四年級學生作文合集(7篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級學生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級學生作文 篇1
未來的汽車是什么樣子呢?我不知道。但是我看了《小靈通漫游未來》這本書時,卻發現我想像中的汽車和未來的汽車不一樣。
我想像中的汽車是這樣的:車里有六個按鈕,分別是藍色、黃色、綠色、紅色、灰色和紫色。如果你遇上堵車,可以按下藍色的按鈕,車子就會飛起來,避免堵車;假如你想降下來時,可以按下黃色的按鈕,車子就會降下來;如果你想去海底看看,可以按下綠色的按鈕,車子就會帶你潛入海底,而且不會缺氧;而且只要你按下紅色的按鈕,車子就會自己開動;假如你餓了、渴了,可以按下紫色的按鈕,車里就會送來一塊蛋糕和一杯飲料。
我想像中的汽車后面不再排出對空氣有害的二氧化碳了,而是改成了收集太陽能的芯片,車就靠太陽的能源開動,而且汽車的.外殼是有彈性的,即使兩輛車撞在一起,也不會有人受傷。而且每輛車都有一個搖控器,上面有兩個按鈕,按下黃色的按鈕車子就會變得像米粒那么大,按下黑色的按鈕,車子就變得和原先一樣大了。
我的想法你們覺得怎么樣?
四年級學生作文 篇2
今天的作文輔導班真有趣,老師給我們做了一個小實驗。
老師叫我去洗手間接了滿滿的一盆水,(端回來。老師把它)放到了桌子上,又拿來兩個透明的玻璃杯,讓一位同學拿不干膠把手紙展在(杯子)里邊的底部。然后老師拿起了玻璃杯,問同學:“我把玻璃倒(放)在盆子里,紙會濕嗎?”同學們異口同聲地說:“會濕!”
老師讓張芮銘來做實驗。(張芮銘)她拿起杯子,隨意地放在了盆子里。拿起一看,(果然)紙濕了。大家歡呼起來:“我們說的對吧!”
老師讓我們看他的。只見他小心翼翼地把它(杯子倒扣在水里,水已經把杯子全都淹沒了。)拿上來,隨后,他輕吁了一口氣,對我們眨了眨眼,然后迅速的(地)把杯子提了出來。老師說了一句:“見證奇跡的時候到了!”(說著,老師)把杯子遞給了我。(我用手指摸了下杯子里的手紙,)奇怪,紙一點都沒有濕!我又把杯子(遞)給了其他的同學,同學們(看后)也感到很神奇:眼見盆子里的水沒過了杯子,杯子里的紙怎么會不濕呢?難(道)到老師會變魔術嗎?
老師見我們這個樣子,又拿了一團紙塞到了杯子里,把剛才的`實驗又做了一次。等他把杯子再次從水中拿起來的時候,我們一看里面(的手紙,)還是沒有濕,(這)說明杯子里確實沒有進水。這究竟是怎么一回事呢?
老師見我們疑惑不解的樣子,(便)對我們說:“奇怪了吧,告訴你們(吧,)因為張芮銘把杯子放進水里的時候,杯子有點傾瀉,所以水跑進了杯子里。而我呢,是把杯子垂直放到水里去的。這時候,杯子里的空氣(沒有跑出去,杯子里有空氣,)就形成了一種壓力。這種壓力向下壓住了水,水自然就不能跑進杯子里了。”老師的話讓我謊(恍)然大悟。
(這個小實驗,讓我明白了)科學無處不在,只要你留心觀察,樂于思考,勇于探索,這就會有所收獲。
四年級學生作文 篇3
今天是一個特殊的日子,我早早地就起床了。聽見窗外的滴答聲,也飄來一些絲絲的涼意。這時,我的`臉色也從“陽光燦爛”變成了“細雨蒙蒙”。因為今天是春游的日子,看看天氣我有點垂頭喪氣了。但是我還是帶著滿滿一大包零食,去了學校。
去學校的路上,我的心情還是很低落。到了學校,我看到的不是排著整齊的隊伍去春游,而是靜靜地坐在教室里看課外書,像往常一樣在上課。我們上了兩節課后,周老師來了說:“今天本來是要去春游的,可是下雨了,所以我想下午帶你們去操場上過‘春游’。”后面的一節課我們是看電視。上課鈴聲響過后,周老師來到教室跟我們說:“大家把裝著零食的書包背起來。”然后帶著我們來到操場上,說:“每個小組找一塊空地,把桌布銷下來,開始吃零食玩耍。”我們組找了一塊空地開始吃起來。有一個人那來一顆口哨糖,開開心心地吹著哨,然后把各自拿來的零食分給大家吃。我和同學走去了另一個小組,向他們組要了幾個壽司來吃,同學們一起分享自己帶來的零食。后來周老師說:“看誰撿的垃圾最多,誰就是垃圾小王子,我們組的兩位同學成了‘垃圾小王子’立刻把垃圾弄干凈。
今天,我們的春游很特別,因為周老師帶我們到操場上過了一次“春游”。雖然今天因為下雨不能去期待很久的地點,但是和同學們的操場半日游也很開心!老師說下個星期五把春游補上,所以我又開始期待了。
四年級學生作文 篇4
母愛是人世間最偉大的,媽媽這一詞是我們從會講話時最早會說的,而且母親為了我們,就算再累,也不說出來。
記得有一次,我突然發燒了,可是父親出警了,母親又不會開車,于是急忙抱著我打著的士往醫院沖去,后來醫生給我開了一間病房讓我在里面打針,母親在那一晚上,都抱著一直在哭的我,連眼睛都沒合過,第二天,我醒來后看見母親變成了“熊貓眼”,我看母親那憔悴的`樣子,好像一夜之間老了幾歲,二天過去了,母親還是一如既往的陪了我一整夜。
還記得是四歲那年吧,我正在樂呵呵地跟著母親玩著飛行棋,我一高興就把母親心愛的花瓶給打碎了,我呆呆地看著地上的碎片,仿佛絲毫不知下一步要做什么,就在這時,我看見一雙起了許多老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片,那是母親的手。手不小心被花瓶碎片劃過,留下一道痕,而那裂痕,則緩緩溢出鮮血。啊!媽媽!你、、、、這是怎么了呀?我有些驚慌失措地叫了起來,而媽媽卻轉過臉來溫柔地問我“寶貝,你沒有事吧?”媽媽,你為了我,怎么可以不顧自己呢!
