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實用的五年級的作文300字（熱）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
我家的小院中有一棵美麗的廣玉蘭樹。每次我路過那里，都會駐足凝望。
廣玉蘭長得蔥蔥蘢蘢。碩大的葉子數不勝數，一簇堆在另一簇上面。每一片葉子都極力往上長，誰也不肯落后。它們往往三五成群，就好像一個個綠色的托盤。油亮油亮的葉子，在陽光下閃爍著美麗的光澤。清晨，淘氣的小露珠總會在這里無憂無慮地玩耍；日暮，許多鳥兒也愛在這里休憩。
在“托盤”里，偶爾會開出幾朵潔白豐潤的花兒。它們有的躲在綠葉叢中，羞羞答答；有的站在樹之絕頂，豐采迷人。走近一聞，其清香沁人心脾，使人神清氣爽。
幾陣風拂過，廣玉蘭樹時而輕聲呢喃，時而引吭高歌；時而跳恰恰，時而跳倫巴。那聲音是那么動聽，那舞姿是那么優美。
我更佩服它的頑強。炎炎夏日，其它植物都垂頭喪氣的，唯有它，昂首挺胸，讓人感覺是那么挺拔，那么高大，絲毫不見萎靡氣息。走近它，一股蓬勃生機讓你不得不仰視，你的'心中會隨著你的視線發出呼喚：“向上，向上！”
這讓人百看不厭的廣玉蘭樹！
五年級的作文300字 篇2
時間過去七年了，但我的腦海里總是浮現出一個人，那就是我上幼兒園時的啟蒙老師——吳老師。她端莊的臉上總是帶著微笑，我每次看到她就像見到母親一樣，感覺特別溫馨。
記得一個星期三的'下午，幼兒園放了學，許多同學都被家長接走了，只剩下我和少數幾個同學。我們坐在走廊邊的扶手上說說笑笑也很開心。不久，那幾個同學也陸續被接走了。只留下我一個人。頓時孤零零的感覺襲上心頭。我心里嘀咕著，媽媽怎么還不來接我啊？
忽然，一張笑瞇瞇的臉龐出現在我眼前，原來是吳老師來了。她的到來，讓我孤單感覺煙消云散。吳老師在我身邊坐下來，親切地問：“媽媽還沒來接？要不我給你講個故事吧！”吳老師在我身邊坐了下來，講起了《漁夫和金魚》的故事。當講到漁夫看到金魚的時候，吳老師的眼睛睜得大大的，好象她也看到了似的。她繪聲繪色地講著，我聽得入了迷，忘了時間。直到天有點黑了，我才又開始想家、想爸爸媽媽了。吳老師趕緊把我抱上自行車，有說有笑地帶著我把我送到了家中。
吳老師，你真是一位可親的好老師，你的音容笑貌永遠留在我的心中！
五年級的作文300字 篇3
春天在人們的心里往往都是美麗的，充滿生機的，到處飄著花香。使人們的心情很愉快，對生活充滿了陽光和希望……
在我的眼里，春天只有三種顏色：粉、藍、綠。
早晨一起床，你就會聞到一陣陣撲鼻的`花香，原來是窗外的迎春花、杜鵑花等等合成誘人的香氣，讓人感覺一陣清爽，沉睡了一夜的大腦，忽然清醒了，仿佛生活在粉紅色的世界中。
藍藍的天空再加上幾朵悠閑的白云，和上小鳥動聽的歌聲，湛藍、清晰，讓人感覺自己仿佛進了藍色的大海中。
一場春雨后，柳樹則剛發出新的嫩芽，伴隨著一陣陣春風，展現她婀娜的舞姿。
春雨也使小草從泥土里探出腦袋來，好奇的望著周圍的世界，你爭我搶的鉆出地面，一瞬間，使一片綠色出現在人們的視野中。
俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春。同學們，就讓我們一起出發吧，踏上學習的旅程，一起奔向自己的目標吧！
五年級的作文300字 篇4
