五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
女神朱老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，看著這笑容，我怎么會(huì)有種不詳?shù)念A(yù)感。“好，現(xiàn)在我們開始聽寫。”“什么？開始聽寫？聽寫什么？為什么沒有提前通知？”一連串的問題從我腦海里冒出來，不容我多想，朱老師已經(jīng)拿著聽寫紙往下發(fā)了，沒辦法，只好硬著頭皮拿起筆，等待聽寫開始。
“第一個(gè)，張晟航。”啊……我沒聽錯(cuò)吧？聽同學(xué)的名字？難道聽寫版本更新了？同學(xué)們?cè)诼爩懠埳蠈懽值摹吧成成场甭曌屛一剡^神來，張晟航這小調(diào)皮鬼自習(xí)課上老愛講話，作為班長的我已經(jīng)不止一次記過他的名字了，所以很幸運(yùn)，第一個(gè)順利過關(guān)。朱老師接著一個(gè)一個(gè)報(bào)，同學(xué)們馬不停蹄地寫，我也不甘示弱，開啟了“奮筆疾書”模式。突然，女神報(bào)“童熙凱”時(shí)，我傻眼了，腦子突然一片空白，怎么難度升級(jí)了，這個(gè)“xi”真的不好寫，我遲遲下不了筆，“xi”字怎么寫？怎么寫？我記得我有寫過呀，怎么就想不起了呢？大腦怎么就在關(guān)鍵時(shí)刻不給力了？聽寫還在繼續(xù)，朱老師一口氣報(bào)了三個(gè)帶“rui字，其中就有我的名字“胡銘芮”，耶！有救了，我仿佛抓住了一根救命稻草似的，這個(gè)我百分之一百準(zhǔn)確，不然就太對(duì)不住自己了。接下來李明“rui”胡凱“rui”我們班的.“rui”寶寶實(shí)在太多了，不同的“rui”字搞得我們腦子里一團(tuán)漿糊，“瑞”“睿”仿佛兩個(gè)調(diào)皮的娃娃在腦海里玩轉(zhuǎn)圈圈游戲，讓人傻傻分不清楚。
“聽寫結(jié)束，同桌交換批改。”漫長的聽寫旅程終于結(jié)束，我已經(jīng)做好“不及格”的心理準(zhǔn)備，總共聽了十個(gè)人名我竟然錯(cuò)了兩個(gè)，看來五年朝夕相處認(rèn)識(shí)的都是一群“假”同學(xué)！
五年級(jí)的作文 篇2
星期六這天，爸爸帶著我去神農(nóng)山“歡樂島”水上樂園玩兒。
我們整理好裝備，向目的地出發(fā)。來到山腳下，望著那翠綠的山坡，碧藍(lán)的天空，以及果園里那五顏六色的水果，心情一下變得明朗起來。行走在山坡上，我使勁地嗅著若有若無的清香。越往里走，越覺得不對(duì)勁兒，碧藍(lán)的天空開始變得越來越昏暗，帶著清香的空氣開始變得濕漉漉的，遠(yuǎn)處隱隱傳來隆隆的雷聲。
進(jìn)入歡樂島，買過票換好了游泳裝備，我迫不及待的跳進(jìn)水里。水異常冰涼，我的皮膚就像被針扎了似的，猛的一陣疼痛。我想起了早上媽媽的告誡：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，我勸你們還是別去了。”可媽媽的話從我的左耳朵進(jìn)去，馬上又從右耳朵出去了。
抬頭看著那越發(fā)烏黑的天空，隆隆的雷聲越來越近，心里一陣后怕。我只好在心里默默地祈禱，希望不要下雨。可老天爺好像偏要和我作對(duì)似的，伴著頭頂一陣?yán)茁暎晗聛砹恕Ｓ挈c(diǎn)打在我的臉上，我只好忍一忍。風(fēng)越來越大，雨越來越密，水越來越冰冷。慢慢地，我的'四肢開始僵硬，手指已經(jīng)麻木，沖浪池里的很多人都上了岸避雨，可大浪還沒開始，我還想再等一等。
