三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文[常用10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天在作文課上，老師提議我們玩一場(chǎng)鬼臉秀的游戲。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我大步的走上臺(tái)，心情很緊張，我想：“我要做什么鬼臉才能把大家逗得大笑呢？”我猛然想到了一個(gè)搞笑的鬼臉，我轉(zhuǎn)過(guò)身子背對(duì)大家，用小拇指鉤住嘴角，再在把食指放在下眼瞼，往下一扒，然后慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身子，一個(gè)搞笑的小怪物就出現(xiàn)在大家面前了。同學(xué)們看了是哈哈大笑。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是高宇鵬，腦袋圓圓的，臉胖胖的`，耳朵像一個(gè)大元寶，這么可愛(ài)的一個(gè)小男孩會(huì)做出什么樣的鬼臉呢？他把道具拿了出來(lái)，現(xiàn)在紙上點(diǎn)了幾個(gè)紅點(diǎn)，并把紙系在頭上，然后用固體膠在額頭上粘了一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著“我是鬼”。只見(jiàn)他雙手向前平伸，慢慢地走向我們，嘴里還不斷地說(shuō)著：“我是鬼！我要吃了你們！”徐海瑞突然站了起來(lái)說(shuō)：“我是超人！我要打死你！”

　　接下來(lái)同學(xué)還表演了大魔王、百變僵尸、失憶的鬼……

　　我希望同學(xué)們?cè)谡n余的時(shí)間多玩幾場(chǎng)鬼臉秀的游戲，放松一下自己的心情！

三年級(jí)的作文 篇2

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。我有許許多多各種各樣的書(shū)，它們擴(kuò)大了我的視野，給了我無(wú)窮的知識(shí)。

　　一個(gè)星期五的下午，媽媽送我了一套《丁丁歷險(xiǎn)記》。我拿到書(shū)后，就迫不及待地打開(kāi)津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“吃飯啦！”我不屑一顧地說(shuō)：“我再看一會(huì)兒嘛，馬上就來(lái)！”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽急切地說(shuō)：“快點(diǎn)，飯都涼了。”我只好無(wú)奈地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯后，又跑到書(shū)房開(kāi)始看書(shū)。媽媽奇怪地問(wèn)：“今天怎么吃這么少？”我回答說(shuō)：“我的書(shū)還沒(méi)看完呢！”媽媽只好對(duì)爸爸說(shuō)：“他真是個(gè)小書(shū)迷呀！”

　　從那以后，每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看一會(huì)兒，有時(shí)還帶到學(xué)校去看。

　　書(shū)，是我的.好伙伴，是我的老師，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了美麗的世界，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。

三年級(jí)的作文 篇3

　　她有一雙水靈靈，會(huì)說(shuō)話的大眼睛，個(gè)子高高的，身材很苗條，頭發(fā)短短的，笑起來(lái)很可愛(ài)，也很迷人，這就是我們的.張老師。

　　張老師對(duì)工作很負(fù)責(zé)，她每天認(rèn)真地給我講課，還認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，她非常的辛苦，她生病了還堅(jiān)持來(lái)給我們上課是個(gè)很有責(zé)任心的老師。

　　她很關(guān)心我們，有一次我數(shù)學(xué)怕困難，她知道后把我叫到身邊，她把學(xué)習(xí)的道理給我說(shuō)清楚了，從此，我也改掉學(xué)習(xí)上怕困難的毛病。我知道她是在關(guān)心我們。

　　張老師熱愛(ài)工作，關(guān)心同學(xué)，她真是個(gè)好老師！

三年級(jí)的作文 篇4

　　我是一位不折不扣的吃貨，美食對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是“老鼠愛(ài)大米”。等會(huì)再揭曉答案!