從小我就擁有夢想，而夢想是我們更加努力奮斗的階梯。隨著年齡的增長，我的夢也一次一次地改變了。7歲時，那時我在上小學二年級，外面下起了狂風大雨，教室的同學們都尖叫起來了，我面無表情的.望著外面，因為媽媽沒有了接我回家，誰也不知道我的心情，誰也無法體會到我的感受，我哭了，看著同學們匆匆忙忙的離開了，我害怕，突然我發現一個背影，一看，原來是媽媽，媽媽來了，我好高興，媽媽看見我的樣子，就帶我回家了。那時，我的夢是希望自己可以有一種特異功能，就可以直接回家了。上了小學五年級，我的夢又變了。這個夢是中國夢，是13億同胞共同的夢。每當我在電視上看到許多壞人做壞事，我的心中又點燃了一個夢。這個夢不僅僅屬于我，是屬于大家的夢。我想把知識學好，長大以后去當一名軍人，保衛國家，建設國家，貢獻國家。為國家奮斗。這就是我的中國夢。
五年級的作文300字 篇5
小時候，我的夢想有許多，科學家、發明家、歌星、影帝、數學家、作家……
但是我有一個永久的夢想——發明家。發明是一項既可以為人民服務又可以為國家獻出一份力的事業。
一年級時的一天下午，爸爸給我買了一個小鬧鐘。我就問爸爸：“爸爸，這東西為什么會響呢？還有里面的針為什么會轉呢？”爸爸說：“如果你想知道，那你自己就要好好學習，以后就會知道了！”我點了點頭，可是，好奇心作祟，我就把它拆了。心想里面到底是什么使它會響呢？拆開的那一瞬間，我簡直驚呆了。哇！----好多零件��！看得我眼花繚亂。第二天，爸爸說：“鬧鐘怎么不響了？”我結結巴巴地說：“我……拆了……”爸爸很生氣，但問明了原因后，卻并沒有罵我，反而鼓勵我一定要好好學習，用自己的`眼睛去觀察發現，用自己的雙手去發明創造。
夢想是用自己的努力換來的，我一定要努力！
五年級的作文300字 篇6
他，用一雙黑黝黝的大手，在餐車旁帶領著我們走向勤儉。他就是我們的餐車管理員－－鄒華樂。
自從擔任餐車管理員后，他用雙手為我們創造了良好的學習環境和飲食環境。他在吃飯前先擺好盤子，發完水果，飯后監督同學們剩飯倒掉的情況。別覺得他的工作看是簡單，背后卻是多少不為人知的小細節。
又是一次午餐，有個同學沒有把飯吃完，他站在餐車旁，認真盯著同學們，細心使他發現了那位同學的“行蹤”。他走向前，把那位同學叫到了一旁，只見他指著有剩飯的餐盤，心平氣和道：“你怎么能浪費呢？如此不節約，剩飯剩菜還不堆成山了？快，回到座位上，吃吃完吧！”那樣子活像一個小老師。那位同學羞紅了臉，低著頭，乖乖地回到了自己的座位上。他則回到了餐車前，繼續檢查，同時，也不時向我們傳頌節儉的中華美德。在他的'監督下，我們小（２）班的同學勤儉意識越來越強了，同時也養成了不挑食的好習慣。
勤儉鄒，他日復一日，年復一年地默默無聞地為班級服務，做著這些小事，卻成就了我們４２個學生的勤儉美德！
五年級的作文300字 篇7
未來的房子，將會多么奇妙。大家先來看一看由我設計的房子。
這種房子是用一種特殊的鋼鐵金屬材料制成，外型獨特，猶如仙境一般，房后有座花園�；▓@里有游泳池、綠草地，可以隨時變換場景。房內有五臺工作電腦，主要工作可以儲存資料、調節室溫等。
住宅的大門外有一根豎桿，上面安裝風向標，會把室外的溫度風向輸入電腦，電腦會根據室外的溫度來調整室內溫度，給人們帶來舒適的環境。
要進入住宅必須要輸入密碼，還要把手掌放在屏幕上，如果電腦沒有儲存你的手印，大門是絕對不會打開的.，反而會啟動防盜系統。
進入住宅，機器人會為你按摩、做點心、倒茶。到了晚飯時間，機器人就會去做飯，你只要輸入想吃什么菜、飯，機器人就會在十分鐘內做好。
浴室內的浴缸可以根據你什么時候洗澡時間而準備好，水溫也會調好。
臥室內有音樂器，你可以給它發指令，想聽什么歌，想聽到什么時間，音樂器就會按指令做。
你想休息時就按按一下防盜系統按鈕，這樣整個住宅就會進入休眠狀態，夜晚防盜器就會開始工作，這將持續到第二天主人睡醒為止。
我的設計奇特吧！大家想不想試一試呢？
五年級的作文300字 篇8
