六年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了，洋溢著喜慶的味道，不知道誰(shuí)家窗戶里傳來(lái)了歡快的歌聲‘新年好啊，新年好啊，祝福大家新年快樂(lè)幸福！’
臘月二十三真熱鬧，家家趕做年菜，空氣中彌漫著酒肉的香味，男女老少都穿起新衣，門(mén)外貼著紅紅的對(duì)聯(lián)屋里貼著各色的年畫(huà)。在吃團(tuán)圓飯時(shí)，飯桌上無(wú)論如何都要有余【魚(yú)】，大家邊吃邊聊天，還說(shuō)著吉祥話，小孩們最喜歡過(guò)年了，有許許多多的好吃的，有瓜子嗑，有飲料喝。飯吃完了，有的打打牌，聊聊天。除夕夜家家動(dòng)火通宵，不會(huì)間斷，每家每戶都看央視‘春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。’快到十二點(diǎn)了，聯(lián)歡晚會(huì)的主持人還沒(méi)有報(bào)道，鞭炮聲就啪啪的'響了起來(lái)，大人們把鞭炮放完了，就該小孩子們出場(chǎng)了，大家都拿出自己提前準(zhǔn)備好的鞭炮，等待已久的孩子們上場(chǎng)了，大家都那出自己準(zhǔn)備的打火機(jī)，你家一個(gè)‘飛輪’上天了，他家一個(gè)沖天炮也上天了，大家好像在比誰(shuí)家的玩意多飛的高。
大年初一是我最喜歡的節(jié)日了，因?yàn)榭梢阅眉t包紅包。
春節(jié)的最后一天就從那香噴噴的元宵中，燈的世界中啪啪響的鞭炮中過(guò)去，就這樣春節(jié)就結(jié)束了。
俗話說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’，新的一年里很重要的祝我家幸福、天天開(kāi)心、萬(wàn)事如意、心想事成、身體健康。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者抓住了自己新年時(shí)參加的活動(dòng)，如：貼對(duì)聯(lián)、看聯(lián)歡會(huì)、放鞭炮等，讓我們感到新年的歡樂(lè)、喜慶。
六年級(jí)的作文 篇2
遺憾，是一種回憶;遺憾，是一種反思。遺憾，能夠促我反思，催我?jiàn)^進(jìn)。回憶起那次的遺憾，真使我終身難忘。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，我要去參加鋼琴四級(jí)的考試。在家中，我早已做好準(zhǔn)備，天天練，日日練，練得隔壁鄰居都會(huì)哼了。每天都以百分之百的精力，心思去練琴，早已練得滾瓜爛熟，即使在考試時(shí)稍微有些緊張也能過(guò)了。
但是有一次，我練琴練到一首十分優(yōu)美的曲子，我不由得隨著音樂(lè)搖晃自己的身體，姐姐看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑似的嘲笑了幾句：“喲，大音樂(lè)家，身體還扭來(lái)扭去啊!”姐姐無(wú)心的幾句話，我卻當(dāng)真了。
到了考試那天，我緊張地不停地搓自己的雙手，看著前面的考生一個(gè)個(gè)春風(fēng)得意地出來(lái)，我不停地想著老師對(duì)我說(shuō)的話，更加緊張了�！�16號(hào)”一聲宏亮的喊聲劃破凝重的空氣，我站了起來(lái)，慢慢地走了進(jìn)去。前幾首曲子彈得還不錯(cuò)，直到彈到肖邦那首優(yōu)美的曲子時(shí)，耳邊突然響起姐姐的聲音。結(jié)果我一首曲子彈下來(lái)就像“彈棉花”一樣，一點(diǎn)兒也不動(dòng)聽(tīng)，甚至有些刺耳，一點(diǎn)兒感情也沒(méi)有。
考完試后，我便已得知一定過(guò)不了了，一首曲子能夠彈得連自己都覺(jué)得難聽(tīng)，那就真的太失敗了。到了拿證書(shū)的'時(shí)候，那拍得像長(zhǎng)龍一般的名單上，唯獨(dú)少了我一人的名字。我后悔不已，這次考試的遺憾也讓我悟出了許多道理。
也許，別人的看法是很重要，但卻莫過(guò)于自己的看法，特別是音樂(lè)這類事，別人硬是這樣強(qiáng)求，反而弄得更糟，只有自己去感悟才行。自己要有自己的主見(jiàn)，不能人云亦云，也不能太以自己為中心，什么是一點(diǎn)兒也不聽(tīng)別人，我搖晃身體，那是對(duì)感情的宣泄，這次考試的遺憾讓我懊悔不已，唉!
這次，遺憾讓我反思了許多，讓我在以后的生活道路上少了幾快絆腳石，也讓我明白了許多，讓我終身難忘!