　　這種食物的做法說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難。先把食物放入油鍋里煎，直到八分熟再拿出。這時(shí)的食物肉質(zhì)鮮嫩無(wú)比，還有點(diǎn)淡淡的'金色。撒上黑胡椒和醬料，百分百可以讓你口水直流三千尺。我可沒(méi)說(shuō)謊。盤(pán)子上再放點(diǎn)水果做裝飾品，哇!very good !這時(shí)的食物會(huì)散發(fā)一種淡淡的香氣，熱氣騰騰，不想吃都很難。

　　如果咬上一口，醬汁和嫩肉包你回味無(wú)窮。呃--------這是西餐，對(duì)了!告訴你們吧!這是我最愛(ài)吃的牛排了!哈哈!沒(méi)猜到吧!

　　牛排對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的命根子!一個(gè)星期必須吃一次!這是我的喜好。 我吃牛排喜歡狼吞虎咽，所以五分鐘左右就吃完了。嗚------還沒(méi)有嘗出啥味道就下我肚了。心疼!

　　有一次我細(xì)嚼慢咽，吃了將近20分鐘，結(jié)果拉肚子了。因?yàn)槿�冷了。冷了就不好吃了，并且還會(huì)引起拉肚。真是得不償失，嗚-----崩潰。

　　對(duì)了，正宗牛排在哪里吃?當(dāng)然來(lái)我家吃啦!色香味俱全，保證好吃!

　　不折不扣的吃貨——我還在尋找下一個(gè)自己愛(ài)吃的美食，不好意思!我去找了!拜拜!

三年級(jí)的作文 篇5

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的眼睛，白白的皮膚，苗條的身材，猜猜這是誰(shuí)？這就是我的.班主任——趙老師。

　　趙老師的知識(shí)很淵博。她除了教我們課本上的知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多課外知識(shí)。日本發(fā)生地震后，趙老師教我們海嘯逃生和地震逃生的知識(shí)，發(fā)生海嘯后要往山上爬，不要往低處走；發(fā)生地震后不要往桌子下面躲，要往床角邊躲。

　　趙老師很善良，很關(guān)心我們。有些同學(xué)生病了，趙老師都會(huì)提醒那個(gè)同學(xué)多喝水，按時(shí)吃藥；下雨的時(shí)候，趙老師還會(huì)囑咐我們不要出去玩，要不然會(huì)把鞋子弄濕…………

　　我們都愛(ài)趙老師！

三年級(jí)的作文 篇6

　　我上課的時(shí)候?qū)懙淖址浅ｋy看，經(jīng)常被老師批評(píng)，可是她經(jīng)常被被表?yè)P(yáng)，我想一定是她的鋼筆有問(wèn)題。我就去拿走她的鋼筆，我一寫(xiě)，啊！我的鋼筆字果然寫(xiě)得非常漂亮，因?yàn)槲乙粚?xiě)難看，這個(gè)字就自動(dòng)消失，我只好不停地寫(xiě)，直到這個(gè)字漂亮為止。

　　我在早上晨讀時(shí)，讀書(shū)讀的一點(diǎn)不好，我想讀書(shū)最好的那一個(gè)人的'書(shū)一定有魔法，我把那本書(shū)拿過(guò)來(lái)一讀，還真有魔法。讀的好，句子就笑一笑，要不好，它會(huì)哭。我一讀書(shū)就可以得到這樣的提醒，所以讀的非常的好了。

　　考試的時(shí)候我語(yǔ)文只考99分，滿分是115分。我想考滿分的人的練習(xí)本一定有魔法，我拿過(guò)來(lái)做了幾道題，果然有魔法，你把題寫(xiě)上去，做對(duì)了，就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，做錯(cuò)了，它會(huì)出現(xiàn)一張哭臉，直到該對(duì)他才笑。

　　我得到了又魔法的學(xué)習(xí)工具，真快樂(lè)呀！我希望人人都擁有一套自己的魔法工具。

三年級(jí)的作文 篇7

　　國(guó)慶節(jié)這天，蘆老師帶領(lǐng)我們班獲得“上士”以上同學(xué)來(lái)觀看河首航。上午9：00同學(xué)們?cè)诹�閘集合。

