五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
童年是一首歌，唱出歡樂(lè)無(wú)比的樂(lè)章；童年是一個(gè)博物館，珍藏著許多天真稚嫩的故事；童年是一堆五彩繽紛的貝殼，撿也撿不完……然而，這些往事隨著歲月的流失，漸漸消失在記憶的長(zhǎng)河中，但是有一件事卻令我至今難忘。
我五歲的時(shí)候，在幼兒園里上學(xué)，考試考砸了，回到家我把試卷遞給媽媽看，媽媽給了我一杯”苦咖啡“——用食指指著我的'鼻子說(shuō)：”你這個(gè)小丫頭，真該好好喝喝墨水，將來(lái)才能成為有用的人！“
”哼，不就是一次考試嘛，值當(dāng)?shù)膯�？媽媽不說(shuō)了嗎，喝墨水就能成才！“我在心里暗暗地想。
一天，我從書(shū)房里偷偷拿來(lái)一瓶未開(kāi)封的墨水，用了九牛二虎之力打開(kāi)了，我聞到了一陣墨臭，先用舌頭舔了一舔，連忙放到一邊用手掐著脖子作嘔吐?tīng)�，這什么嘛，這么難喝，要不加點(diǎn)材料有可能好喝點(diǎn)？我想來(lái)想去決定偷偷地去廚房加點(diǎn)材料。
我像小偷般的步伐來(lái)到廚房，加了醋、鹽、胡椒粉，然后用手混了混喝了一大半，”咦，沒(méi)味呀！“我想：”為了成才，我豁出去了�！耙皇帜笾亲樱皇帜弥堪阉鹊囊稽c(diǎn)不剩。
媽媽從廚房?jī)?nèi)出來(lái)，看我的樣子，慘不忍睹，接著開(kāi)懷大笑，說(shuō)：”小傻瓜，我不是讓你喝墨水，而是讓你好好讀書(shū)，成個(gè)有用的人�！拔覒M愧地笑了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，一想起這件事就讓我忍俊不禁。
五年級(jí)作文 篇2
從前，有一對(duì)父子，他們來(lái)到空閑的草地放風(fēng)箏，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏被吹到了一棵大樹(shù)上，父親說(shuō)“把梯子架在樹(shù)上，這樣就可以摘到啦！”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來(lái)，就在這時(shí)父親說(shuō)“我跟你講一個(gè)故事后你在下來(lái)，好嗎？”兒子高興的答應(yīng)了，“從前，有一對(duì)父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏，父親說(shuō)”你跳下來(lái)吧，我接著你！“可是當(dāng)兒子跳下來(lái)時(shí)父親沒(méi)有接他，兒子就哭了起來(lái)，并且說(shuō)”您不是說(shuō)接我嗎？”
父親說(shuō)“父親說(shuō)的也不可信何況是別人呢？“父親說(shuō)到這時(shí)又說(shuō)”我們也來(lái)做這個(gè)游戲吧！兒子聽(tīng)到這時(shí)臉已嚇的'慘白并用顫抖的聲說(shuō)“不要了吧！”父親說(shuō)“跳下來(lái)吧我會(huì)接住你的，放心吧！”兒子就跳下了，“��！我沒(méi)掉到地上。為什么呢？”“別人說(shuō)的話亦可信，更何況是父親說(shuō)的呢？”父親說(shuō)道。
何嘗不是呢？我們對(duì)人的信人太底了即使不相信別人，也要信父親。父愛(ài)是博大的，是永遠(yuǎn)的后備力量，所以我們連至親的話都不信還指望會(huì)相信誰(shuí)呢？讓我們多奉獻(xiàn)出一點(diǎn)信任，這樣世界才會(huì)變得更加美麗！
五年級(jí)作文 篇3
在書(shū)包媽媽的懷抱里，有調(diào)皮可愛(ài)的橡皮弟弟，他總是蹦蹦跳跳的，充滿了活力；有沉默寡言的鉛筆哥哥，他可是學(xué)富五車啊；有婀娜多姿的鋼筆姐姐，她可是經(jīng)綸噢；還有老態(tài)龍鐘的可擦筆爺爺，皺紋里好像刻滿了人生的智慧。他老人家總是在關(guān)鍵的時(shí)刻，挺身而出改正我們的錯(cuò)誤的……
有一天，橡皮弟弟不甘寂寞，就向書(shū)包媽媽說(shuō)：“這樣太無(wú)聊了，要不咱們來(lái)一次比賽吧！”書(shū)包媽媽聽(tīng)了后毫不猶豫地答應(yīng)了，書(shū)包媽媽告訴大家后，大家也都一致贊同。
第一輪比賽開(kāi)始了：橡皮弟弟VS鉛筆哥哥。鉛筆哥哥迫不及待地上了場(chǎng)，用他身體里的鉛芯寫(xiě)下了好幾道算式，而橡皮弟弟蹦蹦跳跳地跑上了臺(tái)，用他那柔軟的身軀在紙上打滾跳躍，不一會(huì)兒紙上的算式全沒(méi)了。書(shū)包媽媽宣布：橡皮弟弟勝。
第二輪比賽開(kāi)始了：鋼筆姐姐邊歌邊舞地上場(chǎng)了，大筆一揮，長(zhǎng)篇大論，然后用輕蔑的眼神看著可擦筆爺爺，而可擦筆爺爺卻不緊不慢地在紙上打了一圈太極拳，紙上的.字已消失得無(wú)影無(wú)蹤�！翱刹凉P爺爺勝！”書(shū)包媽媽判定。