爸爸看到了面色有些蒼白的我，急忙將我拉上了岸。吃了點(diǎn)東西后，我的狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn)。屋外呼呼的山風(fēng)伴隨著密集的雨，打在池面上留下一層又一層的波浪。
看樣子，今天是沒法玩兒了。這時(shí)，我又想起了早上媽媽說的話。唉！真是不聽老人言，吃虧在眼前啊！
五年級(jí)的作文 篇3
瞧，在那片青翠的群山之中，坐落著許多的屋子，看似雜亂無章，實(shí)則錯(cuò)落有致，形成了一片山區(qū)里的小村子。看見造在最高的山地上的那座茅草屋了嗎？那就是我的老家了。
在屋子前面，外公外婆清出了一片平坦的空地，淺淺地圍了一個(gè)邊，這就成了我們平時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)地。每個(gè)上午，你一定會(huì)看見我們?cè)谶@里玩鬧嬉戲，老遠(yuǎn)就能聽到我們開心的笑聲。太陽逐漸升高了，中午到了，我們聞見從大門口傳出來的呼喊聲。沒等大人叫喚，就紛紛跑進(jìn)屋子里，和和美美吃起了午飯。有時(shí)，外公外婆還會(huì)把那一把把長椅和木制的圓桌搬出來，吹著暖暖的微風(fēng)，太陽微微掩起，散發(fā)出的光恰到好處，我們一家人吃著沒有高級(jí)酒店好吃，但是充滿溫馨的飯，心里暖洋洋的。下午，這兒就成了做作業(yè)的場(chǎng)合。筆尖劃過紙的聲音細(xì)小而又有規(guī)律。小伙伴中年紀(jì)最大的我每每都會(huì)當(dāng)起小老師，耐心地解答他們所提出的問題。場(chǎng)地變得一道直坡，對(duì)小時(shí)候的我們來說就是“萬丈懸崖”，五六米高的坡下面是一大片一大片的綠樹，形成了一片樹林。眺望過去，眼前只覺青綠色一篇，根本望不到邊。
從門前屋后走過，你一定會(huì)看見農(nóng)家的“標(biāo)志性動(dòng)物”——雞鴨。幾只小雞在四處閑游，或是跟著母雞的屁股后面跑；母雞則拉長了脖子，“咯咯”地叫著，好像在叫迷路或者落隊(duì)的小雞們快點(diǎn)跟上隊(duì)伍；頂著一頂紅冠，漂亮而又神氣的大公雞出現(xiàn)在你面前，雄壯的`雞叫就像是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的大將軍，指揮著士兵向前沖鋒。
在這一聲聲的各種各樣雞叫聲中，日落了。風(fēng)，慢慢地弱下來，天偶爾還會(huì)傳來幾聲鳥叫，外邊不知名的昆蟲輕輕叫喚……你躺在床上，聆聽愈發(fā)靜下來的大自然，這首安然的曲目讓你覺得今夜定是個(gè)好夢(mèng)。隨著你入睡，就連鳥叫、蟲鳴都沒有了，安靜下來的一切，等到太陽升起，又將重新變得生機(jī)勃勃。
五年級(jí)的作文 篇4
今天是我們錢塘外語學(xué)校“科技節(jié)”的第四天，我和同學(xué)們一起參加“胡蘿卜疊高塔”比賽。
這個(gè)比賽可有意思了：只允許用200g胡蘿卜和不限量的牙簽，比比誰能疊的最高。
我和同伴姚熠天拿到稱好的胡蘿卜就開始動(dòng)手了。先一起把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)差不多大小的方塊。胡蘿卜可真硬，握著刀的手指都痛了。等蘿卜塊有了一定的.數(shù)量的時(shí)候，我們便開始分工合作，我用了四個(gè)大一些的胡蘿卜塊來打底，插上牙簽，然后是第二層。按照我倆一開始的設(shè)想，胡蘿卜塊應(yīng)該從下往上逐漸變小。可是沒想到牙簽的承重能力比我們想象的弱太多了，還沒搭幾層就折斷了，我仿佛聽到了“轟隆隆”埃菲爾鐵搭倒塌的聲音。