　　在《重修小清河記》的石碑前，我聽(tīng)一位阿姨講，小清河已有九百年的歷史，原來(lái)主要擔(dān)負(fù)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)，主要是運(yùn)鹽，所以又叫“鹽河”

　　老師隨機(jī)采訪了一位在清河邊長(zhǎng)大的老爺爺，那位老爺爺給我們講了小清河原來(lái)的樣子，爺爺說(shuō)：“我小時(shí)候的小清河啊，河水清澈見(jiàn)底，河面都可以看見(jiàn)魚(yú)和蝦，腳下都能踩到小螃蟹。后來(lái)，大概是六七十年代，工廠排放的污水污染了這個(gè)美麗的小清河，特別是近幾十年的干旱，河里就多了許多垃圾，小清河變成了“小臭河”。”哦，原來(lái)是這樣啊！

　　20xx年11月濟(jì)南人盼望的'小清河治理工程開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)四年的改造，“小臭河終于又變成了”小清河。

　　隨著一聲汽笛的長(zhǎng)鳴，一艘漂亮的龍舟開(kāi)了過(guò)來(lái)，我舉起了相機(jī)，拍下它的首航，岸上和船上的人一起歡呼起來(lái)，多么激動(dòng)人心的時(shí)刻啊！在碼頭，集體放生的活動(dòng)也已經(jīng)開(kāi)始了，人們希望小清河永遠(yuǎn)成為魚(yú)兒的家……

　　我想：我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，做好宣傳，保護(hù)好小清河，千萬(wàn)不能再讓小清河變成“小臭河”。

三年級(jí)的作文 篇8

　　星期六的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚。我所在的安然作文班組織了一場(chǎng)活動(dòng)——賣(mài)報(bào)。老師先給了我們每人一份報(bào)紙，讓我們喊著口號(hào)一起來(lái)到了一個(gè)幼兒園門(mén)口，因?yàn)槟抢锏慕铀偷暮⒆拥拇笕吮容^多，可能比其他地方要好賣(mài)的多，然后老師讓我和同學(xué)們分散開(kāi)賣(mài)報(bào)紙。

　　散開(kāi)后，我琢磨著該怎么賣(mài)呢？我就想：老人可能對(duì)這個(gè)有興趣吧！我就開(kāi)始找老人，可沒(méi)有人買(mǎi)。有的人說(shuō)，謝謝，我們家不用。有人說(shuō)我不要，我們家訂過(guò)了。還有的人根本就不理我。我有一點(diǎn)兒失望，決心再試一次。我又想了想，老人不行，年輕的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)買(mǎi)吧。我就站在幼兒園門(mén)口等，找到年輕的孩子家長(zhǎng)，他們都拒絕了我。于是我跑到馬路邊和幼兒園里面，甚至還跑到幼兒園旁邊的商店里，找商店里的工作人員賣(mài)，結(jié)果他們的回答都和先前的老人一樣，都拒絕了我。正在我絕望的時(shí)候，姐姐來(lái)了，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)е�你賣(mài)報(bào)紙。”我就跟著姐姐一起賣(mài)，看著姐姐又賣(mài)出去了一份，去找老師要報(bào)紙去了，可我還是拿著最開(kāi)始老師發(fā)給我的那份報(bào)紙沒(méi)有賣(mài)出去。到最后活動(dòng)結(jié)束了，我連一份報(bào)紙也沒(méi)有賣(mài)出去。

