五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在人生的漫漫長(zhǎng)河中，有著一個(gè)又一個(gè)舞臺(tái)。有的人選擇在臺(tái)下當(dāng)一個(gè)默默無(wú)名的觀眾，有的人則大踏步走上舞臺(tái)，毫不猶豫。
時(shí)間過(guò)的飛快，我們第一次踏入這所中學(xué)的校門，那已經(jīng)是三年前的事了。我們也即將迎來(lái)我們?nèi)松械囊粋�(gè)舞臺(tái)，那就是中考。
在我踏入初三大門的第一天，母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)：“還有一年你可就要中考了，該發(fā)力的時(shí)候就該發(fā)力啊！我期待著你交給我一份嶄新的答卷。”我背著書包漫不經(jīng)心的`走出家門，對(duì)于母親的一番話毫不在意。不是還有一年嘛，再等等，不急。
在這不久之后，一次考試打破了我的美夢(mèng)。考的一塌糊涂。回家的路上，我望著身邊一個(gè)個(gè)同學(xué)滿臉的笑容，再望著那張已經(jīng)被我揉地皺巴巴的成績(jī)單，感覺(jué)天氣異常的悶熱，連平時(shí)一望無(wú)際的白云也都黑了下來(lái)。我回到家，跑進(jìn)房間，默默地思索：我真的盡力了嗎？我用心的去對(duì)待這一個(gè)舞臺(tái)了嗎？答案當(dāng)然都是否決。這時(shí)我想起不久之前母親對(duì)我說(shuō)的一番話，我覺(jué)得我真的錯(cuò)了。
腦海里浮現(xiàn)出我在考前的一舉一動(dòng)。再望向那張已經(jīng)被我撕的粉碎的成績(jī)單，在那天我所想的一切，難道就不是借口嗎？常言道：“有志者，事竟成。”內(nèi)心空有著豪情壯志，卻不去付諸實(shí)現(xiàn)，這是一個(gè)“有志者”應(yīng)有的作風(fēng)嗎？對(duì)于這樣的一個(gè)舞臺(tái)，我應(yīng)該走上去，而不是一味的退縮。思索了許久的我，擦干眼角的眼淚，不再毫無(wú)作為的等待，而是拿起書，為這我的舞臺(tái)而奮斗。
果不其然，幾個(gè)月的寒窗苦讀，終于有了收獲。在隨后的考試中，我交給了我和母親一份滿意的答卷。當(dāng)我拿著傲人的成績(jī)單，再次踏上那條熟悉的路時(shí)，我也和同學(xué)們一起開(kāi)心的笑起來(lái)，抬頭望著滿天的白云和耀眼的陽(yáng)光，仿佛它們也在對(duì)著我笑。
人的一生，有著許許多多的舞臺(tái)。縱然踏上舞臺(tái)不太容易，但只要擁有信心，懷抱希望，不再猶豫，才能戰(zhàn)勝一切的障礙，朝著理想，乘風(fēng)破浪，登上屬于我們自己的舞臺(tái)。
五年級(jí)的作文 篇2
前些日子，莊校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)展現(xiàn)友情的品社課，現(xiàn)在我就給你娓娓講述那天的故事吧！
午睡課結(jié)束以后，班上喧鬧了起來(lái)，顧老師坐在小桌子旁，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)兒校長(zhǎng)要來(lái)我們班上品社課，同學(xué)們做好上課的準(zhǔn)備。”頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。不過(guò)之后大家又喧鬧了起來(lái)，有的人到別的班去借書，有的人很坦然地拿出品社書，放在桌角。不一會(huì)兒，莊校長(zhǎng)就來(lái)到了我們班，上課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。
