六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
過年啦！過年啦！十二點(diǎn)的鐘聲尚未響起，我就已經(jīng)歡喜的不得了。我特別喜歡過年，過年可以吃到令我掛念已久的年夜飯；可以和大家聚在一起，喝茶 聊家常；還可以放寒假……最最重要的是過年可以有很多壓歲錢，就像有這么一句話“恭喜過年，紅包拿來。”每當(dāng)我拿著那一張張紅票，心里就不時(shí)泛起一卷卷幸福的浪花，忍不住笑起來。
這是我心想去年是媽媽得我的第一份紅包，雖然只有兩百塊，但我卻超級高興。我擁抱著媽媽在她的臉上親了又親，怎么也不夠。那么今年會是誰呢？想 到這里我充滿好奇，等待著第一位客人的到來，也是在等我的第一份壓歲錢的'到來。“叮咚叮咚”門鈴響了，我搶去開門，一看，原來是我大大和大媽來了。大大和 大媽坐在沙發(fā)上和媽媽奶奶聊天。至于具體聊什么，我一點(diǎn)也沒記住，因?yàn)槲铱雌饋硎窃诳措娨暎鋵?shí)我心里是在電惦記我的壓歲錢。這時(shí)他們掏出了三張紅票出 來，對我說：“過年了，給寶貝一點(diǎn)壓歲錢。”說實(shí)話接過那三百元我特別幸福。
雖然我那鼓鼓的錢包里現(xiàn)如今已經(jīng)有四千多元了，但是第一份錢比其他的都珍貴。那感覺就像當(dāng)了回小財(cái)主似的，特別開心。
過年了，我很開心，因?yàn)槲覞M足了我所有的愿望，你們呢？
六年級年的作文 篇2
一起走過的日子，彈指一揮間。我們還有一年的時(shí)間就快要結(jié)束小學(xué)生活了。
回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。
跨進(jìn)小學(xué)大門，我們相識了；在以后的日子里，我們相知了。我們從一個(gè)天真懵懂的小孩子，變成了一名小學(xué)生。五年的時(shí)光匆匆離去，還有一年，就這么短暫的一年，轉(zhuǎn)眼間我將要離開我最最親愛的母校。在這幾年中我們有過酸甜與苦辣，在這幾年中我們有過喜怒與哀樂，母校啊！你讓我們懂得怎樣做人，入學(xué)時(shí)，我們就像一顆小樹苗，你將我們培育成了一個(gè)個(gè)健康、懂事的少年，母校，是您給予我們了精神財(cái)富，還有一年，我們就要離開你了……
在這小學(xué)的美好時(shí)光里，有無數(shù)事情令我終身難忘。
記得四年級時(shí)，我們?nèi)チ怂刭|(zhì)教育基地去軍訓(xùn)，雖然只有短短的五天，但同學(xué)們都吃了不少的苦，所謂的“酸·甜·苦·辣”可都在這五天中表現(xiàn)中發(fā)揮得“淋漓盡致”，在軍訓(xùn)中，我體驗(yàn)到了什么是生活，體驗(yàn)到了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作精神。
在這幾年中，給了我下了一個(gè)快樂的童年，留給了我純真的微笑。
那些年，我們曾數(shù)過無數(shù)星星。
那些年，我們曾一起努力過。
那些年，我們曾嬉戲過。
那些年，我們經(jīng)歷了“風(fēng)風(fēng)雨雨”
如今，還有一年我們將要分離了。
如今，還有一年我們將不能去那個(gè)熟悉的班級。
如今，還有一年我們將不能團(tuán)結(jié)一致。
還有一年我們要在此道別。
那熟悉的班級，便會成為我們的過去。
那些年的回憶，將會成為終身的難忘。
那些年的相伴，將會成為終身的'回憶。
那些年，一起走過的道路。
那些年，一起努力過的成績。
那些年，我們那可愛的玩笑。
那些年，我們那可愛的故事。
那些年，我們親愛的死黨們。
六年級年的作文 篇3
坐在教室里，看著黑板上的作文題目《我心目中的英雄》，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，啊，就讓我的思緒跟著風(fēng)兒走一趟吧……
風(fēng)兒帶著我的思緒來到輝煌的五千年，猶如一塊石碑，上面刻滿英雄的名字。
黃帝，哦，中華民族的祖先，他用他的智慧創(chuàng)造出指南車、文字，編出樂譜、發(fā)明養(yǎng)蠶絲，更是用著他的智慧與炎帝聯(lián)手，一起打敗強(qiáng)大的蚩尤部落。
岳飛，一個(gè)精忠報(bào)國的大英雄，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，領(lǐng)著將軍士兵攻打金，屢立戰(zhàn)功，卻被奸臣陷害，他手捧毒酒，悲痛地吟唱“君要臣死，臣不得不死。”肝膽忠腸，誰人可見。在他墓后的對聯(lián)上寫道：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣。”更加可見岳飛的忠心。
文天祥，一位不折不扣的英雄，面對高官的誘惑，毫不動(dòng)心，悲憤地寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
蘇軾，一位文學(xué)史的英雄，他沒有帶兵去征戰(zhàn)，也沒有轟轟烈烈的發(fā)明，但是，他給五千年的輝煌添了一筆無限的'韻味，那句“但愿人長久，千里共嬋娟。”成為人們渴望重逢的代表佳句；那首《念奴嬌.赤壁懷古》成為千年不朽的佳作。
風(fēng)兒又帶著我的思緒來到生活中，讓我細(xì)心觀察，哦，母是位英雄，而我們做兒女的，只知道一味的索取，索取母親對我們的愛，索取母親的健康，索取母親的青春……
哦，每位老師都是一位英雄，位祖國的下一代，無怨無悔地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的聲音，奉獻(xiàn)自己的愛，奉獻(xiàn)自己的青春，不信，你看，作業(yè)本上的一勾一圈，不都凝聚著老師的心血嗎?
哦，一棵大樹是個(gè)英雄，每天不斷制造新鮮的空氣，夏日里又獻(xiàn)出一片濃蔭；哦，一株小草是個(gè)英雄，在春天冒出嫩芽，給人們帶來春天，夏日裝飾美麗的大地；哦，每朵小花是個(gè)英雄，把自己的青春毫無怨言托襯給了春天，這才使得春天更美麗。
這時(shí)候，風(fēng)兒輕輕地告訴我：“用心觀察，人人皆英雄。”
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文（經(jīng)典）08-24
（經(jīng)典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文07-20
六年級年的作文(精選)08-12
六年級年的作文（精選）08-13
(經(jīng)典)六年級年的作文08-19
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經(jīng)典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02