　　回到家后，媽媽和我一起分析了，我為什么沒(méi)有賣(mài)出去的`原因。我終于明白了我為什么沒(méi)有賣(mài)出去一份報(bào)紙了。是因?yàn)槲乙驗(yàn)槟懬樱�口齒不是很清楚，還有就是不夠堅(jiān)持。當(dāng)別人拒絕我的時(shí)候，我沒(méi)有再一次的請(qǐng)求別人買(mǎi)，而是選擇了放棄。媽媽說(shuō)，當(dāng)你請(qǐng)求別人買(mǎi)你的報(bào)紙時(shí)，一定要口齒清楚，完整地表達(dá)自己的意思，并且注意禮貌。當(dāng)請(qǐng)求別人三次之后，如果對(duì)方還不同意賣(mài)就可以放棄了，不過(guò)也要有禮貌的向?qū)Ψ礁鎰e，如，對(duì)不起，打擾您了，再見(jiàn)等等。這次雖然沒(méi)有賣(mài)出去一份報(bào)紙，但是我學(xué)到了怎么才能正確的與陌生人交流溝通，希望下次還能有這類的活動(dòng)，我一定會(huì)努力完成任務(wù)的。

三年級(jí)的作文 篇9

　　我們班有個(gè)“大明星”叫許瑞嘉。她是個(gè)嬌氣鬼，一點(diǎn)事情就能讓她落下“小珍珠”，你別看她嬌氣，她本事大著呢！下面我就舉兩個(gè)例子。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們齊刷刷地站在起跑線。只見(jiàn)老師手中的小旗一揮，運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣“飛”了出去。而她呢，像一道飛快的閃電沖了出去。箭終究跑不過(guò)電，很快，許瑞嘉沖到了最前面。她以超人般的速度跑完大半圈，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。“許瑞嘉第一，許姐萬(wàn)歲！”頓時(shí)，我們激動(dòng)地鼓掌、高喊，操場(chǎng)上都是我們班的歡呼聲。別的'運(yùn)動(dòng)員因?yàn)檩數(shù)袅吮荣悾�垂頭喪氣地一屁股坐在地上。后來(lái)，“許姐”還得到一個(gè)大棒棒糖，那個(gè)棒棒糖足有一個(gè)小碗那么大呢！

　　她還是我們班的“一線歌星”哦！上音樂(lè)課的時(shí)候，只要她一出場(chǎng)，全班都會(huì)安靜地聽(tīng)她唱歌。她那百靈鳥(niǎo)般的天籟之音仿佛具有魔力，全班立刻鴉雀無(wú)聲，只想聆聽(tīng)她的歌聲。連音樂(lè)老師都十分看好她那副金嗓子。

　　這就是她，我們班當(dāng)之無(wú)愧的“大明星”。

三年級(jí)的作文 篇10

　　最近一段時(shí)間，我們的數(shù)學(xué)課上，大家一直在操練3分鐘限時(shí)計(jì)算。

　　媽媽說(shuō)，我快樂(lè)地度過(guò)了幼兒園時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)課業(yè)。所以現(xiàn)在就有一個(gè)問(wèn)題冒出來(lái)了，班級(jí)里好多同學(xué)能在3分鐘之內(nèi)又快又準(zhǔn)地完成速算題，可是我還不行。要么完成了題目但是沒(méi)有全對(duì)，要么保證全對(duì)但是完不成全部的.題目。

　　回家操練的時(shí)候，我總是很心急，周末的題目就更多了，老師要求我們分別在5分鐘和6分鐘內(nèi)完成，可把我急壞了，后來(lái)我都快哭了。

　　媽媽安慰我，先要有好的心情，相信自己能完成，最后即使沒(méi)成功，只要加強(qiáng)訓(xùn)練，應(yīng)該不會(huì)有大問(wèn)題。但是如果一開(kāi)始就很急躁的話，很有可能越急越錯(cuò)，越錯(cuò)越急，所有的時(shí)間都浪費(fèi)在發(fā)脾氣上了，到最后一定完不成任務(wù)。

　　我聽(tīng)懂了這個(gè)道理，但是做起來(lái)還是有點(diǎn)難度，不過(guò)我會(huì)堅(jiān)持。等我能做到又快又好的時(shí)候，我一定會(huì)給自己記一筆的！

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