我正愣神，小姚已經(jīng)一邊迅速的重新挑揀蘿卜塊，一邊說：“快快快，我們重新來”。這回我們吸取教訓(xùn)，重新分配蘿卜塊大小，小心翼翼地插牙簽，一層一層往上疊，還不時(shí)停下了檢查支架是否牢固。就這樣，不斷累加，胡蘿卜塔迅速長高，蘿卜塊組成塔的樓面，牙簽是塔樓間支柱，我們忙得不亦樂乎。還有最后兩分鐘，老師就要來測(cè)量高度了，小姚臨機(jī)一動(dòng)，在最頂層又安上了一根胡蘿卜天線，瞬間，我們的蘿卜塔又高出幾厘米，我們兩相視哈哈大笑起來。
此時(shí)，搭得到底有多高對(duì)我和姚熠天來說已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們間的密切合作，齊心協(xié)力的感覺真好。
五年級(jí)的作文 篇5
我上從一年級(jí)到四年級(jí)不是在我的家鄉(xiāng)，而是在那嶺南香都、文明東莞。在那里，我交到了許多好朋友。我本以為我會(huì)一直住在那里，可我錯(cuò)了。因?yàn)槲乙贾袑W(xué)，所以不得不離開。
期末考試正在一步一步的向我們走來，媽媽對(duì)我說了一句話：“女兒啊，你這次要考好。考完試，放暑假了，我們就回老家讀書。”我本來是想要拒絕，但是這件事是爸爸媽媽決定的我哪里敢啊。晚上，我躲在被窩里哭了起來。誰都沒有發(fā)現(xiàn)，我不想讓別人知道我在這里哭。被爸爸媽媽知道了，他們會(huì)訓(xùn)我。我自言自語的說道：“張松鋒，你不應(yīng)該那么脆弱。離考試還有9天呢，干嘛要這樣。和好朋友一起度過這短暫的9天也不錯(cuò)啊……”說著說著，我睡著了。
時(shí)間猶如水一樣，從瓶子里流了出來。期末考試結(jié)束了，領(lǐng)通知書了。我心里不知道是怎么了，那種感覺如針扎一般。我就要向我的好朋友們告別了，向我一起哭一起笑一起鬧的朋友說再見了，我的淚水不由自主地流了出來。我們要回家了，可我還是沒有把這件事說出來。我不知道該怎么說，如果我現(xiàn)在不說，她們就要走了。我立馬沖出路隊(duì)，跑到了她們的面前。我哭訴：“你們永遠(yuǎn)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們。我放暑假就要回老家了，但我還是會(huì)想你們，我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友。”說完，我看見她們的淚水也留了出來，但依然是那甜美的笑臉。我又緩緩地跑回路隊(duì)里。因?yàn)槲覀冏龅?不是一輛車，所以沒有向隊(duì)長請(qǐng)假。我本以為隊(duì)長會(huì)訓(xùn)說我，但他走過去說：“希望你在老家快樂，沒有憂傷。”
再見了，我的朋友——?jiǎng)Ⅷ欀蕖⒅墁摤摗⒑蔚さぁ⒔瓨贰乩笾Α銈冇肋h(yuǎn)都是我最好的朋友，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)！
五年級(jí)的作文 篇6
夏在遠(yuǎn)去，秋在逼近。今早，迎接新一天到來的是秋的冷漠。馬路兩帝，前幾天還生機(jī)勃勃的梧桐樹，如今卻是人老珠黃了。泛黃的落葉伴著秋風(fēng)，在空中跳華爾茲呢。我看得入迷，呆呆地站在那里，又一陣涼風(fēng)吹來，我打了個(gè)哆嗦，飛快地向?qū)W校跑去。
學(xué)校組織去棲霞山秋游，不過不是去玩，而是去觀察樹葉。
剛下車，我就一陣暈眩，火紅的楓葉如潮水般涌來，剎那間，我突然覺得天不是藍(lán)的，而是紅的。漫山的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片絢麗的晚霞。走近細(xì)看，又別有一番品味，一片片楓葉像孩子的手，搖搖擺擺，像一個(gè)熱情的孩子向遠(yuǎn)道而來的客人打招呼呢。
