(shí)候我卻看到了語(yǔ)文書(shū)的楷體軟筆書(shū)法上寫(xiě)著：堅(jiān)持不懈。
我明白了。于是，每天我還是寫(xiě)完作業(yè)或者中午的時(shí)候謝謝練練字，我好開(kāi)心。
雖然，我的書(shū)法還沒(méi)有比別人好，但是書(shū)法讓我明白，應(yīng)堅(jiān)持不懈，不能放棄。
書(shū)法就是我的舞臺(tái)。那你的舞臺(tái)是什么呢？
舞臺(tái)六年級(jí)作文8
最近，爸爸媽媽幫我報(bào)了吉他。每天，我都堅(jiān)持到吉他老師那練琴。一練就是幾個(gè)小時(shí)，日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富。終于，功夫不負(fù)有心人，我取得了一次上舞臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
表演當(dāng)天，我背著沉甸甸的吉他來(lái)到表演地點(diǎn)——鎮(zhèn)湘樓圖書(shū)館。穿過(guò)密密麻麻的人群，跟老師匯合。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，馬上就輪到我了。前面的同學(xué)都表現(xiàn)順利，我的心情一下由興奮到變得不安，手心也冒出一陣汗。
上臺(tái)了，我的手緊緊地握著吉他。前面與我合作的同學(xué)緊張的步子都走得不協(xié)調(diào)了，我的心被什么東西繃得緊緊的。舞臺(tái)癥又犯了，一坐到板凳上，心中就一陣恐慌。就連平日記得最熟的音調(diào)都在那一剎那間忘記了，我該怎么辦？我悄悄瞟了一眼臺(tái)下的觀眾們，無(wú)數(shù)個(gè)眼睛盯著我們，就像要吞噬我們似的`。我連忙低下頭，閉上眼睛。頓時(shí)，一幅幅被同學(xué)嘲笑的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中。不要，我不要這樣被人嘲笑。想著兩滴眼淚就從眼角流下來(lái)，就在這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音。那聲音很小很小，我擦擦眼淚，反過(guò)頭來(lái)。只見(jiàn)老師握著拳頭，帶著鼓勵(lì)的眼神輕輕地對(duì)我說(shuō)：“加油，楊懿軒，我信任你。”那聲音充滿溫和，使我心中又充滿了自信。“加油，楊懿軒！”我對(duì)老師使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又反過(guò)頭去。“我要敞開(kāi)心扉去表演，我要得到別人的稱贊，不能讓老師失望。”這時(shí)，一股“強(qiáng)大的力量”向我心中撲來(lái)。曲子都記起來(lái)了，我閉上眼睛。音樂(lè)一響，便盡情地演奏著，沉浸在那美妙的音樂(lè)中。之前的緊張和恐慌早已被拋到九宵云外去了……表演完畢，許多觀眾都給了我們熱烈的掌聲。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“你真棒！”
在回家的路上，我心里依然想著舞臺(tái)上的事。敞開(kāi)心扉去演奏吧，那“強(qiáng)大的力量”應(yīng)該是自己的勇氣和自信吧。
舞臺(tái)六年級(jí)作文9
小時(shí)候，媽媽由于工作的關(guān)系，把我送到了奶奶家，直到上幼兒園才把我接回來(lái)。因?yàn)樾。欢拢裁炊几笕藢W(xué)，濰坊的老土話不知不覺(jué)都學(xué)會(huì)了，媽媽送我去上幼兒園，聽(tīng)著小朋友都說(shuō)普通話，唯獨(dú)我，一口地道的濰縣土話，經(jīng)常惹得小朋友們哈哈大笑。媽媽為了讓我有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就給我報(bào)了朗誦興趣班，從此，朗誦便和我結(jié)下了不解之緣。