六年級(jí)的作文 篇3
11月24日，姜老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是護(hù)蛋。要把蛋一天都隨身帶在身上，那可不是一件容易的事��！
于是，我做好了充分的準(zhǔn)備工作。我先從冰箱里拿出了一只完好無(wú)損的蛋，給它取名為“蛋蛋”，再給它包上了三層保鮮膜、一層塑料袋，并把它放在外套的內(nèi)側(cè)袋里。
第二天，我乘坐爸爸的專車把蛋護(hù)送到了學(xué)校。到了教室，我把書(shū)包放下，檢查一下蛋蛋有沒(méi)有破。我看一看，它還在我的口袋里睡覺(jué)呢。
“叮鈴鈴”，第一節(jié)課下課了。我想去上廁所，可又怕蛋壓破，我便一手捂著裝有蛋的口袋，走著來(lái)到衛(wèi)生間。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，祁老師不允許我們上課把蛋拿出來(lái)玩。所以我在第一節(jié)下課就在塑料袋的外面加上了一條小毛巾。蛋還是安然無(wú)恙。
到了下午，我們要上一節(jié)體育課。我心想：完了完了！體育課可是要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)的呀！為了不影響體育的跑步成績(jī)，我給蛋蛋拿掉了一層小毛巾，又換上了幾張餐巾紙。準(zhǔn)備工作做好了，我這才去排隊(duì)。在體育課上，我在跑步時(shí)摔了一跤，手上破了點(diǎn)皮，我想：這下糟了，蛋肯定破了。我懷著焦急的.心情拉開(kāi)了衣服�！鞍。 蔽殷@奇地叫到，頓時(shí)忘記了疼痛，那只雞蛋向被施過(guò)“堅(jiān)硬”魔法一樣，居然沒(méi)碎，我驚訝極了。
這樣的狀況一直持續(xù)到下午放學(xué)。我回到家，把作業(yè)做完，墻上的掛鐘指向了6點(diǎn)，我的護(hù)蛋行動(dòng)成功了！我高興得又蹦又跳。
在這次護(hù)蛋行動(dòng)中，我懂得了什么是責(zé)任。懂得了做任何事情都一定要有責(zé)任心，要把自己全部的熱情和精力都投入進(jìn)去，只有這樣，才能成功。最后，我想說(shuō)：“成功來(lái)源我自己，我為我驕傲，我為我自豪。
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己想做的職位，比如，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生；有的人想當(dāng)一名司機(jī)；有的人想當(dāng)一名警蔡；有的人想當(dāng)一名宇航員，但我想成為一名教師。
老師是辛苦而又神圣的職業(yè)。有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，呵護(hù)著我們祖國(guó)的花朵。是啊，老師的確是高尚的職業(yè)，哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人敬仰的科學(xué)家不是老師辛勤培養(yǎng)出來(lái)的.。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我從小就接觸過(guò)好多好多老師，他們有的溫柔和藹，有的嚴(yán)厲負(fù)責(zé)，有的知識(shí)淵博，有的見(jiàn)識(shí)廣博。在課堂上他們對(duì)學(xué)生循循善誘，在課下又成為了學(xué)生的好朋友。我希望將來(lái)有一天，我也能像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生講課。
如果有一天，我成為了老師，我將會(huì)帶著我的學(xué)生走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦。我會(huì)用豐富的知識(shí)去開(kāi)啟他們智慧的大門(mén)。因此，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)好每一門(mén)功課。
如果我真的成了一名老師，我會(huì)把我所有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給我的學(xué)生。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，一定要實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
六年級(jí)的作文 篇5
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的'說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi)，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
六年級(jí)的作文 篇6
今天，是我媽媽的生日，是一個(gè)值得慶祝的日子，也是一個(gè)全家大團(tuán)圓的日子。大家都非常開(kāi)心的'來(lái)到了家。 接完客一到家，我只見(jiàn)爸爸正在忙乎著做飯。媽媽和姐姐一起在看電視。開(kāi)心極了！ 只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“開(kāi)飯嘍�！贝蠹壹娂娬頄|西，端菜的端菜，拿飲料的拿飲料，熱鬧得很。
餐桌上，有許許多多的菜。我數(shù)了數(shù)，有十幾道呢，個(gè)個(gè)都是我喜歡的菜。 吃完了飯，我和媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，平時(shí)您多多照顧我，我冷了、熱了，您都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我。媽媽，祝您生日快樂(lè)。” 媽媽回答說(shuō)：“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就是對(duì)我最大的報(bào)答。” 我想：“媽媽這么辛苦，我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。 備注：如果您還想看我“TICO術(shù)師”的趣味生活的話，請(qǐng)看我的趣味生活（2）！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02