你看，莊校長(zhǎng)開(kāi)始上課了。她告訴我們：這是一節(jié)不一樣的品社課，我們要找到自己的新同桌，再開(kāi)始上課，我和離我較近的張子涵組成了同桌。接著，莊校長(zhǎng)問(wèn)我們：“你們的同桌是自己的好朋友，還是臨時(shí)組合起來(lái)的呀？”我們齊刷刷地舉起手來(lái)，莊校長(zhǎng)隨便選了一個(gè)人，他回答道：“是我的好朋友。”校長(zhǎng)問(wèn)：其他人呢？你們是不是呀？大家異口同聲地回答：“是。”然后我和張子涵選出了：讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。還寫了有關(guān)友誼是什么地一首小詩(shī)。最后時(shí)，莊校長(zhǎng)對(duì)我們挑撥離間，要我們對(duì)對(duì)方說(shuō)自己的功勞是最大的，還要說(shuō)明原因。于是我和張子涵齊聲說(shuō)道：“我的功勞是最大的`，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要我這么說(shuō)的。”然后我們兩個(gè)都大笑起來(lái)。
雖然校長(zhǎng)在我們和伙伴之間挑撥離間，但是我們都沒(méi)有拋棄對(duì)方，這種友情才是深厚的，這是不會(huì)被一些小人扯斷的友情。
五年級(jí)的作文 篇3
我的童年，有許多愉快的，也有許多煩惱的事情。隨著時(shí)光的流逝，有些事情我都淡忘了，但我印象最深的還是那件令我發(fā)笑的傻事。
那年我剛滿5歲，年齡還小，我看見(jiàn)舅舅家養(yǎng)了好多五顏六色的魚(yú)，魚(yú)缸里還亮著彩色的燈管，真好玩！我趕忙大叫到：“媽媽，媽媽，這是什么魚(yú)啊？為什么要把燈管放進(jìn)水里？它們怕黑啊？”媽媽看了一下講：“噢，這叫做熱帶魚(yú)。”我接著又問(wèn)：“為什么里面水是熱的！”“因?yàn)闊釒~(yú)是生活在熱帶，水溫要保持在30度左右魚(yú)才能養(yǎng)活，所以要在魚(yú)缸里安裝燈管加熱！”舅舅意味深長(zhǎng)地說(shuō)。下午臨走時(shí)我還戀戀不舍那些可愛(ài)的小家伙。便問(wèn)舅舅要了幾條回去養(yǎng)，舅舅滿口答應(yīng)了，他還一再叮囑：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。我捉了幾條魚(yú)便高高興興地回家了。心里可高興了。
我有了魚(yú)兒的陪伴就天天賴在家里大門不出，二門不邁。養(yǎng)魚(yú)專家老爸幫助我呵護(hù)著熱帶魚(yú)，我在一旁也偷學(xué)著老爸的養(yǎng)魚(yú)經(jīng)驗(yàn)。有一次，爸爸媽媽去奶奶家了，我便一個(gè)人在家照看魚(yú)兒。我也想學(xué)著爸爸的'樣子，給魚(yú)兒換個(gè)干凈的環(huán)境。幫它們換水。我拿一個(gè)盆，放了干凈的自來(lái)水把魚(yú)一條一條的撈進(jìn)去后，把魚(yú)缸洗干凈，把魚(yú)又放了進(jìn)去，這時(shí)我想起了舅舅講的：要保持溫度，不能讓它們“著涼”。于是我在魚(yú)缸的水里面加了點(diǎn)熱水，這時(shí)魚(yú)兒在水里亂竄我還以為它們很高興呢。于是我便到客廳里去看電視了。
一會(huì)兒爸爸回來(lái)了一看魚(yú)缸里魚(yú)怎么全死了？我驚得目瞪口呆。說(shuō)：“我剛剛洗了魚(yú)缸怕它們凍死便加了一點(diǎn)熱水。”爸爸聽(tīng)后笑得前仰后合說(shuō)：“傻孩子，熱帶魚(yú)加熱不是加熱水，要用加熱管……”我聽(tīng)后低下了頭。
童年是美好的，像糖果一樣甜，像醋一樣酸……這是我童年干過(guò)的一件有趣的傻事……
五年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在是20xx年，我一成為了赫赫有名的科學(xué)家，發(fā)明了許多對(duì)人類有益的東西。
突然有一天，我的助理問(wèn)我：“教授，您認(rèn)為100年后的地球會(huì)是怎么樣的呢？”我助理的問(wèn)題使我突發(fā)奇想，何不親眼看看呢？說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)天的努力，我終于發(fā)明出了世界上第一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，我給他取名為時(shí)光一號(hào)，我發(fā)明出的時(shí)光一號(hào)不僅僅是一臺(tái)時(shí)光穿梭機(jī)，還是一臺(tái)萬(wàn)能電腦，它可以是賓館，武器……
