三年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
一天，我和媽媽一起去參加唱歌比賽。
到了我比賽了，我走上了舞臺(tái)。剛開(kāi)始唱，我就忘了歌詞，我十分緊張，別人都在看手機(jī)，我非常尷尬。決心下次參加唱歌比賽前，首先把歌詞記好了，讓媽媽來(lái)當(dāng)觀眾打分。
時(shí)間像穿梭機(jī)一樣飛快，又一次迎來(lái)了唱歌比賽。就在比賽前一天，媽媽幫我買(mǎi)了一條新裙子，我十分感動(dòng)。
回到家后，我立馬讓媽媽播放將要參賽的曲目，一遍又一遍的聽(tīng)著，此時(shí)我已沉浸在這美妙的音樂(lè)中，不由自主地隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，讓我覺(jué)得很放松，讓我為即將的比賽做足了準(zhǔn)備，這一次，我一定要順利通過(guò)。
第二天，外婆、媽媽、弟弟和妹妹，一起陪我來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，為我加油。
終于，輪到我上臺(tái)演唱了，我自信滿滿地走上了舞臺(tái)。這一次，我一點(diǎn)兒也不緊張，我面帶微笑地向大家介紹了自己，接著就把這首歡快地歌《最美的光》帶給大家。
這次，我看到臺(tái)下的三位評(píng)委在認(rèn)真地聽(tīng)我唱歌，還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭微笑，其中還有一位評(píng)委竟跟著我唱了起來(lái)，臺(tái)下的觀眾也是越來(lái)越多，我也越來(lái)越興奮。就在一片歡呼聲中，我結(jié)束了今天的演唱，開(kāi)心地走下了臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)大大的'擁抱。
回來(lái)后不久，就接到了我被成功晉級(jí)的好消息。
通過(guò)上一次的失敗，我知道了想要取得好成績(jī)，就要先付出努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能不會(huì)讓自己失望，越來(lái)越自信，這也是我最難忘的事。
三年級(jí)作文 篇2
我對(duì)閨蜜有很深的感情，她從小跟我一起長(zhǎng)大，我們是一起學(xué)舞蹈的，剛開(kāi)始不是一個(gè)班的，后來(lái)在一個(gè)班了。我是從最弱的班升到中等班，又跳到高級(jí)班，當(dāng)然她也跳級(jí)了。我們?cè)诨丶业穆飞祥_(kāi)心得不得了，我既然和她一個(gè)班了。又過(guò)了一年，因?yàn)樗珒?yōu)秀，被轉(zhuǎn)到最高級(jí)班去了。現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)了三年，我好想念她呀!希望暑假能再見(jiàn)一次面。
我還記得一年級(jí)的寒假，我和她“吵架”了，媽媽以為真的吵架，便過(guò)來(lái)安慰她，“哈哈哈哈哈。。”我和她大聲的笑了起來(lái)。媽媽上我們的當(dāng)了，我開(kāi)心地說(shuō)：“其實(shí)是逗著玩哩!”
她住我家的`時(shí)候，媽媽還給我們十元零花錢(qián)，讓我們自己去外面買(mǎi)東西，沒(méi)想到我們買(mǎi)了兩只筆，只用了六元錢(qián)。
我和閨蜜的往事還有很多，我都記在心里，我和她親如姐妹，希望我們的關(guān)系一直保持下去。
三年級(jí)作文 篇3
我們六年級(jí)的時(shí)候，楊先生加入了6.2家庭。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，她的臉是圓的。然而，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她戴著一副眼鏡。她神圣的眼睛閃爍著智慧的光芒。
當(dāng)我們第一次見(jiàn)到楊先生的時(shí)候，我們還是有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覀兟?tīng)說(shuō)過(guò)楊先生的大名——一個(gè)性格暴躁的老師!現(xiàn)在我已經(jīng)玩完了，我確定這不是一個(gè)好時(shí)間，唉。我禁不住在心里嘆息。然而，我和楊小姐相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才意識(shí)到她也是一個(gè)善良的人。
我還記得上次我和同學(xué)們因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們都哭了。楊先生明白后，他仔細(xì)地向我們吐露了心事。楊先生一字一句的說(shuō)，她的聲音是那么的甜美和美麗，就像一條小溪的聲音，漸漸的流入我的心田，滋潤(rùn)著我的靈魂。淚水在“流水聲”中化為灰燼，變成一張快樂(lè)的臉。楊先生的話也很有道理。為什么我們會(huì)為這些小事糾結(jié)，為什么我們會(huì)傷害同學(xué)之間的感情?仔細(xì)想想。這是真的!為什么我們不能用快樂(lè)的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題呢?快樂(lè)，是一天，不快樂(lè)，還是一天，為什么不以樂(lè)觀的態(tài)度看待事物，使自己快樂(lè)呢?如果我們讓彼此多走一步，那也是“海與天”!楊先生看著我和我們，我們看著楊先生。楊先生的眼睛似乎在說(shuō)話，這使我們想起了我們的不準(zhǔn)確。老師讓我們互相道歉，我們照做了，也放松了很多。
后來(lái)，我經(jīng)常想起楊小姐的話。她的話深深地印在我的`心里。有時(shí)，我和別人有爭(zhēng)執(zhí)，我也會(huì)想起楊小姐的話，因?yàn)樗屛颐靼兹绾巫鲆粋�(gè)更好的自己!