一開(kāi)始，我剛進(jìn)朗誦主持班里，很害羞，很靦腆，回答問(wèn)題吞吞吐吐，既想讓老師表?yè)P(yáng)我，又怕張開(kāi)嘴的土話被老師批評(píng)，隨著時(shí)間的推移，漸漸地，我開(kāi)始有了勇氣，放開(kāi)了心胸，每次回答問(wèn)題我總是第一個(gè)舉手，而且我的普通話也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了。
記得有一次，我感冒了，嗓子咳嗽得說(shuō)不出話來(lái)，媽媽打電話給老師請(qǐng)假，可老師說(shuō)因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)新作品，不能請(qǐng)假，不說(shuō)話在心里模仿也行。那一刻，我真的不想學(xué)了，我很想在家里舒服的過(guò)一個(gè)愉快的周末，可是不行，我必須學(xué)！一個(gè)頑強(qiáng)的信念讓我堅(jiān)持了下來(lái)：既然媽媽給我報(bào)了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽失望！
后來(lái)，更多的時(shí)間是去各個(gè)地方參加比賽，無(wú)論是大場(chǎng)還是小場(chǎng)，無(wú)論是近的還是遠(yuǎn)的，只要選上我了，我都會(huì)參加。今年的暑假，我去北京參加了全國(guó)語(yǔ)言藝術(shù)大賽，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我準(zhǔn)備的十分充分，在比賽中脫穎而出，獲得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。
因?yàn)槔收b，我在學(xué)校里有了拋頭露臉的機(jī)會(huì)。我的`獲獎(jiǎng)證書(shū)被老師錄進(jìn)了檔案，我被選上了升旗儀式的主持人，還當(dāng)上了國(guó)旗部部長(zhǎng)，衛(wèi)生檢查組長(zhǎng)等，老師們器重我，我也不會(huì)讓老師們失望。
朗誦就是我的舞臺(tái)，我在舞臺(tái)上漸漸長(zhǎng)大，它就是我身邊一朵盛開(kāi)的鮮花，它練就了我的勇氣和自信心！
舞臺(tái)六年級(jí)作文10
演員的舞臺(tái)在戲院，老師的舞臺(tái)在教室，而農(nóng)民伯伯的舞臺(tái)是在田野里。
再次來(lái)到田野，“舞臺(tái)”這個(gè)詞語(yǔ)一下子跳出腦海。你看，菜園里的一個(gè)70多歲的爺爺不知道為什么爬到了樹(shù)上。
路人問(wèn)：“你怎么想不開(kāi)了，上樹(shù)干嘛？”
爺爺說(shuō)：“這棵樹(shù)啊，有點(diǎn)遮陰，耽誤菜園里的蔬菜生長(zhǎng)，我把它的葉子全部摘下來(lái)，這樣，光禿禿的樹(shù)干就不能耽誤蔬菜的生長(zhǎng)了。”好自私的爺爺，不過(guò)，我心里還是希望小樹(shù)能順其自然的生長(zhǎng)，爺爺?shù)氖卟艘材茏聣训某砷L(zhǎng)。好像這兩者不能兼得呢。
往前走，一個(gè)阿姨彎著腰，一只手在田間不停的忙碌，看見(jiàn)我們過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里的草啊，和小苗一樣，經(jīng)過(guò)適時(shí)的`雨水過(guò)后，草和苗比賽著生長(zhǎng)，因?yàn)椴莸纳μ珡?qiáng)，所以，不鏟除它，小苗也長(zhǎng)不過(guò)它們的”我點(diǎn)點(diǎn)頭。認(rèn)同阿姨的說(shuō)法。
