一年級(jí)作文經(jīng)典(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
今天是星期天,我閑著沒(méi)事干,就跑到樓下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。路旁躺著一個(gè)餅干盒,顏色挺鮮艷。我撿了回來(lái),把它洗干凈了,就放在窗臺(tái)旁。
我想:光撿沒(méi)用啊!這小小的餅干盒也應(yīng)該起點(diǎn)作用。】粗従蛹业腵花草,我真羨慕。咦,有了,媽媽做菜用蔥還要到樓下去買(mǎi),多麻煩、多不方便。(duì),就用餅干盒栽蔥吧。 于是我便到鄰居家要了幾個(gè)蔥果吧。
我先裝了大半盒泥,松松的,然后,把小生命固定在中間,再蓋上一層土,最后澆上水。
我想:只要我天天給它澆水,它一定會(huì)冒出嫩綠的蔥葉。到了那時(shí)候,媽媽做菜就方便了。
一年級(jí)作文 篇2
早上七點(diǎn)多鐘,大伙集中在了一塊,樂(lè)呵呵的走在去“歡樂(lè)河”的路上。
到了“歡樂(lè)河”。我一看那軟軟的黃泥,心想一定有蛤喇,但是有的.同學(xué)急了,非常想下去體驗(yàn),但是隊(duì)伍是有秩序的,不能隨便來(lái),說(shuō)著,便一步一步的走下去。我們大伙脫掉鞋,就小心翼翼走下去,突然,“撲通!”一聲,原來(lái)是張志鵬摔倒水里了,我們看了,笑嘻嘻的,我非常小心的趟進(jìn)水里,起初,我們根本不能適應(yīng)這水,有些涼,泥有些軟。慢慢的。我們開(kāi)始適應(yīng)起來(lái),隨著時(shí)間的流逝,這里一個(gè)喊著抓到了蛤喇,那里一個(gè)叫著捉到了。
魚(yú),看著同學(xué)們高興的樣子,可我呢?卻露不出一點(diǎn)笑容,空著雙手。然而,我有一只腳踩著一個(gè)東西,我把手伸進(jìn)水里弄出來(lái)一看是蛤喇,我的臉上有了笑容,我越看蛤喇越有力氣,每踩到一個(gè)蛤喇都會(huì)放進(jìn)桶里,突然,“哇!”我大喊起來(lái),我被一個(gè)東西扎著腳了,那么疼,我覺(jué)得前面的水域肯定不好。我匆忙的回到大伙集中的那個(gè)水域,我每弄到一只蛤蜊,都會(huì)跟同學(xué)們大喊一聲。厲害吧!但有的人一個(gè)都沒(méi)有挖到,只能靠團(tuán)隊(duì)得分,自己在那閑著。
崔老師喊了聲:“同學(xué)們時(shí)間到了,回去吧!闭f(shuō)著一個(gè)個(gè)同學(xué)緊接著走到了岸邊。穿上鞋,看著那條歡樂(lè)河,戀戀不舍的離開(kāi)了。
一年級(jí)作文 篇3
我家來(lái)了一位新朋友——蝸牛,這是科學(xué)應(yīng)老師發(fā)給我們每人一只,讓我們觀察和飼養(yǎng)。我的蝸牛剛到我家時(shí),不熟悉地形,經(jīng)常爬到盆子頂端,我就叫它“小攀”。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)它成天睡覺(jué),我又叫它“小懶”。
我的“小攀”有兩對(duì)觸角,長(zhǎng)的一對(duì)觸角上有兩個(gè)小眼睛。“小攀”爬得很慢,但比我想象的快多了!靶∨省笔窃趺磁佬械哪兀课也榱速Y料書(shū),原來(lái)“小攀”有一塊腹足,就是那腹足帶動(dòng)它那肥大的身體爬行的!靶∨省焙莛ぃ野阉旁谑稚系惯^(guò)來(lái),“小攀”就像粘了膠水一樣,黏在手上。媽媽告訴我,蝸牛吃東西跟人類(lèi)不一樣,它們先用“小銼板”把食物磨碎,再用25600顆牙齒咀嚼。我不相信蝸牛這么小的嘴有這么多牙齒,就找來(lái)“放大鏡叔叔”幫忙,一看,這么多細(xì)細(xì)的、密密麻麻的`牙齒,我數(shù)都數(shù)不清了。我想:蝸牛是怎么排泄糞便的呢?我給蝸牛吃了許多東西,讓它拉大便,果然在它拉大便時(shí),我發(fā)現(xiàn)殼里有個(gè)洞,它就是用這個(gè)洞拉大便、生孩子的。
我喜歡探索!喜歡蝸牛!
一年級(jí)作文 篇4
小鳥(niǎo)把家安在大樹(shù)上。
一天早上小鳥(niǎo)醒了,大樹(shù)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“你能不能給我唱一首歌,好嗎?”小鳥(niǎo)高興地對(duì)大樹(shù)說(shuō):“好的,我馬上就給你唱好聽(tīng)的.歌,你要好好的聽(tīng),要不以后就不給你唱好聽(tīng)的歌了!
大樹(shù)高興地答應(yīng)了。
小鳥(niǎo)說(shuō):“我們是好朋友,我很愿意每天都給你唱歌!闭f(shuō)完,小鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌,大樹(shù)高興地跟著歌聲舞動(dòng)著它的枝條。
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