楊老師是我們身邊的好老師。在生活和學(xué)習(xí)中，我們也很關(guān)心和嚴(yán)格。
楊老師講課很認(rèn)真，我們認(rèn)真聽(tīng)講。她會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和探索，讓我們發(fā)現(xiàn)和理解課文中的關(guān)鍵詞和句子。這是非常有趣的!
如果一個(gè)淘氣的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，并幫助他改正。
我們相遇，無(wú)助，迷茫，迷茫的時(shí)候，是您，老師，在這個(gè)幫助我們走向光明的時(shí)候，您是一盞燈，是一盞燈，成長(zhǎng)不能沒(méi)有您!我的好老師——楊老師!
三年級(jí)作文 篇4
生命是一株小草，因?yàn)樗膱?zhí)著。你可以想像，僅是一顆雜草種子，就可以頂著千斤巨石的壓力生長(zhǎng)嗎？
生命之所以強(qiáng)大，這是因?yàn)槠漕B強(qiáng)。一顆唐朝的蓮子，帶著千年的執(zhí)著與頑強(qiáng)的生命力，在今朝綻放生命。
沙漠的勇士帶著千年不死，千年不倒，千年不朽矗立在生命的禁區(qū)，胡楊盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的根莖，是千年頑強(qiáng)從沙漠中，汲取水分的'無(wú)言。
世界上無(wú)處不至的細(xì)菌，其頑強(qiáng)正是可以跨越180度的經(jīng)緯度，在海拔差超過(guò)萬(wàn)米的地方生存。
你知道世界上根莖最深的植物是什么嗎？你以為是什么奇特不凡的植物嗎？不！它竟是一株在南非奧里斯德附近的普通的無(wú)花果，但正是它只是一株無(wú)花果樹(shù)，才昭示出其不凡。因?yàn)槟抢锏耐恋刎毞Γ赃@無(wú)花果樹(shù)竟將根深深地扎入了地下120米，足足有40層樓這樣高，它是平凡的，而它的頑強(qiáng)又讓它變得不平凡。
所以生命的不凡正在于它不懼萬(wàn)物，頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。你也許可以打敗一個(gè)生命，但永遠(yuǎn)也無(wú)法打敗其頑強(qiáng)的精神。
三年級(jí)作文 篇5
當(dāng)濃濃春意綠風(fēng)光旖旎的邙嶺、洛浦時(shí)，煦煦的春風(fēng)就送來(lái)了牡丹花日漸茂盛的誘人消息。
一走進(jìn)公園門(mén)口，我再也按捺不住迫切的心情，一陣小跑直奔牡丹園，急匆匆登上賞花亭。憑欄俯視，整個(gè)牡丹園盡收眼底。啊!好一片花的.世界，人的海洋。游人有的駐足觀賞，有的流連忘返，朵朵牡丹爭(zhēng)相怒放，陣陣清香沁人心脾。不知何時(shí)，我已置身在了牡丹園。
過(guò)一會(huì)兒，我來(lái)到了牡丹園池內(nèi)。看!3000平方米的牡丹池內(nèi)，花團(tuán)錦簇、五彩繽紛。那姚黃、蔚紫、二喬、嫵媚仙子等250個(gè)品種，此刻正爭(zhēng)奇斗艷，好像在說(shuō)：“來(lái)，比比看我們誰(shuí)長(zhǎng)得最漂亮!”
牡丹繁榮昌盛、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽(yù)為“國(guó)色天香”、“花中之王”。
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