第三輪比賽又拉開(kāi)了序幕：復(fù)寫(xiě)筆哥哥在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后恭恭敬敬地讓可擦筆爺爺上場(chǎng)，可擦筆爺爺由于勝了一場(chǎng)，所以十分傲慢，還是用老辦法來(lái)解決新問(wèn)題。結(jié)果他的“克星”來(lái)了，可擦筆轉(zhuǎn)了好幾圈也沒(méi)有讓字消失�！皬�(fù)寫(xiě)筆哥哥勝！”書(shū)包媽媽示意。
最后一輪決戰(zhàn)賽開(kāi)始：復(fù)寫(xiě)筆上臺(tái)后畫(huà)了好幾幅畫(huà)，橡皮弟弟又在紙上蹦了幾下，可擦筆爺爺大顯身手，結(jié)果那些字紋絲不動(dòng)，最終復(fù)寫(xiě)筆贏得了最終的比賽。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽啊！
五年級(jí)作文 篇4
生命是一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著卻又存在的一個(gè)奇妙的東西。就像花，它的存在可能只是為了那么一瞬間綻放。
每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命，他們的存在有他們的價(jià)值和用處，上帝不會(huì)捏造一個(gè)沒(méi)有用的人類。雖然每個(gè)人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個(gè)相同東西——夢(mèng)想。人人都可以為了自己的夢(mèng)想而奮斗，沒(méi)有夢(mèng)想的.人是孤獨(dú)的，也是痛苦的，因?yàn)樗麄儾恢雷约夯钪菫榱耸裁础?/p>
生命總會(huì)有綻放的時(shí)刻，如：一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童，會(huì)幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經(jīng)有很多種了�？赡苋祟惢蛘呔褪菫榱藙�(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧！生命綻放的時(shí)候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。
每天都會(huì)有人永遠(yuǎn)的沉睡下去但每天也會(huì)有新生兒誕生�；蛟S沉睡不是一種結(jié)束而是一種更美的開(kāi)始吧！每個(gè)人都背負(fù)著自己的應(yīng)有的使命，因?yàn)樯咸焓枪降�。新生兒可能是那些一個(gè)個(gè)奇跡的創(chuàng)造者！
不要埋怨上天，因?yàn)樯咸煊肋h(yuǎn)是公平的！
五年級(jí)作文 篇5
蝴蝶是一種美麗的小昆蟲(chóng)，幾乎每個(gè)人都喜歡她，我也不例外。 有一次星期日，我看見(jiàn)了一只漂亮的黑蝴蝶在花間舞蹈，碩大的翅膀好似它的舞服，油菜花地好像它的舞臺(tái)，也許是累了，它一會(huì)兒便停了下來(lái)，在它的后臺(tái)一朵油菜花上休息著，我手拿袋子，悄悄地走了過(guò)去，走到了黑蝴蝶的身后，猛地一罩，它便落入了我的口袋中，接著，我把它放入了一個(gè)大罐子中，讓它有足夠的.空間飛舞。 剛開(kāi)始，它還用它的黑翅膀撲打著罐子，好像在說(shuō)：求求你，放我出去吧！可過(guò)了一會(huì)兒，它仿佛知道這么做是沒(méi)用的，它停止了拍打，靜靜的站在罐子底部，偶爾抖動(dòng)一下翅膀。
我嫌無(wú)聊，便去看書(shū)了，不知怎么的，我忘了還有一只蝴蝶在罐子里。再記起它是第二天的早上了，吃完早飯，我急忙去看它，當(dāng)看見(jiàn)它連翅膀都不肯抖抖時(shí)，我十分懊悔將它捉回來(lái)。在這懊悔中，我將它帶到了昨天捉它的地方，小心翼翼地將它放在了油菜花上，可它并沒(méi)有飛走，反而飛到了我的手上，就像在向我道謝般，過(guò)了一會(huì)兒，它才飛走。我仰望著它飛向遠(yuǎn)處，直到我看不見(jiàn)它才拿起罐子離開(kāi)。 其實(shí)，每一只動(dòng)物都是一條小生命，不管你地位多高，你也應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，這樣地球才會(huì)更和諧。
要知道：這個(gè)地球如果沒(méi)有小動(dòng)物，就不會(huì)這樣多姿多彩。
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