我來(lái)到了自家的菜園，黃瓜架下，爸爸正在往黃瓜架上領(lǐng)瓜秧，爸爸說(shuō)：“你看，這黃瓜藤啊，還真是了不得，你不往架上領(lǐng)，它自己就到處爬，遇到可以纏繞的植物或者架子，它先甩出它的細(xì)藤，緊緊的抓住，牽引著它的枝蔓，就一步一步的往上爬”。我看見(jiàn)一條條黃瓜好像一根根小木棒，大小不一。有一條大約5厘米長(zhǎng)。直徑大約有4厘米吧，我起名叫“短粗胖”黃瓜。當(dāng)我摘下一個(gè)黃瓜的時(shí)候，用手搓一搓黃瓜，搓掉黃瓜上的灰塵和小刺，去掉黃瓜尖的花朵，咬上一口，一個(gè)清香沁入心脾，我三口兩口的一條黃瓜下肚。回味著清香，真是菜市場(chǎng)上買(mǎi)不到的。
周?chē)�有好多人在各自的田間忙碌著，他們好像在田野的這個(gè)大舞臺(tái)上，演繹著一幅最美的戲劇。
舞臺(tái)六年級(jí)作文11
每一個(gè)人心中都有一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，自已都想在舞臺(tái)上燦爛如花，這需要自己的努力。我的舞臺(tái)便是――彈鋼琴。
我在四年級(jí)的時(shí)候?qū)W習(xí)了鋼琴，開(kāi)始時(shí)，我彈的并不出色，不是拍數(shù)數(shù)不好，就是音符沒(méi)看清，我漸漸失去了開(kāi)始的那股自信。可是在媽媽和鋼琴老師的鼓勵(lì)下，我一次又一次的戰(zhàn)勝了挫折。我每個(gè)星期六都風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)到鋼琴老師的家里，開(kāi)始我艱辛的.學(xué)琴旅程。
記得有一次，我像往常一樣來(lái)到鋼琴老師的家中，我把譜子放到鋼琴架上，我雖然能流利的把樂(lè)譜彈奏出來(lái)，但是拍數(shù)、旋律全部沒(méi)有掌握好，我感到很羞愧，我知道這是我沒(méi)有好好練習(xí)的結(jié)果。可是老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)你并不笨，只是沒(méi)有掌握方法，彈奏技術(shù)也不錯(cuò)，只要功夫深――鐵杵磨成針，只要努力，你一定是最棒的。”老師這番話，讓我熱淚盈眶，我重新拿起樂(lè)譜，大聲讀出音符和拍數(shù)，再一次彈奏了出來(lái)，老師贊許地說(shuō)：“這一次比上一次有了很大的進(jìn)步，加油！”那些日子，只要一有時(shí)間我就會(huì)坐在鋼琴前。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我真正成為了能熟練駕馭鋼琴的人，以往都是鋼琴戰(zhàn)勝我，而現(xiàn)在是我駕馭了鋼琴。我感謝媽媽和鋼琴老師的鼓勵(lì)：“老師、媽媽謝謝你們！”
我在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，讓我明白了這樣一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
舞臺(tái)六年級(jí)作文12
不斷超越自己，處處都是舞臺(tái)。——題記
八百米跑測(cè)試就要來(lái)了，我心里很恐懼。面對(duì)同學(xué)不屑的眼神，我心中暗暗決定，無(wú)論如何都要跑出好成績(jī)。
一聲?shū)Q哨，我們一起出發(fā)，齊頭并進(jìn)。一開(kāi)始，我跑得太快，發(fā)力過(guò)早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺(jué)跑不動(dòng)了。
初夏，烈日炎炎。樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場(chǎng)周邊的小花和小草靜靜地矗立著，仿佛被毒辣的陽(yáng)光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無(wú)生氣。
接近500米時(shí)，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脫了似的，綿軟無(wú)力。
