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六年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
每當(dāng)我看到紅紅的花,綠綠的草,青青的山,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云……,我便想:我要是一名畫家還有多好啊!
如果我是一名畫家,我要把祖國的山山水水,一草一木,都用我的筆畫下來。可假如我是畫家,畫的第一幅畫該是什么呢?我要去畫萬里長城。小時候,爺爺對我說:“萬里長城是一條巨龍。”上學(xué)了,老師對我說:“萬里長城是中華民族的象征”。假如我是一名畫家,我便首先要去瞻仰他的雄姿,看看聞名天下的嘉峪關(guān),看看被稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān),然后,用我那神奇的畫筆,把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;那金碧輝煌的故宮,那景色怡人的頤和園,那波濤洶涌的長江,那被稱為中華民族搖籃的黃河……
哦,假如我是畫家,我要求走遍祖國的.名山大川,名勝古跡,把他們的風(fēng)采都描繪出來。
哦,假如我是畫家,我還要畫什么呢?我要畫那麥浪翻滾的豐收田野,我要向那鋼花四濺的繁忙工廠。
啊!假如我是畫家,我要時時刻刻地背著畫板,帶著畫筆,走到哪里,就畫到哪里。那時我要周游全國,用我的畫筆描繪出祖國的欣欣向榮的美好景象。
六年級作文300字 篇2
有一段歲月叫小學(xué),六年不算長,我們還沒有學(xué)會把作業(yè)寫工整,轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了。
兩千多個黑夜與白天,裝在籃子里是沉甸甸的,摞起來恐怕要比課桌高出許多,攤開來更是長長又長長的一段經(jīng)歷呀…在畢業(yè)的前夕,或許,我們會選擇一個美麗的寂靜的黃昏,一個人靜靜徜徉在校園,追尋我們留在這里的一個身影,一個歡笑;或許我們會找一個沒人的時間與空間,細(xì)細(xì)端詳著一個個可愛的面孔,揮之不去的是與他們相處時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們即將分開,大家都懷著對同學(xué)的留念與不舍。古話說:“長亭外,古道邊,芳草碧連天。”這句話使我們都留著眼淚分開,各自去往那所我們向往的初中。
六年級的生活似一本畫冊,記錄著我們的生活;六年級的生活像一臺錄像機(jī),記錄著我們的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴;六年級的生活更似一部記錄著我們歡聲笑語的記事本。
讓我們珍惜這最后一次跟同學(xué)們見面的機(jī)會,讓我們一起回憶。
六年級作文300字 篇3
“聲音”無處不在,美妙的自然之聲會勾起你無限的遐想。
“沙沙沙,沙沙沙”這是什么聲音?原來是春雨老師給我們演奏的春之歌啊!真是一首美妙的歌聲啊!春天的旋律給大自然帶來了希望,我仿佛看到了小草正在歡快地唱歌、跳舞……
夏天來了,池塘里的小魚和青蛙好像是在召開“夏之夢”音樂會。大家聽說要召開音樂會連忙跑過來借著夏天這生長的`黃金季節(jié)快快地成長,隨意滴下來的珍珠似的小水滴聲“噼里啪啦,噼里啪啦”真像一首動聽的打擊樂演奏啊!
秋天來了,美麗的葉子又要和大樹媽媽還有大樹爸爸告別了,他們要回到大地母親的懷抱了。果子成熟了,有的“砰砰砰”掉在了地上,他們在為勤勞的人們送來祝福:祝他們豐收快樂,讓他們得到回報。
冬天到了,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,地上的雪被子越來越厚,寒風(fēng)在肆虐,“呼呼,呼呼,呼呼呼”地吹,凍得我渾身發(fā)抖,牙也凍得“咯吱,咯吱”唱歌,但是我不會向它屈服的,我就“哈哈,哈哈”地大笑起來。
大自然的聲音真美妙,這聲音合奏起來不就是一首《春夏秋冬之歌》嗎?我愛你,美妙的大自然之聲!
六年級作文300字 篇4
盼望已久的開學(xué)日子終于到了。早晨早早地起來背起昨天就裝好的書包,胡亂的吃口東西就上學(xué)了。
走著走著,興高采烈的心情逐漸變得不安起來,因?yàn)楦鎰e了母校------“南門外小學(xué)”走上了新的學(xué)校-------“凌河小學(xué)”我將怎樣面對這陌生的'一切,--------慕然間一幢鑲嵌著“凌河小學(xué)”四個金字的教學(xué)樓映入眼簾,啊/學(xué)校到了。我懷著忐忑不安的心情,里里外外尋找著那些熟悉的面孔。終于在操場一側(cè)看到了往日的好朋友周志明,我如釋重負(fù)的跑過去,同時看到了我們母校的徐老師,別提我有多高興了,第一次體會到,友情多親切,師生多尊重。
徐老師領(lǐng)著我們找到了新班級,我暗暗地下定決心,在著高高聳立起的教學(xué)樓,在著寬敞明亮的新教室,不僅要好好學(xué)習(xí),取得好成績,還要與這些陌生的面孔建立新的友誼。尊師愛生,做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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