小學三年級作文6篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級作文 篇1
景老師，我有許多心里話想跟你說。但由于膽小，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心里話全說出來。
由于班上學生多，您每天都要不厭其煩地把說過的話重復好幾遍，口干舌燥的您來不及喝一口水，便又接著給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閱作業。老師！您每天都在默默無聞地為我們服務，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心里就有一種說不出的感動，真想快點長大，為您分擔一絲辛勞。
常問的'關心是一種溫馨，不問的關心則是一種默契。教師節快到了，我沒有什么珍貴的禮物送給您，就把心中最美的祝愿送給您：一祝您開開心心，二祝您順順利利，三祝您事事如意。這三件禮物，您可記著一定要用哦！
最后，我衷心的祝福您教師節快樂！
小學三年級作文 篇2
我去過許多美麗的地方，其中，給我印象最深的，就是那風景秀麗的九寨溝。
九寨溝位于四川省南坪縣西部的崇山峻嶺之中，因為山中有九個藏族山寨而得名。九寨溝海拔四千七百米，溝口最低海拔二百米。早就聽說九寨溝秀麗無比，但耳聽為虛，眼見為實，這回我要親眼見見！
一進入九寨溝，她給我的第一個好印象就是這里沒有城市的嘈雜聲音，只有嘩嘩的溪流聲和清脆的`鳥鳴聲，放眼望去，眼前只見綠色植物和奇山異水，到處是清新的空氣，這里不是吵吵鬧鬧的大都市，而是讓人心曠神怡的人間仙境！
我和爸爸媽媽首先來到了第一站----寶境巖。看景區介紹，我知道了寶鏡巖是因為山體滑坡、地殼表層的差異運動加上當地地震活動頻繁，使大片的石灰巖層逐漸向下滑落，形成了相對調試四百米的懸崖，巖壁就像被鋒利的刀斧劈過一樣，光滑得就像一面大寶鏡一樣，上面只有小樹可以生長。傳說，這面寶鏡本是九寨溝萬山之王扎依扎尕的寶物，為了不讓溝外的妖魔鬼怪進入九寨溝殘害生靈，他便把這面寶鏡安放在進溝的必經之路，保佑九寨溝的善良百姓們安居樂業，我想，這么秀麗的地方正是因為有了這些美麗的神話傳說更增加了她的神秘和迷人吧？
接著，我們來到了面積九萬平方米的熊貓海。熊貓海海拔兩千五百八十七米，深十四米。湖邊巖壁的紋理非常奇特，倒映湖中美不勝收，湖水邊有一些生著幾圈黑色花紋的渾圓的白石，樣子好似國寶大熊貓，可愛的石頭與湖水相映成趣，加上聽當地人說，這兒常有熊貓活動，熊貓海自然更吸引游客了。
離開風景如畫的熊貓海，我們來到了第三站-----五彩池。五彩池是九寨溝中最小的海子，也是九寨溝最引人注目的地方。五彩池由白以、黃色、綠色、淺藍、深藍色相間而成，色彩非常奇妙，令人震撼稱絕。我想，世界上再高超的畫師，再精美的畫筆，恐怕也描繪不出五彩池那五彩斑斕的神韻吧！聽媽媽講，這五彩的光澤是因為湖水底部有數種結構不同的礦巖在幾百萬年的時間中被空氣氧化溶解，生成了一些新的物質，而呈現出五種不同的色彩，我不禁感慨，大自然真是太神奇了！
游覽了九寨溝，我終于知道了“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”的意思，九寨溝真是名不虛傳、美妙絕倫啊！
小學三年級作文 篇3
有一次，哥哥帶我去看馬戲表演，當時我感到非常快樂。