算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學(xué)們會(huì)嘲諷我。此時(shí)，我想起了錢(qián)學(xué)森的名言：“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”
“加油！加油……”耳畔響起了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)他們對(duì)我的鼓勵(lì)。
我咬緊牙關(guān)，奮力加速，如疾風(fēng)一般超越身邊的對(duì)手。50米、40米、30米……離終點(diǎn)線越來(lái)越近了。我用盡全身所有的力氣，沖了過(guò)去……
那一刻，我欣喜若狂。清風(fēng)掠過(guò)我的.臉龐，讓我感到一絲清爽。樹(shù)上的知了仿佛在為我歡呼，火辣的太陽(yáng)仿佛一座明燈照亮了我。
雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，不斷超越自己，處處都是成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
舞臺(tái)六年級(jí)作文13
我們有個(gè)既美麗又迷人的學(xué)校，它是興寧區(qū)的掌上明珠，但是學(xué)校里還有個(gè)絢麗的天堂，那就是我們的舞臺(tái)。
走進(jìn)校園里拐過(guò)一棟教學(xué)樓就看見(jiàn)了我們的舞臺(tái)。它是我們的中心，缺一不可。所以我們把它裝扮得華麗無(wú)比。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，菊花探出了綠綠的小腦袋，好像在吮吸春天的潤(rùn)氣；芒果樹(shù)露出了無(wú)數(shù)的枝條，好像一條條細(xì)膩的小手，在演奏一首贊美春天的贊歌；同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上歡快的載歌載舞，好像在為舞臺(tái)跳一支集體舞。
萬(wàn)紫千紅的夏天來(lái)臨了，舞臺(tái)旁的`樹(shù)兒長(zhǎng)滿了綠油油的樹(shù)葉，把枝丫擠得滿滿的，好像在讓同學(xué)們欣賞它那嬌艷的身軀。烈日當(dāng)頭照，菊花開(kāi)得正嫩，它舒展開(kāi)濃密的葉子，吸收太陽(yáng)光的力量。它的美麗吸引了許多蜜蜂、蝴蝶，好像在為我們的學(xué)校翩翩起舞。樹(shù)木也伸了一個(gè)懶腰，把那綠油油的葉子向四面八方展開(kāi)，既可以讓陽(yáng)光的能量轉(zhuǎn)變?yōu)樗牧α浚挚梢詭椭覀冋趽鯊?qiáng)烈的陽(yáng)光。
秋風(fēng)掃落葉，一轉(zhuǎn)眼秋天到了。天氣也漸漸涼了起來(lái)，茂盛的樹(shù)兒也慢慢地更加茂密。剛下課，同學(xué)們就飛也似地奔向舞臺(tái)，奔向他們的天堂，繞著那些樹(shù)玩著。還有的同學(xué)在樹(shù)蔭下乘涼，一邊說(shuō)故事，一邊聞著清香的花香味。這情景就像是在天國(guó)度過(guò)一樣，溫馨極了。上課后，樹(shù)兒們?cè)诖巴鈸u動(dòng)著枝條，好像是在讓我們努力學(xué)習(xí)。
寒東臘月，天氣冷極了，舞臺(tái)上少了昔日跟它玩耍的伙伴。顯得格外孤單。可是旁邊有一些小運(yùn)動(dòng)員在展示自己的才能，一邊熱身，一邊陪伴從小到大的朋友。而樹(shù)木和花、草都在為他們加油，仿佛是增添喜慶。
看吧，這就是我們的舞臺(tái)，我們美麗的天堂。讓我們努力把校園打扮得更加風(fēng)采照人。
舞臺(tái)六年級(jí)作文14
“梁宇軒，梁宇軒，該你進(jìn)場(chǎng)了。梁宇軒！”我從發(fā)呆中清醒過(guò)來(lái)，搖了搖頭，朝著面前的大門(mén)走了進(jìn)去。