這一天，我和我的助理踏上了時(shí)光之旅，我們說(shuō)了一聲：“去2135年，”時(shí)光一號(hào)就啟程了，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我們來(lái)到了一個(gè)由黃色、藍(lán)色、黑色所籠罩的星球，四周到處布滿了臭味，白色塑料飯盒、五顏六色的塑料袋，吃完的食品包裝袋隨處可見(jiàn)，四周沒(méi)有一個(gè)人。
我和我的'助理被臭的無(wú)法忍受，但是，我們?nèi)淌苤熏F(xiàn)場(chǎng)的情景一一拍照了下來(lái)，回到了20xx年，我們組織了一個(gè)保護(hù)地球委員會(huì)，把我們當(dāng)時(shí)拍照下來(lái)的情景變成錄像，并且和委員會(huì)的成員們經(jīng)過(guò)數(shù)日的努力，做出了十三張光碟，里面記錄著我和助理拍到的情景，并且我們發(fā)動(dòng)了所有熱愛(ài)地球的人，不辭辛苦的跑遍整個(gè)地球，免費(fèi)分發(fā)我們制作出的名叫《100年后的地球》這個(gè)光碟。全部完成之后，我們?cè)谝淮翁ど狭藭r(shí)光之旅。這一次我們看到的是不同的情景，空氣中散發(fā)著芳香，人們買菜用的是竹籃，沒(méi)有人在使用汽車而是太陽(yáng)能車。
從此以后，地球沒(méi)有在受到污染。
五年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌。”而我認(rèn)為“人是鐵，書是鋼，一天不看餓得慌。”咳咳，從幼年開(kāi)始，書就悄悄滴進(jìn)入了我的生活，到現(xiàn)在，書成為了離不開(kāi)我生活的“營(yíng)養(yǎng)品”，打開(kāi)塵封的記憶，幼年的我映入腦海：
一次，我想同學(xué)借了一本《愛(ài)的教育》，如獲至寶地奔回家，一溜煙鉆進(jìn)我的房間，狼吞虎咽地看了起來(lái)。《愛(ài)的教育》里的環(huán)境一會(huì)兒讓我哈哈大笑，一會(huì)兒又讓我掩面哭泣……
正當(dāng)我看到最精彩的部分，突然之間，有人叫我：“蘿卜頭~我們出去玩吧！”我撇了撇嘴：“不去，等我看完。”
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我合上書，望了望天花板，舒了舒筋骨，正準(zhǔn)備出去玩，突然發(fā)現(xiàn)好朋友不見(jiàn)了，我跑去問(wèn)母親：“媽媽，我的朋友呢？”媽媽還在洗碗：“出去了。”“什么……”我心里喊了一聲，好吧，我自己去玩……
還有一次，我偷偷地買了一本《查理九世（青銅館的.葬禮）》，正所謂“偷偷地”嘛，就是不讓母親發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槟赣H是不可能讓我買這樣的“閑書”的。
回到家，我躡手躡腳地走進(jìn)房間，然后舒了一口氣，把藏在懷里的《查理九世》拿出來(lái)，低著頭津津有味地看了起來(lái)。“呀！是不是去買閑書啦？”我抬起頭，只見(jiàn)母親滿臉疑惑，我支支吾吾地說(shuō)：“不……不是……我買的，同……同學(xué)送的……”“嗯？哦。”媽媽離開(kāi)了房間，我松了口氣，繼續(xù)看書，書里的內(nèi)容讓我毛骨悚然：青銅館、守墓紅娘……我狠狠地打了個(gè)哆嗦。突然，“啪——”我感覺(jué)左肩膀加了重量，誰(shuí)把手搭在我肩上？木乃伊？雙面人？亡靈？我僵直地轉(zhuǎn)過(guò)頭——媽媽，呼，嚇?biāo)牢伊恕瓔寢尷L(zhǎng)了臉：“叫你去吃飯啦！”我脫離了那些幻想，不高興了：“叫我一聲不就行了么？”媽媽撲哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十幾次啦！”“是嗎？”我走向餐廳……
我在書中快樂(lè)地生活著，似乎每一本書的主人公合為一體，共同快樂(lè)，共同悲傷。
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