那天，哥哥來到我家說動物園有馬戲表演，要帶我去看，我高興得沒穿好衣服就跟著哥哥出門了。動物園的門口可真熱鬧啊！來了很多的小朋友，我想大家一定和我一樣，都是來看馬戲表演的。我們走進了一個大帳篷，里面有很多的座位，我和哥哥坐在第二排，不一會兒表演開始了，先是老虎表演節目，老虎鉆火圈，老虎可真聽話呀，讓它干什么它就干什么。接著是獅子表演，猴子表演爬桿，大猩猩表演騎車，狗熊挑水。最有意思的是大象表演，大象不但會吹笛子，還會拿鼻子頂球，到節目快結束的時候，馬戲團的人還讓我們小朋友上臺去和大象玩，馬戲團的`叔叔還給我們每個人發了胡蘿卜，讓我們去喂大象，還可以騎在大象背上照相，還可以用手摸大象，我摸了大象的鼻子感覺怪怪的，后來騎在大象的背上照了一張相片可威風了，一開始，我非常害怕，不敢坐在大象的背上，后來還是馬戲團的叔叔讓大象用鼻子把我送到它自己的背上，真高哇，把我嚇得一動也不敢動，簡直是太刺激了。馬戲表演結束后，哥哥把我送回了家。
看馬戲表演的確讓我感到了無比的快樂。
小學三年級作文 篇4
每個人都有自己最尊敬的人，我最尊敬的人，當然就是我的媽媽，我的媽媽多才多藝，很會煮飯、畫畫、園藝......等，我媽媽的`拿手絕活就是做家事。
媽媽燒得一手好菜，她煮的菜非常美味可口，令我食指大動，每次和媽媽一起煮飯，我都請媽媽教我烹飪技巧；此外，媽媽也很會畫畫，她也常常教我畫畫，尤其媽媽畫的動物特別生動活潑；媽媽也懂得園藝，在假日時，媽媽常教我一些種花技巧，我好佩服媽媽。
我的媽媽為家人和社會帶來許多貢獻。媽媽在假日時，經常替爺爺奶奶減輕負擔，媽媽常抽空幫忙做家事和照顧我和哥哥。她也經常陪伴我們參觀博物館或藝文展覽，好增廣見聞。假日如果在家的話，媽媽會買一些圖書給我和哥哥看，另外，媽媽也在“必勝客”替大家做披薩，口味棒得足以令來客直夸贊呢!人人露出滿意的表情；媽媽不但滿足客人，有時也幫客人看顧小孩，這就是媽媽對社會的貢獻。
我的媽媽能擁有那么多才華，是因為媽媽具有勇往直前和努力向上的精神，很值得我學習。
小學三年級作文 篇5
每天晚上媽媽給我講故事，我都非常開心，因為我最喜歡聽故事了。現在，我會自己讀故事并給別人講故事了。今天，我要給大家講講《我能行》這個好聽的故事。
春天來了，小烏龜木木想去環游世界，它把這個夢想告訴了小青蛙、小鴨子、小白兔．．．．．．可是，這些好朋友們都笑話它，因為他們想都不敢想去環游世界。而小烏龜木木卻不怕困難，勇敢地出發了。一路上，它欣賞了美麗的風景。見到了他的.好朋友——小烏龜“美美”，并和她度過了一段美好的日子。冬天即將到來的時候，小烏龜回到了自己的家，它實現了它的夢想，開始了長長的冬眠。
讀了這個故事，我特別喜歡小烏龜木木，它太勇敢了，它是相信自己，不怕困難的小男子漢！我呢？平時就太膽小了，我決心向小烏龜木木學習，相信“我能行”，我也要勇敢地朝著我的夢想出發啦！
小學三年級作文 篇6
前天傍晚，我在學校的草坪里捉到了一只蝸牛。
放學了，我把放在盒子里的蝸牛小心翼翼地拿出來觀察。我發現蝸牛有二對觸角，長的長著一對眼睛，還有一個很小很小的嘴巴，可怎么也看不到它的牙齒。于是，我就跑去問媽媽：“媽媽，蝸牛有牙齒嗎？”媽媽回答說：“當然有了，而且還有26500顆呢！”“可我怎么一顆也找不到呢？”“蝸牛的.牙齒很小，要用顯微鏡才能看見。”
我還發現，蝸牛身上有一個小洞。我上網查了查資料，明白了蝸牛身上其實有兩個孔。一個孔是氣孔，既是它呼吸的地方，也是它排糞便的地方。另一個孔是生殖孔，蝸牛用他繁殖后代。這時，媽媽問我：“你明白蝸牛是用什么爬行的嗎？”“不明白”“蝸牛是用腹足爬行的，有黏液。蝸牛爬過的地方會留下一條透明的痕跡。所以，即使把它倒過來，它也不會掉下去。”
這次，我又去觀察蝸牛，可它睡覺了。我用盡了“十八般武藝”，它也不醒來。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就告訴我：“把蝸牛放進水里，它會迅速醒來。”試了試，蝸牛果然醒來了。
通過觀察蝸牛，使我增加了許多課外知識。
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