三年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學畫畫、學素描的，還不是都用我！我是最耐用的'，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業本上的錯誤呢？要是沒有我，你還不是作業本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優美的圖形，劃出重點句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規畫的圓可比你直線曲線好看多了，數學、美術課卻不了我，我才是最具實力的，頂天立地的！”
文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀，誰都各有各的用處，個有個的短處，誰都不是最有能耐的，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應該一味的自夸，而應該發現別人的長處去彌補自己的短處，這樣，你才會不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
三年級的作文 篇2
編者按：你們想知道恐怖箱里的秘密嗎？并不是我們所想象的那么可怕哦！下面就讓我們一起來看看這篇《紙箱中的秘密》。
充滿歡樂氣氛的夜晚中，一個驚天動地的消息，在班級中嘩然傳開!吳老師向全班同學宣布，今天要開展特別的活動——摸“恐怖箱”。教室一片沸騰，像炸開鍋似的。大伙議論紛紛，臉上的表情各不相同：有的`嚇得臉色蒼白，雙手緊握;有的沉默不語，好像對箱里的情況了如指掌似的;有的花容失色，躲在背后默默地祈禱。
我小聲地詢問同桌：“你怕嗎?知道箱子里裝的是什么嗎?”這時老師還使壞地提醒道：“我已經幫你們準備好了醫用品了。”我心里忐忑不安：千萬不要是老鼠、蛇這些詭異的東西呀!老師呀，能不玩這樣的游戲嗎?我怕呀!
當我沉浸在自己的想象中，班級的第一名“小勇士”誕生了，只見她大步走向箱子，不做停留地一下就把手迅速地伸進箱子，還一臉的輕松，側著頭，臉上帶著笑容：“不會動，細細、長長、滑滑的，好像還有個小頭，有點像蘑菇。”她詳細地形容著，大家都屏住呼吸，仔細聽她分析。我想每個人心里都在估摸著答案吧。第二個同學也起立走上臺，淡定地走向箱子，摸的是和第一個同學一樣的箱子，形容也基本一致。
這時的我躍躍欲試，有前面的分析，心里淡定多了。我給自己打氣：你行的江楠，試試去吧!人就要讓自己勇敢地嘗試，才不會后悔。你可是一個求知欲望很強的女漢子哦。我慢慢地站起身，像蝸牛一樣小步小步地移向箱子。仿佛時間靜止了一般，兩個擺在面前的箱子像有魔力的挑釁者，我要伸向哪一個呀?1，2，3，一下子，我勇敢地伸向了還沒有人碰觸過的那個。突然一位同學尖叫了一聲，我又把手收了回來。不能放棄，加油!我再一次給自己打氣，又勇敢地把我的小手伸進恐怖箱：“呀!不是不會動嗎，這怎么會滑動呀?滑溜溜，冰冷冷，濕漉漉的，不會真是蛇吧?”我驚恐地縮回手，退了兩步，大家的目光都聚集在我身上。哇，你們不要這樣盯著我，我會緊張的，你們不要再盯著我。我一邊慢慢地把又手伸進恐怖箱，一邊默默地在心里一直念叨著：“是會動，身體很小，還挺溫和的。”這次，我戰勝了恐懼，和小東西互動著。摸到了，原來是它。
你們想知道恐怖箱里的秘密嗎?并不是我們所想象的那么可怕。原來只是一只滑溜溜的小泥鰍，可愛極了。
三年級的作文 篇3
小時候，很多事情我都記不清了，但有一件事，我仍然記憶猶新。
記得那還是我上幼兒園的時候，最喜歡去玩的地方就是Do都城。這一天，媽媽在我的軟磨硬泡下，又帶我來到Do都城。剛進門，我就開始在里面撒起歡來：一會兒跑到超市做起了售貨員，一會兒當起了消防員，一會兒又扮起了警察……真是玩得不亦樂乎。玩了一會兒，我感到有些口渴，便四下張望尋找媽媽，想向她要點水喝。我找來找去，終于發現了她正坐在一個角落里。我感到她似乎不大對勁，看上去好像沒有什么精神，便關切地問道：“媽媽，你怎么了？”媽媽回答：“沒什么，你玩得開心就好。”于是，我便沒有往心里去，喝了點水就繼續玩去了。
時間過得飛快，不知不覺中已經到了Do都城關門的時間。廣播里就響起了送別的音樂。我找到媽媽打算一起回家，卻發現她的臉色更加難看了。她蜷著身體，用手撐著腦袋，好像快要支持不住的樣子，眉頭緊鎖著，額頭上滲出了一層密密的`汗珠。我伸出手摸了摸她的臉頰，天啊，滾燙滾燙的，像一個大火球。她拉起我的手，艱難地擠出一個微笑，溫柔地說：“今天玩盡興了嗎？我們回家吧。”我戀戀不舍地看了一眼Do都城，跟媽媽走了。
剛回到家，媽媽就一頭倒在床上。爸爸給她量了量體溫，媽媽果然發燒了，而且已經燒到了39度。這時，我才明白媽媽是為了不掃我的興才強忍著不告訴我的，可是我卻只顧著自己玩。想到這里，我慚愧地低下了頭。那一刻，我的心里覺得酸酸的，暖暖的。原來，這就是媽媽的愛。
媽媽的愛，如同大海一樣寬闊；
媽媽的愛，如同太陽一樣溫暖；
媽媽的愛，是最無私的！
三年級的作文 篇4
朋友，如果你問我喜歡什么建筑，不是高樓大廈，也不是二層平房，而是我家的小院。
小院里有一個小池塘。每當太陽高照，小池塘金燦燦的，像被人撒了把碎金，偶爾，吹來了一陣微風，池面上便出現了魚鱗般的微波；夏天的時候，我們在池塘邊釣魚，池塘里抓小蝦，好不熱鬧。
小院的圍墻上長滿了爬上虎。傍晚，落日的余暉染紅了小院，那一墻的爬上虎綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，印在人們眼前，顯得生機勃勃。
圍墻旁有一棵杏樹，春天，幾根樹枝長出圍墻，真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”夏天，杏子熟了，我們爬上杏樹，在上面摘杏子，裝在籮筐里，晚上一邊在樹下乘涼，一邊吃杏子，別提有多愜意了。
小院的空地兩旁各擺著一張大理石石桌，一張石桌配著四張石凳。中秋時，我們一家六口坐在這石凳上，一邊吃美味可口的`月餅，一邊賞月。那滋味，可能連神仙也沒有享受過。
朋友，我不喜歡高樓大廈，也不喜歡二層平房，就是喜歡我那小院。它雖然樸素無華，但我對它有一種說不出的感情。
三年級的作文 篇5
今年我們家鄉的元宵節非常熱鬧！
上午，我和爸爸媽媽一起來到大街上，看見了還多好多都圍在一起興高采烈的看著什么，我見縫插針的鉆進去，原來是好多阿姨穿著花花綠綠的衣服在扭秧歌，真好看。那邊又從遠處來了一隊敲著鑼打著鼓的人，中間還有幾頭獅子在舞。我高興地在人群中穿來穿去。
晚上，我們來到一座高樓下面，看到街道兩邊都是各式各樣的燈，把街道照的`和白天一樣，一條長龍在街上飛舞，街道兩旁站滿了觀看的人。遠處半空中放起了煙花，好美的煙花，像仙女的花籃撒了一樣，一個接一個開在幽深的夜空。
回到家里，媽媽給我們煮了又香又甜的湯圓。好高興的元宵節呀，真希望明年的元宵節早點到來！
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