“一年一度的校園才藝大賽要開(kāi)始了，有才藝的人請(qǐng)到校辦報(bào)名……”聽(tīng)著廣播里的聲音，我心里一陣激動(dòng)：可算有了可以斬露頭角的機(jī)會(huì)，一定不要錯(cuò)過(guò)。于是我報(bào)了手鼓獨(dú)奏，就這樣，我踏上了走向校舞臺(tái)的征程。
初賽的時(shí)候，我看著臺(tái)下的觀眾，腿不停的擅抖，以至于手鼓在雙腿間也跟著抖。在拍的時(shí)候，緊張的.三分實(shí)力都沒(méi)用上。但幸好我以樂(lè)器新奇，通過(guò)初賽。
不久，我就被老師叫去單獨(dú)訓(xùn)練。老師從各方面指導(dǎo)我，讓我的演奏有了很大的進(jìn)步，使我的技術(shù)再一次脫胎換骨。我對(duì)自己充滿信心，絲毫不畏懼即將而來(lái)的決賽。
我緩緩走入舞臺(tái)，坐在凳子上，輕輕地調(diào)整好手鼓。一切看起來(lái)都十分的有條不紊，也顯得格外優(yōu)雅。可在這華麗的外表下，卻是一顆不安、緊張的心。音樂(lè)響起，就像我所練習(xí)的一樣，手一次次落下，帶來(lái)的是一個(gè)個(gè)美妙的音符和一滴滴的汗水，帶走的是那一份份的緊張。我放飛了自我，實(shí)力爆發(fā)似的敲打著，不僅是心靈上得到了滿足，更是靈魂上得到了升華……臺(tái)下響起熱烈的掌聲，老師投來(lái)贊許的目光。
這只是一個(gè)小小的舞臺(tái)，將來(lái)我會(huì)登上更大的舞臺(tái)，但它讓我明白：實(shí)力是自信的源泉！成功需要堅(jiān)持不懈的努力！
舞臺(tái)六年級(jí)作文15
稚嫩的小臉；漂亮的彩妝；燦爛的微笑；奪目的服裝。打開(kāi)相冊(cè)，我看到了你----第一次上臺(tái)演出前的照片。
記得，那時(shí)我六周歲的一年。那年，一個(gè)偶然的機(jī)遇下，我開(kāi)始迷戀上了舞臺(tái)，迷戀那一束束絢麗的燈光，那一首首聽(tīng)的音樂(lè)，羨慕的站上舞臺(tái)的每一個(gè)人，于是，我便在媽媽的建議下，學(xué)習(xí)了舞蹈。我刻苦的練習(xí)，細(xì)心的模仿。總是期盼著每周一次的舞蹈課。那些優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，如同荒野上的火光一樣深深地吸引著我。媽媽也是支持我，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是烈日嚴(yán)寒，總能準(zhǔn)時(shí)將我送到，又準(zhǔn)時(shí)到來(lái)接我。如同時(shí)鐘那樣準(zhǔn)確，那樣一如既往。
這張照片，就是在那年，我人生的第一次演出時(shí)照的。那時(shí)我雖說(shuō)喜歡舞臺(tái)，但終究也是葉公好龍。當(dāng)真正讓我站上舞臺(tái)時(shí)，我卻有些怕了，有歡喜，又緊張，隨著時(shí)間的推移，不安的恐懼感很快占領(lǐng)了我的內(nèi)心。媽媽在這個(gè)時(shí)候，好像變成我肚子里的蛔蟲(chóng),一眼看出我的心思。將我摟在懷里，不停的.安慰著,鼓勵(lì)著,并承諾又在臺(tái)下為我加油,聽(tīng)到媽媽溫情的話語(yǔ),一股暖流涌上我的心頭。我開(kāi)心的笑了。‘咔嚓’相機(jī)叫我和媽媽的這一瞬間永久的存入了“歷史的檔案”。
如今,我已長(zhǎng)成了一位大姑娘,讓自己的站在舞臺(tái)上,可那張照片確實(shí)我久久難忘。看著媽媽臉上的條條皺紋，對(duì)比著相片中那個(gè)年輕的母親，我留下了眼淚。媽媽啊！你的皺紋有哪一條不是為我而生的呢？歲月啊,你為什么總是這樣來(lái)去匆匆呢?
如今,看到這張照片,回首再憶往事。我舞臺(tái)和母親,人人事事，事事人人，難以忘懷，我心沉醉！
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