我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細發現，就能發現。
有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也可以不用牙膏”，我就問 ：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的`�！眿寢層謱ξ艺f：“你可以用鹽來刷牙�！蔽乙宦�，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ，然后，我刷起牙來了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動腦筋，找出生活中的知識。
有一天，我們去郊游，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學嗎！
還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了曾經看過學校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶，再用一張舊報紙擦干，擦了又擦，覺得窗戶非常明亮，媽媽夸我：“很會動腦筋。
我覺得生活中的科學是需要我們去發現，才會為我們服務。
五年級的作文300字 篇9
我愛我的祖國——中國。她歷史悠久，山河壯麗。從古到今出自了許多的英雄豪杰。
我的祖國有迷人的風景：雄偉的八達嶺，秀麗的桂林山水，別具一格的兵馬俑……但我最想贊美的是那雄偉的萬里長城。她歷史悠久，全長大約有一萬多里，從古到今巍峨屹立永不倒。遠看像一條盤旋的巨龍，前不見頭，后不見尾。她匯聚著許許多多勞動人民的勤勞和汗水，真是讓人禁不住的贊嘆和自豪��！
我的祖國有豐富的物產：有河北的鴨梨，廣西的甘蔗，吐魯番的葡萄，浙江的龍井茶……真是多的數都數不清楚，說都說不完�？傊痪湓挘耗愕绞裁吹胤剑裁吹胤骄陀心阋庀氩坏降臇|西。
我的祖國還有許多值得敬佩的人：有為了新中國成立而戰死沙場的。有一生為人民服務，不顧惜自己身體的……他們為了祖國以后的繁榮昌盛，獻出了自己寶貴的生命。
現在，在這樣好的環境下，作為小學生的我要更好的學習，更加的努力，工作在崗位上的.大人們也要加倍努力的工作。
我愛我的祖國，我要像愛我的家人一樣去愛我們的祖國。我會為我們的祖國而感到萬分的自豪與驕傲！
五年級的作文300字 篇10
在暑假里的時候，因為書店的人很多，我踮起腳，好不容易從大人的腋下鉆了過去。雖然把頭發弄得亂亂的，但能夠看到自己喜歡的書，頭發亂了也沒有關系。
我迫不及待地拿起自己喜歡的一本書，津津有味地看著。但我又擔心地抬起頭張望著，生怕被書店的管理員發現。
在管理員忙碌的時候，我趁他們不注意，又偷偷拿了幾本，還沒有將那幾本書看完，就發現書店的人已經很少了。我就知趣地放下書走出去，清醒一下腦子。休息一會兒后再回去接著看。
為了不再像前幾次那樣，被管理員趕出去，我就把自己隱藏在了書柜的后面。我很快樂，但也很懼怕——這種竊讀的滋味，我快樂的是，我能看到自己喜歡的.書；我害怕的是，怕被管理員發現后再趕出去。甚至在我眼前走過一個人，我就會提心吊膽地想：“會不會是管理員？”心里總是忐忑不安的。
當我看見有人吃東西時，肚子就會咕嚕咕嚕地叫起來。這時已經是中午，媽媽催著我回家吃飯，但我的書還沒有看完，所以，盡管媽媽催了好幾次，我仍然在看……
我忍著饑餓，把剩下的書看完后，才依依不舍地離開書店……
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