我們一邊走，一邊觀賞滿山的紅楓。快至山腳時(shí)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)幾株綠色植物，這幾株綠色植物在滿山的紅色中顯得分外耀眼。
我細(xì)細(xì)觀察著甜栗子樹葉。葉面上的葉脈十分清晰，一目了然。甜栗子樹葉的邊上均勻的.分布著一個(gè)個(gè)大小相差不多，密密麻麻的鋸齒，像一把鋒利的鋸子，這與鋸齒參差不齊的冬青樹葉有很大的不同。
我們又去看桂花樹葉。桂花樹葉比較大，可能是為包住桂花而長的吧。
我還想細(xì)看，但時(shí)間不等人，我只能依依不舍地踏上歸途。
五年級(jí)的作文 篇7
周六的作文課特有趣，崔老師為了讓我們更好地觀察動(dòng)物，給我們每人發(fā)了一條泥鰍魚。
我非常高興，開始觀察起來，只見小家伙穿著一件灰黃色的外衣，還有黑色的小斑點(diǎn)，身子胖乎乎的。它的'嘴兩側(cè)有兩根胡須，像動(dòng)物園里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看著四周，它的尾巴像一個(gè)小扇子，一搖一擺的，很可愛。
小家伙在瓶子里，我把瓶子一搖，它好象害怕似的，有時(shí)會(huì)靜止不動(dòng)，有時(shí)飛快地會(huì)游上游下的，好象在和我說：“別打擾我，我有點(diǎn)暈船了。”
聽老師說，泥鰍喜歡吃沙子，我拿了一些沙子和石子放進(jìn)瓶子里，它不知道什么東西掉了下來，嚇得蜷縮在一旁，像一段繩子。過了一會(huì)兒，它好象發(fā)現(xiàn)了食物，趴在底下，嘴一長一合的，把一個(gè)個(gè)小石子吞進(jìn)肚子里。不一會(huì)，它好象吃飽了，我看見它在玩吐石子游戲，小石子在它嘴邊忽進(jìn)忽出的。
可愛的小泥鰍，謝謝你幫我完成了作文！
五年級(jí)的作文 篇8
在我的記憶中，有一位阿姨令我印象深刻，至今我都心存感激。
在我四年級(jí)的時(shí)候，看到了許多哥哥姐姐們?cè)隍T車，甚至一些比我小的同學(xué)也在騎車，十分羨慕，也想騎車上學(xué)，媽媽開始并不同意，后來在我的軟磨硬泡下，終于答應(yīng)了。
這可把我美壞了，可好事不長，一場(chǎng)雨打破了這寧靜。那天，天是陰沉沉的`，烏云黑得好似能滴出墨汁來，這可是傾盆大雨的前奏啊！果然，天空中一個(gè)悶雷打過，開始下起了雨，我跑到車棚，只是這短短的一截路，我己經(jīng)渾身濕透，這可怎么辦？看這雨沒有要停的意思，反而越下越大，好像在和我作對(duì)。沒辦法，只能硬著頭皮沖了！
我一路狂奔著，雙腿己經(jīng)發(fā)酸，但還是以最快的速度往家趕，但是，在這關(guān)鍵的時(shí)刻，一個(gè)紅色的電動(dòng)車與我擦身而過，我來不及反應(yīng)，就被撞到了，車子飛出了一米遠(yuǎn)，我狼狽的躺在地上，臉上、身上都是泥，腿上蹭破了一大塊皮，已經(jīng)開始殷殷泛血，手上也慘不忍睹，水杯也摔了個(gè)稀巴爛。我覺得委屈極了，哭了出來。
忽然，一雙手將我拉起，我抬頭一看，是一位阿姨，她細(xì)心地幫我把泥擦干凈，又將我的車子扶了起來，整個(gè)過程，她一句話也沒說，直至她把我送到馬路對(duì)面，交給匆匆趕來的媽媽，我和媽媽連忙道謝，那位阿姨只是微微一笑便走了。
那位阿姨給我留下的印象很深，我十分希望再見到那位阿姨，一定要好好感謝她，我要想您學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
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