媽媽,請你相信我,我一定會拿優秀的成績來報答你對我的養育之恩。
四年級學生作文 篇5
母愛像陽光,溫暖著我們的心田;母愛像流水,滋潤著我們的心靈;母愛像大樹,給予我們一片陰涼。今天是母親節,我想對媽媽說:“媽媽,您辛苦了!”
媽媽,我想對您說。您雖然給了我無微不至的愛,可是也難免有一些嘮叨,您每次都讓我們兄弟倆這樣那樣的,我們就像你手里的.遙控器一樣。不過您還是比較開明的,您常常讓我們自由自在地玩耍,讓我們去大自然中游玩,我們的生活也因此變得豐富多彩。
媽媽,您聽我說。您是一個好媽媽,每天早上看到您給我們做的美味早餐,我就感動不已。您不管有多辛苦,晚上都會給我們帶來香甜可口的飯菜;您不管有多困多累,晚上都會來給我細心地檢查作業。
媽媽,您聽我說。其實你也有不少缺點,比如說總是誤會我。有一次,我在網上查資料,你走進來時,我剛好關掉一個網頁,你卻說我瞞著你在玩游戲,當時你都不聽我的解釋,我可委屈了。有時,您說錯話了,我幫你改正時,你卻說我和您頂嘴,當時的我好無奈呀!
媽媽,您雖然也有缺點,但是你對我的愛卻是無窮無盡的,在我心中,您是一位好媽媽。
四年級學生作文 篇6
今天,學校組織我們去秋游。
第一站我們達到湖山體育場。剛一下車同學們都興高采烈地看著身邊的景物,大家在老師的帶領下有秩序的排著隊進了海軍博物館。在那里我們見到了很多軍事模型,有長長的,短短的,圓圓的,胖胖的.,還有像望遠鏡一樣的……看的我眼花繚亂。
參觀還未盡興。老師招呼大家又乘車來到了下一站中山公園。同學們尖叫著并迅速地下了車,我的視野更加開闊。一進大門就看見了一盆盆含苞待放的各色小花,彎彎曲曲的小路兩旁全是這些可愛的花兒。哇!沒注意,前面就是我們最喜歡的游樂場了,同學們有的在玩鉆山洞,有的在釣魚,還有的在喂鴿子……不知不覺一天的游玩就要結束了,我戀戀不舍地和它們一一告別。我期盼著下年的秋游還要到這里玩。
多么令人開心的秋游啊!
四年級學生作文 篇7
在我幼小的童年里,我遇過許多人。形形色色,各不相同。他們或平凡或偉大,有的早已被我淡忘,有的卻深深地印于我的腦海中。但,無論過去多少年,那個人我都不會忘記他的精神,他的品質我永遠銘記于心!
那是我第一次遇見他,那時下著傾盆大雨。我撐著傘走在回家的路上,快到家時,一個身影投進了我的眼簾——只見我家旁邊的垃圾堆前,有一個人在那里搖晃著手臂,不知在做什么?我走上前一看,我不禁皺起了眉頭——只見清潔工爺爺穿著一件破舊的雨衣(雨都從破洞里流了進去),十分認真地清理著垃圾,清潔工爺爺因為年紀大了,背有些陀,骨深深地凹進去了,一雙長滿了厚實的繭子的手,記錄著他這一生經歷的風霜艱辛;他的鬃發已發白,那飽滿風霜的臉上布滿皺紋,在大雨的沖刷下又多了幾分蒼老,褐色的褲管上布滿了灰塵和泥土。
我吃驚極了,從小到大我還沒有見過清潔工在這么大的雨里還能堅持工作,何況還是眼前這位年過半百的老爺爺!愣了一會后,我不由得上前說道:“清潔工爺爺,這雨實在是太大了,您還是明天再來吧,沒關系的.您這么大了,可別著涼了。”聽了我的話,清潔工爺爺用手擦了擦那已分不清是雨水還是汗水的水珠,用沙啞的聲音對我說:“那怎么行?如果我今天不把這些垃圾清理掉,到了明天,就會有更多的垃圾產生,到那時臭氣熏天,這樣不僅你們會受到影響,整個城市的市容也會受到影響啊!”
聽了這話,我不禁愣住了。在生活中,有很多人因為他們就四處回避,相比之下,他們是多么偉大啊。有人總是用歧視的眼光看著他們,說他們沒有用,可他們沒有怨言,依舊盡職盡責地做著自己的工作。在這個雨天里,幾乎沒有人會發現這位”城市美容師”,更不會有人來贊揚他,但他依然在那個平凡的崗位上,做出了不平凡的成績!
從那以后,我再也沒有見過這位偉大的清潔工爺爺,但是他盡職盡責,默默奉獻的高尚品質卻令我永遠銘記于心!
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